CIENCIAS 1

Fecha No. Sesin

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SESIN: SD_CI1_B1_1.1.1 Ttulo de la sesin: Caractersticas comunes de los seres vivos ASIGNATURA CIENCIAS 1 PROPSITOS Que los alumnos: Identifiquen las principales caractersticas que distinguen a los seres vivos. Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinmica de los ecosistemas y en la atencin de las necesidades del ser humano desde la perspectiva de desarrollo sustentable. Reconozcan las implicaciones de la ciencia y la tecnologa en el conocimiento y la conservacin de la biodiversidad. Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando el planteamiento de preguntas, la organizacin y el trabajo en equipo. BLOQUE 1. La biodiversidad: resultado de la evolucin.

TEMA

SUBTEMA

1. El valor de la biodiversidad

1.1 . Comparacin de las caractersticas comunes de los seres vivos

APRENDIZAJES ESPERADOS GLOSARIO Describe a los seres vivos con base en sus caractersticas generales. Reconoce que en la gran diversidad de seres vivos se identifican caractersticas que los unifican. Se aprecia como parte de la biodiversidad a partir de la comparacin de sus caractersticas con las de otros seres vivos. PALABRAS CLAVE Biodiversidad Ecosistema Seres vivos Especie

Biodiversidad Variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiente. Ecosistema Comunidad integrada por un conjunto de seres vivos interrelacionados y por medio que habitan. Especie Cada uno de los grupos en que se dividen los gneros y que se componen de individuos que, adems de los caracteres genricos, tienen en comn otros caracteres por los cuales se asemejan entre s y se distinguen de los de las dems especies. La especie se subdivide a veces en variedades o razas. Gen Fragmento de ADN dispuesto en un orden fijo en los cromosomas, que determinan la aparicin de los caracteres hereditarios en los seres vivos. Metabolismo Conjunto de reacciones bioqumicas que efectan las clulas de los seres vivos para descomponer y asimilar los alimentos y sustancias que reciben del exterior. 2

Ser vivo Cosa creada, especialmente la dotada de vida. Ser orgnico. Seres vivos Plural de ser vivo. Fuente http://www.rae.es http://www.wordreference.com

CMO PLANEA CONSEGUIR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA SECUENCIA DIDCTICA ETAPAS Y TIEMPOS INICIO 10 minutos ACTIVIDADES Pregunta generadora: Reconoces a los seres vivos? Utilizando una imagen alusiva a la biodiversidad, el docente pide al grupo que identifiquen los seres vivos que se muestran y qu contesten las siguientes preguntas. Qu es la biodiversidad? Qu tenemos en comn los seres vivos? Imagen alusiva a la biodiversidad. APOYOS DIDCTICOS

Despus que los alumnos comentan en plenaria sus respuestas, el docente retroalimenta con la definicin de biodiversidad como la variedad de la vida en la tierra. Tambin comenta que los seres vivos tenemos en comn nacer, reproducirnos, morir y estar formados por clulas.

DESARROLLO 30 minutos

Reflexin sobre que identifica a un ser vivo El docente solicita a los alumnos que en parejas comenten y escriban en sus cuadernos una oracin sobre alguna de las caractersticas que tenemos en comn los seres vivos. Caractersticas de los seres vivosEl docente presenta a los alumnos un juego de serpientes y escaleras, con imgenes de diferentes seres vivos. Durante el juego, que puede organizarse en equipos, el docente solicita a los alumnos que comente caractersticas de los distintos seres vivos de las casillas.

Imagen que contenga los factores biticos y abiticos de un ecosistema dado. Serpientes y escaleras.

Tcnica expositiva interactiva. Jerarquas en la biodiversidad El docente expone la divisin de la biodiversidad en tres niveles jerrquicos, de organizacin biolgica: Nivel de genes Nivel de especies Nivel de ecosistemas.

Preguntas de reflexin El docente pide a los alumnos que con un compaero mediten las siguientes preguntas: Qu es un ser vivo? Cmo se originaron los seres vivos? Por qu hay tanta variedad o diversidad de estos mismos? Cmo funcionan? Cmo estn formados? 4

Cmo se reproducen y cmo se relacionan entre s?

Tcnica expositiva interactiva. Caractersticas de los seres vivos Mediante imgenes alusivas a las caractersticas de los seres vivos, y apoyado tambin de un mapa conceptual, el docente explicar a su alumnado los siguientes conceptos: Nutricin. Los seres vivos toman del medio o de otros organismos las sustancias necesarias para obtener la energa que les permitir realizar sus funciones. Dichas sustancias son significativas ya que forman parte para su crecimiento y desarrollo. Crecimiento. Los seres vivos crecen aumentando el tamao por un lado de sus clulas y por otro incrementndolas, por medio de la produccin de la materia viva por medio de sustancias que se adquieren en la nutricin. Reproduccin. Todo ser vivo es capaz de dar origen a otro organismo similar a l, con la finalidad de dar continuidad a la supervivencia de la especie. Respiracin. Los seres vivos toman oxgeno de su ambiente y desechan bixido de carbono. A su vez el oxgeno es utilizado por los organismos para extraer la energa que poseen los alimentos obtenidos mediante el proceso de la nutricin. Irritabilidad. Es la capacidad que poseen los seres vivos para 5 Imgenes de varios seres vivos con diferentes caractersticas. Mapa conceptual sobre las caractersticas de los seres vivos.

reaccionar a los diferentes estmulos del medio como la luz, el sonido, el viento, el contacto, etc. Movimiento. Se observa en todos los seres vivos. Las plantas mueven sus races para buscar su alimento, los animales para huir de sus depredadores, etc. Metabolismo. El metabolismo es el conjunto de procesos fsicos y qumicos que se dan en el interior de los seres vivos. Unidad celular. Todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas. Organizacin. Con la finalidad de que un organismo siga vivo, es indispensable que todas sus partes trabajen en conjunto de manera organizada. Existen diferentes niveles de organizacin, que van de lo sencillo a lo complejo: o o o o Las clulas se organizan para formar tejidos. Los tejidos se organizan para formar rganos. Los rganos se organizan para formar aparatos o sistemas. Los aparatos o sistemas se organizan para formar organismos e individuos.

Adaptacin. Es la capacidad de enfrentar las condiciones adversas que hay en el ambiente. Los organismos que se adaptan a los cambios ambientales sobreviven y se 6

reproducen. Los que no se adaptan mueren jvenes. CIERRE 10 minutos Evaluacin Con el fin de valorar los aprendizajes de los alumnos, el docente aplica la siguiente evaluacin, donde los alumnos debern escribir la caracterstica correspondiente de los seres de acuerdo con las oraciones presentadas. a. Proceso por medio del cual se alimentan los seres vivos. NUTRICIN b. Proceso por medio del cual los seres vivos se desarrollan. CRECIMIENTO TOTAL 50 minutos c. Proceso por medio del cual se multiplican las especies. REPRODUCCIN d. Proceso por medio del cual todos los seres vivos toman oxgeno de su ambiente. RESPIRACIN e. Es la capacidad para reaccionar a los diferentes estmulos. IRRITABILIDAD REFERENCIAS Curtis, Helena, BARNES, n. Sue. (1993). Biologa. (5 edicin). Argentina: Mdica Panamericana. Garca- Pelayo y Gross, Ramn. (1998). Diccionario Pequeo Larousse Ilustrado. Mxico: Larousse.