TABLA DE ESPECIFICACIONES CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS CARRERA: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HORAS POR ASIGNATURA: RESPONSABLES METODOLGICOS: ELABOR: FECHA

DE ENTREGA: VALID: CUATRIMESTRE:

Descripcin de la asignatura:

La asignatura Contexto socioeconmico de Mxico tiene una estructura interdisciplinaria en la que convergen aspectos econmicos, sociales, geogrficos e histricos, adems de tener tambin una relacin transversal con las otras asignaturas del tronco bsico: Desarrollo humano, Estadstica bsica y Fundamentos de investigacin. Est organizada en cuatro unidades que describen, conceptos clave para la comprensin del contexto socioeconmico y despus periodos de la historia reciente de Mxico hasta llegar a la actualidad y al fenmeno de la globalizacin. Los acontecimientos de cada periodo son narrados de una forma sencilla y articulada para propiciar que el estudiante tenga un punto de partida sobre el cual elaborar su propia interpretacin de las dinmicas histricas que convergen constantemente en la conformacin de la vida social. Estos elementos constituyen informacin que el estudiante debe integrar como factores externos a s que, sin embargo, determinan el devenir de la sociedad y, a travs de sta, su quehacer profesional; por tanto, su abanico de elecciones laborales y de especializacin. El tronco de asignaturas comunes busca, adems de fomentar el conocimiento interdisciplinario, fomentar ciertas habilidades que los estudiantes deben seguir desarrollando a lo largo de la carrera; es por eso que cada una de las asignaturas se enfoca en un rea especfica sin apartarse unas de otras y ms bien integrndose en una transversalidad de habilidades y competencias que son necesarias y reforzadas en todas las asignaturas, habilidades colaborativas, autogestivas, reflexivas, comunicativas y otras.

Competencia (s) General(es):

Analizar el contexto socioeconmico nacional mediante una lectura crtica de los procesos de consolidacin del Estado Mexicano para explicar el desarrollo de su entorno inmediato en el contexto de apertura global.

Competencias transversales: Estas competencias son fijas y comunes a todas las carreras, su desarrollo se promueve con las actividades que realiza el estudiante, es necesario tomarlas en cuenta al momento de disear estas actividades. Solucin de problemas y Comunicacin Gestin de informacin Pensamiento crtico Trabajo colaborativo Sociales toma de decisiones Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de Responsabilidad social y Capacidad creativa. comunicacin investigacin. actuar ante nuevas trabajo en equipo. compromiso ciudadano. Capacidad para tomar oral y escrita. situaciones. Capacidad de Habilidades Compromiso con la decisiones. Capacidad de aprender y Capacidad crtica y interpersonales. preservacin del medio Capacidad para comunicacin en actualizarse autocrtica. ambiente. Capacidad de identificar, plantear y segundo idioma. permanentemente. Capacidad de motivar y conducir Compromiso con su resolver problemas. abstraccin, anlisis hacia metas medio social-cultural. Habilidades para Capacidad de organizar y buscar, procesar y y sntesis comunes. Valoracin y respeto planificar el tiempo. analizar informacin Capacidad para por la diversidad y la Capacidad de aplicar los procedente de formular y gestionar multiculturalidad. conocimientos en la diversas fuentes. proyectos. Compromiso tico. prctica. Compromiso con la calidad.

TEMARIO Nota: El nmero de unidades, de temas y subtemas correspondientes a cada unidad, estn delimitados por el alcance de la competencia, se deben agregar los campos que sean necesarios para cubrirlos.

Tiempo estimado Unidad Temas(s)

1.1 Sociedad y economa

Subtema(s) Por unidad

1.1.1 Los seres humanos como seres sociales. 1.1.2 La presencia de la economa en nuestras vidas 1.1.3 Principales teoras econmicas y su impacto en la sociedad mexicana 1.2.2 Indicadores sociales: 1.2.3 Indicadores econmicos 15 5

Por tema

1. Fundamentos de la Estructura socioeconmica de Mxico

1.2 Caracterizacin de los principales indicadores sociales y econmicos de Mxico

1.3 Los sectores econmicos

1.3.1 Primario, secundario, terciario 1.3.2 Poblacin econmicamente activa

2.1 Revolucin Mexicana

2 Antecedentes de la estructura socioeconmica: de la Revolucin Mexicana a la reconstruccin del pas

2.1.1 Causas de la Revolucin Mexicana 2.1.2 Diferencias entre Villa y Zapata 2.1.3 Los caudillos revolucionarios: alianza de Carranza y Obregn. 2.1.4 Recrudecimiento de la lucha armada 2.1.5 Promulgacin de la Constitucin de 1917

25

10

2.2 El fin de la lucha armada y el nacimiento del Estado Mexicano

2.2.1 Rebelin de Agua Prieta desconociendo a Carranza 2.2.2 El Gobiero de Obregn 2.2.3 Rebelin delahuertista 2.2.4 Presidencia de Calles 2.2.5 El Maximato

10

2.3 La consolidacin de las instituciones.

2.3.1 El gobierno de Lzaro Crdenas: el estado de bienestar social.

3.1 Inicio del civilismo 3. Antecedentes de la estructura socioeconmica: del Mxico posrevolucionario a la actualidad

3.1.1 La coyuntura de la II Guerra Mundial. Presidencia de Manuel vila Camacho 3.1.2 Miguel Alemn Valds. Primer presidente civil

25

3.2 Del modelo de desarrollo estabilizador hasta el de desarrollo compartido

3.2.1 Gobierno de Adolfo Ruiz Cortines "Austeridad y trabajo" 3.2.2 El modelo del desarrollo estabilizador: Adolfo Lpez Mateos y Gustavo Daz Ordaz 6

3.3 Del modelo de desarrollo compartido al de crecimiento acelerado

3.3.1 Agotamiento del modelo de desarrollo estabilizador. Luis Echeverra lvarez 3.3.2 Modelo de Crecimiento acelerado. Jos Lpez Portillo 3.3.3 El gobierno de Miguel de la Madrid Hurtado

3.4 El neoliberalismo y la apertura econmica.

3.4.1 Modelo de Crecimiento "hacia afuera" Carlos Salinas de Gortari 3.4.2 Ernesto Zedillo Ponce de Len: la reforma electoral 3.4.3 Gobierno de transicin. Vicente Fox Quesada.

4. Diagnstico del presente

4.1 El periodo presidencial de Felipe Caldern Hinojosa 25 7.5

4.2 Antecedentes bsicos para entender la globalizacin

4.2.1 Divisin del mundo: bloques econmicos e ideolgicos 4.2.2 Mxico hacia el desarrollo 4.2.3 Principales caractersticas del capitalismo y surgimiento del imperialismo 4.2.4 El fin de la guerra fra 4.2.5 Bloques econmicos

7.5

4.3 Globalizacin: anlisis del trmino aldea global

4.3.1 La globalizacin como una teora del desarrollo 4.3.2 Ventajas y desventajas de la globalizacin 4.3.3 Crtica

12

Esquema de evaluacin general (Para uso exclusivo del rea de evaluacin) Metodologa: justificacin y alcance Unidades / Ponderables Herramientas de interaccin en el aula (foro, blog, wiki, base de datos) 20% (Promedio simple) Actividad 1. Wiki: Conceptos familiares
de la economa Wiki

Ponderacin por unidad para programacin en plataforma AF/Seccin (Seccin tareas) 20% (Promedio simple) E-portafolio 40% Evidencia Ponderacin

Autoevaluacin 20% (Promedio simple)

Metodologa ABC
Unidad 1

Evidencia de Actividad 2. Mapa conceptual: Teoras econmicas Tareas

aprendizaje 1. Ejercicio de investigacin Portafolio

20%

Quizz 5 reactivos

Actividad 3. Foro: Indicadores

socioeconmicos Foro

OA. Memorama de caudillos revolucionarios Foro. Artculos constitucionales Unidad 2 Tareas. Lnea del tiempo desde el periodo
revolucionario hasta la consolidacin del Estado

N/A

N/A%

Quizz 5 reactivos

Foro. El contexto socioeconmico en mi

etapa de educacin secundaria

Tareas. Cuadro comparativo de los modelos Unidad 3

Wiki de conceptos de economa econmicos Tareas. Lnea del tiempo : periodos presidenciales Base de datos. Retos de Mxico

Recapitulacin.
Descripcin de la comunidad actual como resultado de la evolucin histrica.

50%

Quizz 5 reactivos

Unidad 4

Tareas. Antecedentes de la globalizacin.

Lnea del tiempo Foro. Globalizacin, un fenmeno cultural

Mi contexto en un
mundo globalizado. Ensayo 30%

Quizz 5 reactivos

Totales:

100%

Unidad 1:
Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconomica de Mxico

Evidencias
Metodologa ABC Produce un razomiento. Parte de la observacin y estudio de un fenmeno Hace una crnica de lo que va sucediendo a lo largo del tiempo. Describe una situacin.

Competencia especfica/ Nivel taxonmico

Componentes de la competencia

Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas

Ponderacin de la evidencia Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia

Mi estado en la realidad nacional. Reporte de Investigacin (20%) Indicadores Identificacin de indicadores Integra los conceptos en la reflexin Presentacin de la informacin

No. de reactivos
Autoevaluaci n

Contenido declarativo:
Integrar conceptos bsicos necesarios para identificar los principales elementos econmicos y sociales en el contexto nacional. Conceptos bsicos de la economa Principales teoras econmicas Regionalizacin del pas Indicadores.sociales y econmicos Sectores de la economa 1. Integra a su vocabulario los conceptos bsicos para explicar situaciones. 2.Reconoce las principales teoras econmicas 3. Reconoce en su contexto los conceptos socioeconmicos estudiados.

- Wiki de conceptos de economa

Mapa conceptual de teoras econmicas

- Foro Actividades econmicas Cules son las principales actividades econmicas de tu regin? Explica a partir de los sectores econmicos.

Contenidos procedimentales
Diferenciacin de sectores econmicos.

Comprensin

Reconocimientos de teoras econmicas. Identificacin de las regiones del pas

Contenidos actitudinales
Disposicin Inters por el estudio de la realidad nacional

Aspectos contextuales:
En las actividades econmicas y sociales del pas que se reflejan en la simplicidad de la vida diaria.

Unidad 2 y 3

Fundamentos histricos para el estudio de la estrcutura socioeconmica de Mxico I (1910-1940) Fundamentos histricos para el estudio de la estructura socioeconmica de Mxico II (1940-2010)

Evidencias
Metodologa ABC Produce un razomiento. Parte de la observacin y estudio de un fenmeno Hace una crnica de lo que va sucediendo a lo largo del tiempo. Describe una situacin.

Competencia especfica/ Nivel taxonmico

Componentes de la competencia

Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas

Ponderacin de la evidencia Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia

Recapitulacin Descripcin de la comunidad actual como resultado de la evolucin histrica. 50%

No. de reactivos
Autoevaluaci n

Contenido declarativo:
Analiza la evolucin social, poltica y econmica de Mxico desde el periodo revolucionario hasta el sexenio de Felipe Caldern a travs de la revisin de los periodos presidenciales para comprender el contexto actual. Anlisis Causas de la Revolucin Mexicana Caudillos e ideologas revolucionarias. Tratados y acuerdos, orgenes y objetivos Cambios econmicos, polticos y sociales: la Constitucin de 1917 Personajes histricos posrevolucionarios y sus ideologas. Modelos econmicos Surgimiento de instituciones. Nacimiento del Estado mexicano Periodos presidenciales de Manuel vila Camacho a Felipe Caldern con las medidas polticas,

1-Identifica las causas de la revolucin mexicana. (2) 2-Reconoce las consecuencias econmicas, polticas y sociales de la Revolucin Mexicana. (2) 3-Analiza los cambios en la estructura social a partir del modelo econmico imperante. (2) 4- Analiza la evolucin de Mxico en temas econmicos, polticos y sociales. 5-Reconoce los modelos econmicos implementados entre 1940 hasta 2010 a partir de las diferentes gestiones presidenciales. -Foro: Artculos constitucionales texto y descargable preguntas sobre art. 3, 27, 123.

- Lnea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta la consolidacin del Estado y sus instituciones resaltando el modelo econmico. -Lnea del tiempo : periodos presidenciales -Memorama de caudillos revolucionarios.
(OA)

-Wiki - Foro El contexto socioeconmico en mi etapa de educacin secundaria

-Cuadro comparativo de los modelos econmicos

econmicas y sociales.

6-A partir de los hechos histricos comprende el contexto nacional actual. 7-Analiza los cambios en la estructura social a partir del modelo econmico imperante.

Contenidos procedimentales
Identificacin de las causas de la revolucin Identificacin de los periodos y actores principales del periodo revolucionario y posrevolucionario Establecimiento de relaciones entre los sucesos histricos y la situacin econmica y social de cada momento Anlisis de la evolucin social, poltica y econmica del pas durante el periodo revolucionario hasta la reconstruccin del pas Identificacin de la aplicacin de los modelos econmicos. Identificacin de los periodos y actores principales desde el gobierno de Avila Camacho hasta la actualidad Establecimiento de relaciones entre los sucesos histricos y la situacin econmica y social de cada momento Anlisis de la evolucin social, poltica y econmica del pas durante el gobierno de Avila Camacho hasta la actualidad

Contenidos actitudinales
Inters por el estudio de la realidad nacional

Capacidad de anlisis

Aspectos contextuales:
En las actividades econmicas y sociales del pas que se reflejan en la simplicidad de la vida diaria.

Unidad 4:

Diagnstico del presente Evidencias

Metodologa ABC Produce un razomiento. Parte de la observacin y estudio de un fenmeno Hace una crnica de lo que va sucediendo a lo largo del tiempo. Describe una situacin.

Competencia especfica/ Nivel taxonmico

Componentes de la competencia

Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas

Ponderacin de la evidencia Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia

Mi contexto en un mundo globalizado Ensayo 30%

No. de reactivos
Autoevaluaci n

Reflexionar sobre la influencia de la globalizacin en diferentes situaciones y contextos mediante un anlisis crtico para explicar como inciden en el desarrollo de Mxico y en particular de su entorno inmediato.

Contenido declarativo:
Globalizacin, apertura econmica, Estandarizacin, democracia Estandarizacin cultural, identidad pluricultural, multiculturalismo, desarrollo sustentable y el deterioro ambiental, Empleo, economa informal y relaciones laborales, seguridad pblica, narcotrfico, exclusin, desigualdad y pobreza. - Reconoce los diferentes fenmenos histricos que dieron origen a la globalizacin - Distingue los elementos que conforman a la globalizacin. - Analiza los efectos de la globalizacin en los niveles supranacional, nacional y en su contexto inmediato. - Identifica los principales retos de Mxico.

Retos de Mxico Base de datos

Antecedentes de la globalizacin Lnea del tiempo

Globalizacin, un fenmeno cultural Foro

Contenidos procedimentales

Aplicacin de herramientas de apoyo para la investigacin esquematizacin, integracin y presentacin de datos.

Contenidos actitudinales
Objetividad, sensibilidad y respeto por las diferentes manifestaciones sociales, polticas, culturales y econmicas de diferentes comunidades a partir de la globalizacin

Aspectos contextuales:

Unidad: Evidencias
Los indicadores o evidencias permiten demostrar el nivel del logro de la competencia alcanzado por el estudiante. En este campo se describe la evidencia, el logro que evala y los criterios que se tomarn en cuenta para evaluar la evidencia, de acuerdo con la metodologa establecida (ABP, ABC, ABPy bsicamente). Anotar metodologa y una breve justificacin de por qu se usa.

Competencia especfica/ Nivel taxonmico

Componentes de la competencia

Logros de la competencia Uso de herramientas tecnolgicas

Ponderacin de la evidencia Actividades formativas E-portafolio/ Ponderacin de la evidencia No. de reactivos

Autoevaluaci n

Contenido declarativo:

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

Aspectos contextuales: