PROF. JEANNETTE B. KRAVETZ St.

FINALIDADES DE LA EDUCACION PARA LA SALUD

 La EDPLAS, como cualquier otra actividad humana, tiene perfectamente definidos sus propsitos y sus objetivos.
La tarea mas importante de la educacin es la

preparacin del individuo y su adaptacin al medio social.

 Vitales Econmicos Sociales ticos o morales

Hednicos o Eudomnicos
Cientficos Educativos

Valores

Bienes culturales

ELEMENTOS DELA EDUCACION

 ELEMENTOS BSICOS

Educando Educador Contenido de la educacin Mtodo / tcnica de enseanza

ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
Fenmenos que constituyen el Medio Ambiente: Calle, centros de diversin, clubes sociales o deportivos , mar, llanura, montaa- medio ambiente fsicocsmico-

Adaptar el Medio Social, es condicionar y favorecer el desarrollo de la educacin mediante las motivaciones y estmulos que proceden de la vida misma

EDUCACIN Y PSICOLOGA

IMAGINACIN INTELIGENCIA MEMORIA VOLUNTAD

APROVECHAR EXPERIENCIAS PREVER EL FUTURO

El comportamiento del H es el producto de una serie de estmulos que producen reacciones determinadas-instintivas o conscientes en el individuo

Intereses

Fundamentos de la conducta humana

cambian con : edad nivel mental temperamento

Primera infancia

Apreciaciones de conjunto Motores Glsicos Ldicos concretos Equilibrio----manual---intelectual Imaginacin Reunirse con los dems Fuerza de voluntad---realizar determinadas finalidades Crisis biosquica Aparicin de intereses abstractos Raciocinio y meditacin Aparicin de caracteres sexuales secundarios

Segunda infancia

Tercera infancia

Adolescencia

Adultos

Intereses y comportamientos------ medio social ocupaciones posicin econmica Las necesidades bsicas orientan y norman la conducta del H

Adultos Mayores

Psicologa Social- Principios

La Sugestabilidad
Noticia idea
tra

individuos conglomerados atractiva-interesantet

rascendente

La Imitacin

bueno-noble-til-agradableReligiones Lderes de grupo Moda Baile Popularidad

La afinidad

Salud,epidemias,inundaciones,

Biolgica y espiritual Semejanza de costumbres hbitos formas de pensamiento (cruzadas de terremotos,guerras.) Unidad-cohesinideales _______ identifican propsitos-une voluntades- esfuerzos y sacrificios MEJORAMIENTO DE LA VIDA DE LA COMUNIDAD

La solidaridad

LEYES DEL APRENDIZAJE

LEY DE LA FINALIDAD
LEY DE LA PREPARACIN LEY DEL EJERCICIO ACTIVO LEY DEL RITMO O PERIODICIDAD

para qu?
capacidad intelectual conoc. Habil. Previas

prctica constante

Gracias!!!! Su Profe Jeannie