Gritos silenciosos.

Mujeres en prisin
El contrato social, desarrollado desde la modernidad, fue celebrado entre hombres blancos, propietarios, varones y adultos, excluyendo a mujeres, nios, diferentes, desheredados, extranjeros, sin ningn otro objetivo ms que el de marginar y dominar. As las mujeres y los nios se construyeron hist!ricamente como dos de los grupos que ms vulneraciones y desventajas acumularon en el tiempo. En este sentido, para eliminar, anular, disciplinar, controlar y neutrali"ar se utili"aron y utili"an diversos dispositivos #entiendo por dispositivo a una forma espec fica de producci!n simultnea y articulada de materialidades, cuerpos y discursos$ que utili"an la violencia #en todas sus formas posibles$ para reprimir las necesidades reales.% &or eso las pol ticas penales y las pol ticas sociales deben pensarse como parte de una misma pol tica, la que gestiona la pobre"a. En este sentido, en la actualidad, la privaci!n de libertad es el dispositivo ms utili"ado para controlar o neutrali"ar al otro. 'as mujeres, los nios y los adolescentes, sufren a partir de su desventaja estructural los mayores castigos y dolores de la violencia estatal. Gnero y Sistema Penal (i bien desde hace varias d)cadas se ha avan"ado sustantivamente en promover, garanti"ar y consolidar la igualdad de g)nero, todav a resta mucho por conseguir que las mujeres gocen plenamente de sus derechos. Este cambio adems cuestionar a significativamente el orden dominante, el cual se sigue estructurando en una visi!n patriarcal, vertical y androcentrista. En este sentido, el *erecho &enal, es un producto del universo masculino. El (istema &enal y +arcelario adems de profundi"ar y consolidar la desigualdad social de g)nero que existe en la sociedad, selecciona y criminali"a a las mujeres que ocupan los lugares ms marginali"ados de la estructura econ!mica, social y cultural. &or eso el anlisis del g)nero ,dentro de los sistemas de privaci!n de libertad, se debe cru"ar con otras exclusiones que la crcel reali"a- ra"a, clase, etnias, status migratorio, opci!n sexual, capacidades diferentes, etc. El entrela"amiento de las diversas exclusiones que se dan en el encierro nos arroja una visi!n ms integral del mismo, visibili"ando por un lado, las vulneraciones a los derechos fundamentales que ocurren, y por otro, las desigualdades sociales que el (istema &enal produce y reproduce como parte del control social.

.aratta, A, /El estado mesti"o y la ciudadan a plural. +onsideraciones sobre una teor a mundana de la alian"a/ en- 0evista 1dentidades comunitarias y democracia 2333, pgs, %45, 2%3

*iversos trabajos acad)micos feministas han elaborada y difundido materiales para desinstalar el paradigma dominante- el masculino. &ara ello han trabajado y militado en construir otro pensamiento alternativo desde la perspectiva de g)nero. Este paradigma ,segn .aratta, por lo menos se sostiene en tres afirmaciones- 6%. 'as formas de pensamiento, de lenguaje y las instituciones de nuestra civili"aci!n #as como las de todas las otras conocidas$ poseen una implicaci!n estructural con el g)nero, es decir, con la dicotom a masculino-femenino. 2. 'os g)neros no son naturales, no dependen del sexo biol!gico, sino que constituyen el resultado de una construcci!n social. 7. 'os pares de cualidades contrapuestas que se atribuyen a los sexos son instrumentos simb!licos de la distribuci!n de recursos entre varones y mujeres, y de las relaciones de poder existentes entre ellos.82 El +!digo &enal y el conjunto del (istema &enal actual debe incluir en su reforma la mirada y perspectiva de g)nero. &ara que el mismo no siga siendo un instrumento de reproducci!n social de la desigualdad, construyendo una imagen de la mujer segn los patrones masculinos dominantes. Las mujeres: el no-lugar dentro del Sistema Al entrar en la crcel de *ura"no, se pod a leer en una pi"arr!n, 2% mujeres en dep!sito. As el establecimiento registraba el nmero de reclusas que se alojaban all . Esta idea de dep!sito subyace en la totalidad del sistema. El (istema +arcelario funciona como dispositivo 9muy eficiente, para vehiculi"ar el dolor #punitivo$ que el (istema &enal establece sobre las personas ms vulnerables de la sociedad. &ara los hombres las crceles son el infierno en la tierra, para las mujeres ni siquiera eso. En el mejor de los casos pueden llegar al status de objetos residuales. 'as mujeres en los centros penitenciarios sufren las estigmati"aciones y cargan con estereotipos similares que en otrora cargaban las militantes mujeres de la d)cada del sesenta y setenta. Esto es, que se les culpa por ser mujer y no cumplir con su papel de madre, y adems, de incursionar en terrenos exclusivamente de los hombres #el mundo del delito$. (on segregadas espacialmente dentro del sistema carcelario. :cupan el sobrante del espacio de los centros de reclusi!n o de alguna dependencia del sistema, por eso hay crceles que funcionan en pasillos, bald os, cuartos comunicados por puertas, estacionamientos de camiones, etc. En muchos de estos lugares las mujeres conviven con los hombres, hecho que no se ajusta con lo que indica la normativa internacional sobre privaci!n de libertad. A modo de ejemplo, en una crcel del interior el espacio masculino y
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.aratta, A, 6El paradigma del g)nero. *e la cuesti!n criminal a la cuesti!n humana8 en- AA. ;;,#2333$, /'as trampas del poder punitivo, .uenos Aires, Ed. .iblios, pg %2<.

femenino era separado por una puerta que no ten a cerradura, es decir, estaba abierta d a y noche. Adems en muchos casos las mujeres que comparten espacios con los hombres, viven junto a sus nios. 'os cuales 9sobre todo en el interior, no son atendidos como se debe. En relaci!n a este punto, lo ms flagrante son dos puntos que tienen que ver con la alimentaci!n y la salud. En algunas crceles del interior no se les proporcionaba a la madre y al nio la leche, y adems, la alimentaci!n que recib an los nios era la misma que recib a toda la poblaci!n reclusa. Asimismo, en el interior del pa s las mujeres embara"adas, las madres y nios o nias, no reciben la canasta que el Estado proporciona a trav)s de 1=*A. En s ntesis, las prisiones tienden a organi"arse a partir de las necesidades y requisitos de los varones. *ejando de lado a la mujer, cosificndola, y cercenando as cualquier perspectiva de discriminaci!n positiva hacia ella. En este sentido, las pol ticas carcelarias deben tener en cuenta las especificidades que las mujeres tienen, por ejemplo, su rol de madres. Esta distinci!n de g)nero no debe utili"arse para lo sujeci!n y subordinaci!n de la misma. (ino para su empoderamiento. &ara ello la ideolog a de la domesticidad debe anularse, promoviendo a la mujer como sujeto de derecho. Mujeres, nios y nias pri adas de li!ertad 'os nios y nias que viven con sus madres en los establecimientos de privaci!n de libertad, plantean una discusi!n complicada y dif cil de dirimir. 'os nios tienen derechos a vivir en familia, pero tambi)n a no vivir recluidos. 'as madres tienen derecho a criar a sus hijos, sobre todo si desde algunas pol ticos se menciona el hecho de sacar la patria potestad. >s all de toda discusi!n, lo ideal ser a que la madre, con su hijo cumpla la pena de otra forma, a la privaci!n de libertad. +laro est el Estado le deber a proporcionar las herramientas para que eso sucede. En la visita reali"ada por (erpaj en mar"o de este ao al >olino, se constat! que a una reclusa el jue" le hab a otorgado prisi!n domiciliaria, pero ella carec a de vivienda. &or lo tanto, no pod a hacer uso de esa medida alternativa. En general los nios y nias deber an estar hasta los cuatro aos con su madre, pero esto no se cumple, sobre todo en el interior. (i nada o poco se cumple de la normativa internacional sobre privaci!n de libertad para personas, menos se cumplen para embara"adas o madres con hijos. En este sentido, en abril del ao 233< se inaugur! la primer crcel destinada a alojar solamente mujeres con hijos de todo pa s. (e encuentra en el departamento de >ontevideo. Anteriormente a ser

crcel, el lugar denominado /El >olino/, funcionaba como albergue transitorio. 'a estructura edilicia interna no fue modificada en absoluto. (olamente se elev! los muros externos que dan a la calle. =o existe espacios colectivos, los cuartos desembocan en dos pasillos, que forman una '. 'a vida para las reclusas y sus hijos se constrie a sus habitaciones. 'os nios y nias utili"an el estacionamiento como espacio recreativo. Esta crcel descripta es uno de los mejores lugares con que cuenta el sistema. 'os otros centros del interior del pa s, no cumplen con ninguna especificidad. &or ejemplo, como lo menciona la regla 27.% para el tratamiento de reclusos, /En los establecimientos para mujeres deben existir instalaciones especiales para el tratamiento de las reclusas embara"adas, de las que acaban de dar a lu" y de las convalecientes. #...$ a las madres reclusas conservar su nio, debern tomarse disposiciones para organi"ar una guarder a infantil, con personal calificado, donde estarn los nios cuando no se hallen atendidos por sus madres./ =ada de lo que establece la norma internacional se cumple en la mayor a de los centros. En cuanto a algunos nmeros, de las ?@ madres con hijos censadas, el @AB de ellas mencionaron que recib an alimentos, productos de higiene, juguetes, etc., para sus hijos de las visitas. 7 El @AB afirm! que dorm a con su hijo en la misma cama. Este dato, si bien en una primera lectura, parece preocupante dado que la mayor a de los nios ya no ten an edad para dormir junto a su madre, debe entenderse, por un lado, que la crcel es un lugar donde la violencia es constante, y por otro, porque simplemente no hay lugar donde alojar a los nios. Cn dato sumamente alarmante se da con el tiempo libre del nio, cundo se pregunta si existen actividades organi"adas por el establecimiento para ocupar el tiempo libre, el 43B de las mujeres contest! que no hay actividades. Asimismo en relaci!n a las actividades desarrolladas por su hijo, el <@B contest! que su hijo nicamente miraba televisi!n. "lgunos datos de la reclusin Al momento del relevamiento hab a AA% mujeres recluidas en todo el pa s. El promedio de edad era de 7% aos. El @@B declar! que ten a hijos, mientras que el A?B mencion! que trabaja en negro. +asi la mitad, ten a la primaria terminada al ingreso al sistema. Este dato es complejo, dado que un gran porcentaje padece de analfabetismo
Dodos los datos que se utili"an fueron extra dos del proyecto /Eacia una pol tica de Estado para el sistema carcelario. *ilogo, recomendaciones y propuestas8, desarrollado por el (ervicio &a" y Fusticia, entre los meses de mar"o y noviembre de 23%3.
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funcional. Es decir, no tienen capacidad para utili"ar las habilidades de lectura, escritura y clculo bsicas. El @3, ?B de las reclusas no reali"ada estudios formales dentro de reclusi!n, y el @%B no trabajaba. Este porcentaje es mucho mayor al de los hombres, ya que un A?B de los hombres no acced a al trabajo. *el @3,?B de las mujeres que no trabajaba, el 53,?B no lo hac a por no tener cupo. El trabajo y la educaci!n, se consideran beneficios dentro del sistema, y no derechos como deber a ser. Asimismo el castigo siempre se regula y proyecta a trav)s del no acceso a- salud, trabajo, estudio, visitas, patio, conyugales, etc. 'a crcel funciona como un gran mercado, donde todo es mercanc a, la vida, los medicamentos, las visitas, el trabajo, se compran y venden. A su ve", lo que se denomina trabajo se limita nicamente a las actividades de cocina y fajina. *e las mujeres que trabajaban, el gran porcentaje se concentra en estas dos actividades. En el mejor de los casos #en >ontevideo$ reciben un peculio #dinero$ o descuentan pena #en casi todo el pa s$. En relaci!n a la oferta educativa formal, la misma tampoco cumple con las necesidades de la poblaci!n. En primer lugar, los cupos son insuficientes #primaria$, y en segundo lugar, los cupos no existen. Es decir, del relevamiento surgi! que la gran mayor a de los centros no ten a cupos para ensean"a secundaria o CDC. En cuanto a la oferta educativa no formal, los cursos estn pensado desde una l!gica infantil que solamente busca producir sujetos ms subalternos y pasivos de lo que entraron. 'a mayor a de los cursos no formales, no sirven, ni para construir capacidades cr ticas, ni para promover otras trayectorias de vida. 'a alimentaci!n diaria de las reclusas se basa exclusivamente en prote nas #carne de mala calidad$ y grasas. Guedan excluidas de la dieta las frutas, las verduras y el pescado y la leche, y en ocasiones pan. (obre todo en el interior del pa s. Danto en reclusas como reclusas, los alimentos que los familiares traen desde afuera, son fundamentales para mantener una dieta equilibrada. En este sentido, el 7@ B de las mujeres, mencionaron que la comida era insuficiente. :tro rasgo muy preocupante que registra la poblaci!n femenina es el alto grado de psicofrmacos que consumen. Esto se debe en parte a que la forma o el m)todo de control de sus conductas, es decir, a la forma en que se le impone el castigo sea a trav)s de los medicamentos, y no del castigo f sico como a los hombres. ? En este
'as celdas de castigo o aislamiento son mucho menos utili"adas para las mujeres que para los hombres. Dambi)n se ha observado en visitas situaciones donde comparten celdas de castigos hombres y mujeres juntos.
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sentido, del relevamiento surgi! que el 74B de las mujeres consumen algn tipo de psicofrmacos, en relaci!n al %A,%B de los hombres. Asimismo, otro dato preocupante tiene que ver con el acceso a la consulta ginecol!gica. *onde un 57B de las mujeres no acceden a revisaci!n peri!dica. En s ntesis, las mujeres que se alojan en los centros de privaci!n de libertad son las parias del sistema. Ellas no entran en la planificaci!n espacial, programtica o conceptual. (on los desechos, en el mundo de los sepultados en vida, viviendo en la incertidumbre permanente de su tiempo de reclusi!n, solamente padeciendo el sufrimiento est)ril que es la prisi!n.