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"2009-Ao de Homenaje a Ral SCALABRINI ORTIZ"

Ministerio de Educacin
DIRECCIN DE EDUCACIN INICIAL El jardn en casa

Cuidarse y cuidar a los dems


Hacer partcipes a los nios y nias de las rutinas diarias del hogar y la importancia de la higiene propia y de los otros para el cuidado de la salud.

Jugar y aprender con los ms chiquitos de la casa Es bueno que los chicos puedan explorar libremente los materiales de juego debidamente higienizados. Mientras jugamos o miramos imgenes siempre es importante que los adultos llamemos a los objetos por su nombre y que describamos sus caractersticas, como ser su color, tamao, textura, olor, etctera. De esta manera ayudamos a los chicos a conocerlos y a que aprendan nuevas palabras. Recordemos que lo que al principio pueden hacer con nuestra ayuda, ms adelante podrn hacerlo solos, desarrollando su autonoma. A las escondidas Actividad 1 Aprendiendo a jugar Un adulto de la familia se esconde con el nio o la nia en algn lugar de la casa, mientras otro adulto cuenta hasta 10. Puede ser detrs de una puerta, debajo de una mesaotro adulto los busca diciendo dnde estar, por acpor all? hasta que los encuentra y juntos festejan ac est! Luego uno de los adultos se esconde y el otro ayuda al nio/a a buscarlo. Cuentan hasta 10. Escondemos un juguete o mueco Actividad 2 Un adulto esconde un objeto en el espacio de algn ambiente de la casa. Luego acompaa al nio/a a buscarlo. ser que esta por acdebajo de la sbana?cerca de la mesa? Motivando a los chicos a que busquen y destapen cosas para descubrirlo. Finalmente: ac est! Actividad 3 Inventamos escondites Disponemos de sbanas, telas o colchas y armamos cuevitas con dos sillas o tapando mesas, para que los chicos se escondan solitos, acompaados de algn mueco. O para que simplemente lleven all sus objetos o juguetes favoritos para sentarse a jugar.

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Con cajas, botellas plsticas, envases y cacerolas Actividad 1 Apilar y derribar Ofrecer la variedad de objetos y tamaos para que exploren a su gusto. Se pueden hacer torres, apilando objetos, o hacer filas, poniendo uno detrs de otros como si fuera un tren. Ayudar para que apilen, armen y permitir que derrumben y desarmen para volver a comenzar Actividad 2 Poner y sacar Ofrecer las mismas cajas, recipientes o botellas plsticas, esta vez con bollitos armados con papel y/o disponer de pequeos objetos para llenar y vaciar los recipientes. Jugamos a meterlos dentro y a sacarlos. Tambin podemos jugar a envolverlos y desenvolverlos con hojas de papel de diario o revistas. Actividad 3 Descubrimos sonidos Ofrecer cajas, envases y cacerolas de metal para jugar a que son tambores, las miramos y las tocamos un ratito, las damos vuelta y damos golpecitos con nuestras manos haciendo diferentes ritmos. Ofrecer cucharas de metal y madera para golpear los objetos, mientras cantamos alguna cancin como: Apu el indiecito va tocando su tambortoca fuerte, toca fuerte, pum pum pum, toca suave, toca suave, pum pum pumu otra que conozcan. A esta propuesta podemos agregar otros elementos para raspar o frotar, como botellas plsticas, siempre con la intencin de producir diferentes sonidos. Dejando huellas con colores Actividad 1 Dibujando con mis dedos Disponer arena, polenta o pan rayado en un recipiente amplio o sobre una mesa y permitir que los nios/as exploren libremente tocando el material con sus manos. Pueden hacer montaitas, caminos, llenar pequeos recipientes y volcar nuevamente el material. Tambin podemos proponer hacer trazos con los dedos, pueden ser puntos, lneas (ms gruesas o ms finitas, ms largas o ms cortas)luego ofrecer un palito de helado o una ramita para probar nuevos dibujos. Actividad 2 Dactilopintura Espesar un poco de tempera con harina y revolver para mezclar. Preparar varios colores. Ofrecer a los nios/as una bandejita plstica o un espacio de la mesa donde volcar el material para explorar con los dedos. Pueden hacer trazos, juntar, separar y tambin pueden dibujar ustedes aquello que los chicos le pidan. Ofrecer palitos, tenedores y peines para descubrir variedad de trazos. Dejar secar y luego permitir a los chicos sentir como qued.

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Actividad 3 Dibujando con crayones Ofrecer hojas y variedad de colores para garabatear libremente. Los grandes tambin pueden dibujar figuras simples que los chicos reconozcan.

Aprendiendo a leer imgenes Actividad 1 Buscamos imgenes divertidas en revistas Ofrecer revistas coloridas para investigar qu hay. Dejar que pasen las hojas como ellos puedan, mientras vamos nombrando aquello significativo que aparece: personas, objetos, animalesTambin nombramos las acciones (ejemplo: jugar, cocinar, saltar) que se observan y los espacios que aparecen (ejemplo: la casa, el parque, la playa), los colores etctera. Actividad 2 Recortamos las imgenes que ms nos gustan Un adulto recorta las imgenes que los chicos sealan y juntos las pegan en distintas hojas, armando un librito de imgenes favoritas. Podemos escribir una historia a partir de las imgenes seleccionadas para leer juntos antes de dormir.

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