ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES.

PRESENTADOS A LA TUTORA DORIXY DE ARMAS DUARTE

PRESENTADO POR ABEL ALEJANDRO VERA CHAPARRO CODIGO: 91531560 YESIDT ANTONIO ARTEAGA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS AGOSTO 2013 INTRODUCCION

Es un trabajo donde se aplica el reconocimiento del curso de Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Dicha actividad se desarrollo teniendo en cuenta la gua presentada por el tutor y la rbrica evaluativa. El realizar la actividad de una forma responsable, sirve para conocer el curso e ir aprendiendo a leer e interpretar de una manera correcta, todos los contenidos del mismo. El siguiente trabajo tiene como objetivo entender y desarrollar las actividades propuestas en las tres unidades del Curso, este trabajo se desarrolla bajo el marco propuesto en el protocolo del curso y nos invita ajustar de manera concreta y simple nuestras actividades diarias para efectuar el desarrollo libre y asertivo de cada una de las actividades descriptas en el mapa conceptual.

ACTIVIDAD No. 1 1. MAPA CONCEPTUAL

CONCLUSIONES Gracias al anterior trabajo el proceso de anlisis, comprensin e interpretacin de las temticas propuestas comprend que son fundamentales para poder transitar en posteriores reas del conocimiento propias de un programa acadmico universitario, en este curso se presentan una serie de problemas que se pueden solucionar mediante ecuaciones, inecuaciones, funciones de sumatoria, trigonometra etc. Comprendimos de manera detallada de que se trata cada unidad y que temtica se va desarrollar en cada actividad, adems de conocer los lmites de tiempo para el desarrollo de la misma. Entendimos como se debe llevar una secuencia en el desarrollo de los conocimientos y pre saberes que debemos tener para ir avanzando y obtener un desarrollo sostenible Logramos interactuar directamente con el programa y con nuestros compaeros. Logramos ligar nuestros aprendizajes con una cadena de tiempo y conocimientos, para llegar a una meta tangible.

1. REFERENCIA

Curso algebra trigonometra y geometra. Recuperado el 16 de Marzo del 2012, de sitio web: http://www.pupr.edu/cpu/pdf/Matematicas/Math110/Ecua cionesCuadraticasAplicaciones.pdf http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/3.4.html http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA2 6/ecuacionesCuadraticas.html http://www.slideshare.net/margaritapatino/ecuacion-desegundo-grado-3906382 http://www.sectormatematica.cl/contenidos/ec2grado.ht m http://www.docstoc.com/docs/26429073/LA-ECUACI %C3%93N-DE-SEGUNDO-GRADO http://ingridpacay.blogspot.com/2008/09/ecuacionescuadraticas.html http://members.fortunecity.com/ceugev/cuadratic.html