INNOVACIN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS PORTAFOLIO 3

POSIBILIDADES DE DISEMINACIN
Para publicar los materiales de mis clases de ingls as como recursos adicionales (links de a artculos de prensa, referencias bibliogrficas, noticias de inters) utilizo habitualmente la plataforma Moodle, el foro semanal del curso y el blog del profesor de la Institucin para la que trabajo. Esta plataforma est disponible para todos los usuarios de los cursos y permite que la informacin se disemine a un gran nmero de alumnos reutilizando los recursos otros profesores y adaptndolos a sus reas.

Adems, muchos de los contenidos son publicados en pginas web o recursos de acceso libre y gratuito, como Slideshare, Facebook, Twitter, Youtube, Google+ en las que se crean grupos de trabajo donde los alumnos, dependiendo de la que sean usuarios, intercambian informacin, publican herramientas, etc. Los REA son imprescindibles para continuar abriendo camino al aprendizaje.

TIPO DE AUDIENCIA
La audiencia a la que estn destinados los recursos publicados son alumnos trabajadores o que se encuentran en situacin de desempleo, entre 18 y 45 aos, con necesidades especficas en la materia de ingls. Al encontrarse esta materia incluida dentro de otros planes de capacitacin, otros profesores de distintas reas (administrativa, comercial, legal) tambin reutilizan y diseminan entre sus alumnos.

ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El sistema de evaluacin se encuentra en torno a dos ejes que son: -La medicin objetiva del progreso del alumno durante el curso (a travs de tests de seguimiento y una evaluacin final) -Una evaluacin de la calidad de la accin formativa (cuestionario de satisfaccin que los alumnos deben cumplimentar a final del curso y que es obligatorio) Todos los alumnos disponen de un buzn de sugerencias donde pueden manifestar sus observaciones, incidencias A parte de esto, existe una comunicacin con el tutor y el coordinador de los cursos va email, y la realizacin de sesiones virtuales a travs de Skype, Lync, Adobe Connect

EVIDENCIAS
Cuestionario de la calidad formativa

Plataforma de formacin