REUNIN FAMILIAS 1 EVALUACIN

2013 / 2014

4 PRIMARIA

ASUNTOS A TRATAR
Presentacin del Equipo Docente. Contenidos del trimestre Organizacin y normas Normas de aula y trabajo Actividades complementarias Formas de colaboracin familiar

PRESENTACIN EQUIPO DOCENTE

TUTORA: Lengua, matemticas, conocimiento del medio y lengua inglesa: Candelas Moreno candelasmh@gmail.com www.candelasmh.blogspot.com EDUCACIN ARTSTICA: Msica: Noem de la Hermosa Plstica: Anglica Garca ATENCIN EDUCATIVA Noem Borrego EQUIPO DE ORIENTACIN. Orientador, Luis Miguel (jueves) A.L. Hctor P.T. Elena

EDUCACIN FSICA Noem Borrego

RELIGIN Beatriz Loscos

QU HAREMOS?
La propuesta de trabajo para este CUARTO curso tiene una intencin claramente unificadora en la que familias, nios y escuela as como el resto de miembros de la Comunidad Educativa, participemos juntos de la educacin del grupo.

METODOLOGA
- La metodologa ser abierta y de participacin donde los alumnos no sean meros receptores de informacin y la maestra la fuente. Si no, que sean los propios alumn@s los que gestionen su aprendizaje y se responsabilicen de l. - Se trata de un aprendizaje centrado en el alumno en el que los ni@s construyan su conocimiento a travs de la experimentacin e investigacin sobre aquello que les motiva. -Para ello necesitamos: participacin y continuo contacto con las familias as como, el resto de miembros importantes en el mbito de los alumnos. - Es por eso que es necesario que todos aquellos que tengis disponible contacto mediante internet me facilitis , si es posible vuestra direccin de e-mail. Ms tarde os facilitar una hoja en la que rellenis ciertos datos. - Trabajaremos realizando pequeos proyectos para los que vuestra ayuda ser imprescindible tanto dentro, como fuera de la escuela.

MATERIALES
Los libros de texto para Lengua, Mate y Cono escogidos para este curso corresponden al Proyecto Pixpolis de Edelvives. Los utilizaremos y sacaremos de ellos el mayor rendimiento. Sin ser nuestra nica herramienta de trabajo por lo que es necesaria cierta flexibilidad. En el caso de INGLS, trabajaremos con OXFORD adems de disear nuestros pequeos proyectos. Para la Educacin Plstica iremos trabajando en relacin con el Conocimiento del Medio y con distintas expresiones artsticas de forma que todo est interrelacionado Se mantiene el funcionamiento de la COOPERATIVA para la compra de materiales comunes de aula como cartulinas, cola, pegamentos As como para el pago de excursiones Paquete de 500 folios

AGRUPAMIENTOS
Procuraremos sentarnos en clase de un modo que permita la interrelacin y el trabajo en equipo. Funcionamos muy bien en EQUIPOS Encargad@s de grupo. Cada semana rotar el cargo de encargad@ de grupo. El/la ayudante estar a cargo de llevar elmaterial o repartir los libros a l@s compaer@s. Adems hay un encargad@ diario que se ocupa de pasar la lista y saludar a cada miembro del grupo, as como de repartir fichas, etc.

TIMETABLE*
HORAS 0900 1000

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

LENGUA

LENGUA

RELI/ALT MATEMTICAS

LENGUA

LENGUA

1000 1100 1100 1145 1145 1215 1215 1315 1315 1400

MATEMTICAS

RELI/ALTERN

LENGUA

ED. FSICA

MATEMTICAS

INGLS

C.MEDIO

ED. FSICA

MATEMTICAS

C.MEDIO

RECREO

RECREO

RECREO

RECREO

RECREO

C.MEDIO

INGLS

C. MEDIO

INGLS

ED.FSICA

MSICA

PLSTICA

MATEMTICAS

C.MEDIO

ED. PLSTICA

*Pendiente de modificacin. El orden de las asignaturas puede cambiar en funcin de las actividades programadas. No as los das que se imparten.

PROGRAMACIN 1er TRIMESTRE

LENGUA

MATES

PROGRAMACIN 1er TRIMESTRE

CONO

ENGLISH

Organizacin y normas generales de centro

Horarios: Septiembre y junio: 0900 a 1300 Atencin a familias 1300 a 1400 Resto del curso: 0900 a 1400. Atencin a familias 1400 a 1500 MIRCOLES
Recogidas fuera de horario: Siempre en los cambios de clase y antes o despus del recreo. Nunca en el recreo. Se pasa por secretara a firmar y recoger al alumno. No se va a las aulas. IMPUNTUALIDAD Si un/a alumn@ llega ms tarde de las 0910 pasa por secretara, quedndose all la hora hasta la siguiente sesin. COMEDOR. Comienza a las 1400 horas. L@s maestr@s que estemos con el grupo nos aseguramos de que los alumnos entren al comedor. Si alguien quiere quedarse sin ser usuario habitual, ha de avisar con dos das de antelacin. Para avisar del no uso del servicio de comedor, se har por escrito a Secretara. AUSENCIAS. Cuando un/a alumn@ no asiste a clase, debe enviar justificacin escrita.

CALENDARIO ESCOLAR 2013/14

NORMAS DEL GRUPO

CUADERNOS: Tamao A-4 cuadros para Cono y Matemticas. Tamao A-4 pauta para Lengua USO DE BOLGRAFOS: Rojo: correcciones, fecha, pgina y nmero del ejercicio Negro: enunciados y preguntas Azul: respuestas No est permitido el uso de TIPP-EX EXMENES. Se avisar con, al menos, una semana de antelacin procurando dedicar los ltimos das de cada unidad a realizar esquemas y resmenes. Cualquier lnea recta ser trazada con REGLA.

Asamblea. Dadas las caractersticas del grupo, considero muy importante la continuacin de la Asamblea. No obstante, trataremos de hacerla una o dos veces por semana (lunes y viernes) salvo que hubiera cualquier asunto importante que tratar. Entonces, entra la comisin de convivencia.
Normas de clase: levantamos la mano para hablar, escuchamos a nuestros compaeros, escuchamos con atencin, respetamos a los que nos rodean, cuidamos el material y el colegio, nos sentamos correctamente

ASPECTOS A TRABAJAR ESPECFICAMENTE

Lectura en voz alta Comprensin lectora Distintos tipos de textos. Redaccin. Tcnicas de escritura libre y pautada. Ortografa y dictado. Cuaderno especfico para este fin. Clculo. Fundamentalmente, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES, sin olvidar sumas
y restas. Este ao entran los decimales.

Resolucin de problemas. Contina trabajndose de forma

especfica con distintos tipos de textos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1er Trimestre 18 octubre. La mujer Gigante. Visita didctica en la que recorremos mediante una exposicin el cuerpo de una mujer por dentro. 13 diciembre. TEATRO REAL. Tras mucho esfuerzo y mucha insistencia, hemos conseguido hueco en el Teatro Real y en la sala principal para ver El Sastrecillo Valiente 2 Trimestre 6 de Febrero Museo Thyssen. Visita dinamizada en la que nos ensean y explican algunas de las obras ms representativas de las all expuestas. 3er Trimestre 22 mayo. Recpolis. Visita al centro educativo, visita a las ruinas y al castillo. De todas las salidas, mandaremos sondeo previo para asegurarnos que salgan. Necesitamos un mnimo para poder realizarlas.

INFORMACIONES DE TUTORA
Hbitos de estudio: diario. Repaso diario de lo que hemos tratado. LECTURA DIARIA Cooperativa. Como ya acordamos en junio, este ao el material de
clase corre a cuenta de la cooperativa*. Al empezar el curso realic un primer pedido de material en el que se incluyen: lapiceros, bolgrafos, borradores, sacapuntas, cuadernos de cono, mate, lengua, dictados e ingls, reglas, rotuladores, pinturas, pegamentos, tijeras, carpetas, fundas NO ES NECESARIO QUE COMPRIS NADA. En clase, los alumnos deben usar el material comprado en cooperativa que ya tiene las etiquetas con sus nombres. Con el ingreso de 10 de este curso nos dio para todo. * Cooperativa: La Caixa nos cobra 3 al mes por el mantenimiento de la cuenta. Perdemos mucho dinero

EVALUACIN
Ser continua y global. En ella NO se tendr en cuenta exclusivamente la
nota de los exmenes. Tendr exactamente el mismo valor el trabajo del cuaderno
as como su orden y limpieza. Del mismo modo estarn incluidos con el mismo peso en la evaluacin la participacin y trabajo en el aula y el nivel de involucracin en los distintos trabajos y proyectos.

Los exmenes sern entregados a las familias una vez estn corregidos pero NO LLEVARN CALIFICACIN NUMRICA puesto que no se trata de hacer un
ranking ni de fomentar rivalidades entre los nios, sino de conocer en qu estamos fallando para ponerle remedio y hacerlo. Conoceris la evolucin del trabajo de vuestros hijos a travs de la correccin marcada en los exmenes.

Los exmenes sern devueltos al colegio al da siguiente. En caso de no

entregar un examen o de retrasarse en la entrega en reiteradas ocasiones, no le ser entregado ninguno ms en mano. Aunque por supuesto, podrn venir a consultarlos en las tutoras.

Formas de colaboracin familiar

Seguir pidiendo vuestra ayuda y colaboracin para todo lo que pueda.
Si creis que hay algo interesante que podis contarnos o ensearnos, no dudis en decrnoslo. El ao pasado el pap de Claudia nos explic cmo se trabaja la madera y nos vino muy bien para el desarrollo del tema. Este ao puede repetirse. Seguiremos incluyendo una presentacin y un proyecto por trimestre. Este ao procuraremos hacerlo en el colegio.

DUDAS, PREGUNTAS

FELIZ INICIO DE CURSO!