DEFINICIN DE COMUNICACIN (2 AUTORES) Comunicacin (Autor Fernando Gonzlez Rey): es un proceso de interaccin social a travs de signos y sistemas de signos

que surgen como producto de la actividad humana. Los hombres en el proceso de comunicacin expresan sus necesidades, aspiraciones, criterios, emociones. Comunicacin (B.F. Lomonosov): es todo proceso de interaccin social por medio de smbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano acta como estmulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal. CARACTERISTICAS DE LA COMUNICACIN Didica: porque se da recprocamente entre dos personas, como forma bsica de comunicacin entre humanos. De acuerdo con la situacin y el nmero de participantes, se considera de interaccin ms personal, es decir, uno a uno. Espontnea: porque surge naturalmente, casi siempre sin planeacin: mientras que su eficacia depende de la flexibilidad y de la sensibilidad de la fuente y del receptor para lograr la identificacin, la confianza y la empata. Variable: porque es afectada constantemente por factores internos de las personas, quienes llegan a cambiar sus pensamientos, actitudes, comportamientos, etctera, y externos, al enviar y recibir mensajes en diferentes contextos y situaciones. nica: porque los mensajes son individuales, nicos, tanto en aspectos no verbales como en el contenido verbal: la expresin racional y emocional de los mensajes cobra significacin para el emisor y para el receptor, en un contexto determinado y en un tiempo irrepetible. Dinmica: porque es un intercambio continuo de mensaje entre emisor y receptor, ya sea en forma verbal o no verbal: incluso, puede darse sin la intencin de compartir el mensaje.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN Los participantes: son los individuos que asumen el papel de emisores y receptores durante una interaccin. Los mensajes: son las expresiones verbales y comportamientos no verbales a los que se les atribuye significado durante la comunicacin. El contexto: son los entornos en los que ocurre la comunicacin, incluyendo lo que antecede y va a continuacin de lo que se dice. Los canales: son la ruta que sigue el mensaje, as como sus medios de transporte. El ruido: es cualquier estimulo que interfiere con el proceso de compartir significado. La retroalimentacin: son las reacciones y respuestas ante los mensajes. BARRERAS DE LA COMUNICACIN

Barreras Semnticas: Tienen que ver con el significado de las palabras; cuando no precisamos su sentido, stas se prestan a diferentes interpretaciones y as el receptor no interpreta lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica. Por ejemplo, si una persona hace un pedido y dice que lo quiere "lo ms pronto posible", esto puede tener diferentes significados, desde la persona que lo entiende como "inmediatamente", hasta la que lo entiende como "rpido pero no es tan urgente". Barreras fsicas: Afectan directamente a los medios utilizados para la transmisin y recepcin del mensaje. Pueden ser de tipo tcnico, cuando se presenta alguna falla, mecnica, electrnica, ptica o acstica en el funcionamiento de los aparatos utilizados para la transmisin. Tambin se consideran las barreras fsicas a los problemas ambientales que impiden una recepcin adecuada del mensaje, como el exceso de ruido en el lugar donde se realizad la comunicacin; o bien, el exceso de la luz, cuando se trata de reproducir imgenes mediante el empleo de un aparato electrnico. Barreras Fisiolgicas: Impiden emitir o recibir con claridad y precisin un mensaje, debido a los defectos fisiolgicos del emisor o del receptor. Tales defectos pueden afectar cualquiera de los sentidos. Ya sea en forma total o parcial. Por ejemplo: Alteracin de aquellos rganos que constituyen los sentidos, deficiencia en la escritura. Barreras Psicolgicas: Representan la situacin psicolgica particular del emisor o receptor de la informacin, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, segn sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformacin puede deberse tambin a estados emocionales (temor, odio, tristeza, alegra) o a prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que est escrito, no entienda o no crea lo que oye o lee. Barreras Administrativas: Las barreras pueden ser por la falta de planeacin, supuestos no aclarados, distorsiones semnticas, expresin deficiente, prdida en la transmisin y mala retencin, escuchar mal y evaluacin prematura, comunicacin impersonal, desconfianza, amenaza y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de informacin.

DEFINICIN DE TEORA DE LA COMUNICACIN La teora de la comunicacin es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cmo se realizan los intercambios comunicativos y cmo estos intercambios afectan a sociedad y comunicacin. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicacin como proceso social. Est en estrecha relacin con otras ciencias, de las cuales toma parte de sus contenidos o los integra entre s.

SINTESIS DE LA TEORIA DE LOS EFECTOS LIMITADOS

La teora de efectos limitados surgi en la dcada de los 40 en EE.UU., su principal representante es Paul F. Lazarsfeld y habla de los efectos que los medios logran en el pblico, pero, a diferencia de la teora de los efectos, sta entiende y percibe que la gente se deja persuadir de los medios slo si quiere y, por lo tanto, ya no asume al pblico como una masa sin criterio, sino como una aglomeracin de diferentes grupos con la capacidad de decidir qu es lo que quieren ver, cundo y cmo (el pblico puede cambiar de canal de televisin, puede cambiar de emisora, puede apagar los aparatos de los cuales se sirven los medios, puede no prestarles atencin, etc). Es en ese momento cuando se entiende la importancia del entorno frente a la informacin; es decir, que entre el emisor y el receptor hay un contexto por donde la informacin pasa y por donde sta puede transformarse, pues no todo el pblico recibe una informacin del mismo modo, ya que el efecto que sta produce depende del medio social, poltico, econmico y cultural; es decir, depende del receptor. De la anterior conceptualizacin es de donde nacen los estudios sobre las caractersticas de los receptores y la influencia del contexto, pues los medios ya no determinan maneras de pensar y de actuar, sino simplemente las refuerzan de diferentes maneras y bajo diferentes circunstancias ?en algunos casos con mayor impacto que en otros?. Este modelo de comunicacin complementa el planteado por Lasswell al enunciar que el lugar donde se da el mensaje es de capital importancia, lo que, por descontado, termina por implicar que el pblico tiene opiniones y, por lo tanto, complementa el mensaje; es decir, produce un efecto de retroalimentacin SINTESIS DE LA TEORIA DE USOS Y GRATIFICACIONES La teora de usos y gratificaciones surgi en la dcada de los 60, gracias a la aportacin de diversos autores como Elihu Katz, Jay G. Blumler y Michael Gurevitch. La teora analiza la audiencia como sujeto parcialmente activo y el contenido de los medios. La teora de usos y gratificaciones se basa en la pregunta Qu hace la gente con los medios?. Segn esta teora, la respuesta a esa pregunta es que los medios son alternativas para entretenerse, informarse, etc.; entonces postula que los seres humanos tienen necesidades relacionadas con la comunicacin y son los medios de masas quienes constituyen alternativas para satisfacer esas necesidades. Expresa tambin que, al tener tantas opciones para satisfacer las necesidades con la comunicacin, los medios no se nos imponen y, por tanto, no nos manipulan. Esta teora se resume en que es la audiencia quien controla a los medios de masas, puesto que estos

compiten entre ellos para llamar la atencin de la audiencia y satisfacer sus necesidades. Por tanto, el pblico es activo y responde a los estmulos de los medios si responde a sus intereses.

SINTESIS DE LA TEORIA DE LA AGUJA HIPODERMICA El postulado de esta teora es: Los medios de comunicacin inyectan una informacin con un contenido que da por cierto y verdico. Lo que pretende dicha teora es que manejar el mensaje como estmulo para as provocar una reaccin en el emisor.

Lo que nos provoca esta imagen es creer que cualquier empleo es para siempre, aplicando esta teora nos inyecta la informacin de una manera directa al decirnos que nuestro primer empleo es para siempre

SINTESIS DE LA TEORIA CRTICA DE LA SOCIEDAD Esta teora se da dentro de la escuela de Frankfurt, tiene como principales autores a Max Horkheimer y Theodor Adorno. Dentro de sta se dice que la burocracia influye en los dems, es decir que unos pocos tienen el poder, tambin habla de que un hombre domina a otro quitndole su capacidad de crtica. Adorno, Horkheimer y Marcuse acusan a los medios de comunicacin de manipular ideolgicamente las masas. En esta teora tambin se dice que la cultura se empieza a ver como mercanca y no como arte.

Aqu podemos ver como hemos dejado de lado el verdadero significado de la cultura y ahora es para nosotros cosas vacas y superficiales como la moda. De acuerdo a lo que nos dice la teora este es un claro ejemplo de que ahora la cultura es manejada como una simple mercanca.

SINTESIS DE LA TEORIA GENERAL DE LOS ESTUDIOS

Esta teora busca explicar los fenmenos que existen en la realidad y permite la prediccin de la conducta futura. Su objetivo es lograr la estabilidad del sistema; un sistema es un conjunto en donde ninguno de los elementos puede ser transformado sin provocar una modificacin en los dems.

Aplicando esta teora en el comercial visto lo que nos da a entender que la respuesta que busca es crear conciencia en las personas como en el chavo que ahora se arrepiente y dice: Por qu no use condn? La estabilidad del sistema se da a partir de que la gente del supermercado que ve lo que est pasando pensara dos veces antes de tener relaciones y optara por comprar un condn, as el sistema no tendra problemas como este.

SINTESIS DE LA TEORIA DE LA INFLUENCIA PERSONAL

Esta teora fue realizada por Katz y Lazarsfeld, stos autores nos explican la importancia que le damos a los medios de comunicacin, es decir que nosotros somos los nicos que decidimos cunta relevancia le damos a la informacin que stos nos transmiten. En esta teora el proceso comunicativo se da en dos etapas, en primer lugar la comunicacin parte desde los medios hacia los lderes de opinin, despus el lder influye sobre un determinado grupo que no tiene gran conocimiento acerca del asunto, este lder es influenciado por los medios respecto a modas, productos, etc. Esta teora de la influencia personal es utilizada por ejemplo para la motivacin de un grupo en el ejrcito, nivel de produccin de un grupo, etc.

SINTESIS DE LA TEORIA DEL FUNCIONALISMO Fue desarrollada por Lasswell; sta, al igual que casi todas las teoras de la comunicacin, hablaba del poder de los medios de comunicacin frente al pblico (frente a las masas). Esta teora tena como principio lograr la persuasin por medio de las siguientes preguntas: quin dice qu, a travs de qu medio, a quin y con qu efecto, preguntas que, en ltimas, se referan, sobre todo, al poder poltico de los medios y al anlisis de contenidos de lo que transmitan o emitan. En ella se prestaba especial atencin a la superficie de los discursos; es decir, a lo que la informacin poda lograr en un primer momento. En la imagen muestro como los medios de comunicacin que se expresa en una televisin como araa tratando de comerse a el receptor que es el publico ya que la teora deca que el pblico ya solo dependa de lo que los medios de comunicacin les diera como informacin entonces lo que da entender la imagen es que los medios de comunicacin se comen poco a poco a el publico.

SINTESIS DE LA TEORIA ESTRUCTURALISTA

Su objetivo principal es verificar las teoras del espritu por medio del control cientfico y pretende lograr estructuras sociales con un significado y una permanencia para as crear una realidad. La comunicacin tiene poder, influencia y control; dependiendo de los resultados obtenidos se define la eficacia de la misma.

En esta imagen podemos ver que es necesaria una buena comunicacin para que se logre una buena transmisin del mensaje que se est dando para que logre obtener un resultado satisfactorio.

SINTESIS DE LA TEORIA DE LA COMUNICACIN HUMANA Sus principales autores dicen que la comunicacin no es un hecho voluntario, sino que estamos obligados a comunicarnos. Esta teora consta de tres premisas: La comunicacin tiene como esencia la interaccin y relacin. Todo acto realizado por los humanos posee un valor comunicativo. Los trastornos psquicos pueden ser representados como alteraciones en la comunicacin.

En esta imagen podemos ver que se est llevando a cabo una excelente comunicacin ya que los nios estn prestando demasiada atencin al seor que les est contando una historia por lo cual se lleva a cabo la interaccin y relacin entre el emisor y el receptor.

TEORIA DE LA INFORMACIN SOBRE LA PERCEPCIN

Se cre en los aos cuarenta a partir de los trabajos de C. E, Shannon y N. Wiener. Esta teora nos dice que el hombre capta mensajes en el entorno que los rodea y se encarga de interpretarlos en relacin a su cultura. Un factor importante dentro de dicha teora es la semitica; que se encarga de buscar y encontrar los mensajes ocultos; tambin se encuentra la denotacin y la connotacin.

Analizando esta imagen podemos ver que la imagen de Bob Esponja est demasiado deteriorada lo cual nos transmite un mensaje de que el cigarro es un vicio nocivo para la salud, aunque al ver la imagen por primera vez podamos pensar que es algo divertido.