Está en la página 1de 2

COMPRENSION LECTORA QUINTO AO MES DE MARZO 2013

NOMBRE:__________________________________________________ NIVEL__________
1.-LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE
A orillas de un sueo azul
INA KALLFV PEWMA MEW
Elicura significa piedra transparente. Chihuailaf quiere decir neblina extendida sobre un
lago. Nahuelpn: tigre-puma.
Soy oriundo de Quechurewe, que es una reduccin mapuche que est a setenta y cinco
kilmetros en direccin oriente, precordillerano de la ciudad de Temuko.
La casa azul en que nac y crec est situada en una colina, rodeada de hualles, un
sauce, nogales, castaos, un aromo primaveral en otoo un sol con dulzor a miel de
ulmos, chilcos rodeados a su vez de picaflores que no sabamos si eran realidad o visin
tan ! En invierno sentamos caer los robles partidos por los rayos. En los atardeceres
salamos, bajo la lluvia o los , a buscar las ovejas (a veces tenamos que llorar la muerte de
alguna de ellas, navegando sobre las aguas). Por las noches oamos los cantos, cuentos y
adivinanzas a orillas del fogn, respirando el aroma del pan horneado por mi abuela, mi
madre, o la ta Mara, mientras mi padre y mi abuelo de la comunidad observaban con
atencin y respeto.
Hablo de la memoria de mi niez y no de una sociedad . All, me parece, aprend lo que era la
poesa. Las grandezas de la vida cotidiana, pero sobre todo sus detalles, el destello del
fuego, de los ojos, de las manos. Sentado en las rodillas de mi abuela o las primeras historias
de rboles y piedras que dialogan entre s, con los animales y con la gente. Nada ms, me
deca, hay que aprender a interpretar sus signos y a percibir sus sonidos, que suelen
esconderse en el viento. Tal como mi madre ahora, ella era silenciosa y tena una paciencia a
toda prueba. Sola verla caminar de un lugar a otro haciendo girar el , retorciendo la blancura
de la lana. Hilos que en el telar de las noches se iban convirtiendo en hermosos tejidos.
Ms de una vez como mis hermanos y hermanas intent aprender ese arte, sin xito.
Pero guard en mi memoria el contenido de los dibujos que hablaban de la creacin y
resurgimiento del mundo mapuche, de fuerzas protectoras, de volcanes, de flores y aves.
Huso idlica lonko arreboles efmeros
Elicura Chihuailaf Nahuelpn (chileno)
Fuente: Teresa Caldern, Lila Caldern y Toms Harris (compiladores). Veinticinco aos de poesa chilena:
1970-1995. Santiago: Fondo de Cultura Econmica, 1999.
Responde
Crees que Elicura tuvo una infancia feliz? Por qu lo crees? Busca tres razones o argumentos
para apoyar tu opinin.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Qu querr decir el autor con Hablo de la memoria de mi niez y no de una sociedad idlica?
Por qu habr puesto esas dos ideas juntas?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Qu significar que no saban si los picaflores eran realidad o visin tan efmeros!?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Qu recuerdos guarda el autor de su abuela?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Relee el ttulo y escribe una breve explicacin de por qu crees que el autor lo us para este texto.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Cuntos prrafos posee este texto? Cmo lo descubriste?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Lee las oraciones.
a. Subraya los verbos y cpialos.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b. Escrbelos en infinitivo y luego conjgalos en pasado.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c. Notaste alguna constante en la conjugacin en pasado? Al conjugarlos en pasado,
se mantiene algo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Lee las siguientes oraciones.7


La casa azul en que nac -y crec- est situada en una colina, rodeada de hualles, un sauce, nogales, castaos,
un aromo primaveral en otoo un sol con dulzor a miel de ulmos-, chilcos rodeados a su vez de picaflores que
no sabamos si eran realidad o visin tan efmeros!
9
Sentado en las rodillas de mi abuela o las primeras historias de rboles y piedras que
dialogan entre s,
con los animales y con la gente. Nada ms, me deca, hay que aprender a interpretar sus signos y a percibir sus
sonidos, que suelen esconderse en el viento.
Por las noches oamos los cantos, cuentos y adivinanzas a orillas del fogn, respirando el aroma del pan
horneado por mi abuela, mi madre, o la ta Mara [].
Sola verla caminar de un lugar a otro haciendo girar el huso, retorciendo la blancura de la lana.
a8
Subraya con rojo los sustantivos y con verde las frases sustantivas que encuentres en ellas.
b.Cpialos, y explica qu aportan los sustantivos y frases sustantivas.
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________