AO DE LA REAFIRMACIN EN LA FE Y CONSOLIDACIN EN LA EXCELENCIA EDUCATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA HISPANO - PERUANA

INSTITUCIN PIONERA EN FORMACIN HUMANISTA CRISTIANA

MDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N 04 TEMA: La Escritura

ESTUDIANTE DOCENTE NIVEL SUBAREA : _______________________________________________________ : Vargas Guerrero, Csar Alexander REA : Secundaria PFRH : PFRH Fecha: / / 2013 BIMESTRE I

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Conoce la importancia de la escritura.

instrumentos indispensables que te acompaaran en casi todos tus proyectos. Te abrirn una ventana al mundo y permitirn que puedas expresar tus emociones, pensamientos e ideas. Existen muchas razones veces, puede para para uno hacerlo cumplir escribir. Alguna

Desarrolla ejercicios que ayudan a mejorar su comunicacin escrita.

VALORES INSTITUCIONALES: RESPETO Indicadores Cumple las normas de clase y de la I.E. Es correcto al expresar sus ideas. Escucha con atencin las indicaciones brindadas por el docente y otras personas. Permite hablar a los dems y les escucha con atencin. 1. EXPLORANDO MIS SABERES: Por medio de la escritura expresas tus sentimientos?
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con un trabajo o una tarea, pero tambin opinin, trasmitir conocimientos, expresar lo que sentimos, divertirnos y otras cosas ms! En ocasiones queremos decir algo y no lo hacemos por diversos motivos. Puede ser por que no tenemos claras las ideas. Por que estamos enojados, por temor, etc. La escritura puede ser una va valiosa para organizar y aclarar nuestros pensamientos, opiniones y sentimientos. Son muchos los procesos que se ponen en marchas al escribir algo. Cuando escribimos estamos entrenando la memoria, la atencin y tambin el pensamiento y el lenguaje. sirve para dar nuestra

Crees que podra expresarte mediante la escritura?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Has escrito alguna ves, Te parece importante? Por qu? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.

DESARROLLO TEMTICO: Haba Una Vez La escritura, al igual que la lectura, son actividades muy valiosas para nuestro desarrollo personal. y escribir son Leer 2

Persona Familia y Relaciones Humanas 1 Ao 1 Csar Vargas Guerrero

Docente:

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Escribir ser una herramienta muy til para tu aprendizaje y que al hacerlo podrs entender un tema con mayor claridad y podrs organizar mejor tus ideas y pensamientos. La escuela es un lugar ideal para aprender a expresarnos por escrito. Ahora que estas en secundaria, probablemente tendrs la necesidad de tomar apuntes de las clases que recibes. Esto va a significar, escuchar, comprender y anotar, es decir extraer lo ms importante de lo que lee y explica la profesora. Algunas recomendaciones que te ayudaran a tomar apuntes: Trata de que tu letra sea clara. Usa tus propias palabras. Lo que escribas debe tener sentido para ti Si tienes dudas, pregunta. Trata de usar frase cortas y precisas. El tomar apuntes o realizar algn grafico u organizador visual (mapa conceptual, etc.) te ayudara a entender Mejor las clases y potenciar tu aprendizaje. Tambin hemos hablado de la escritura como forma de expresar sentimientos y sentimientos. La escritura es un proceso muy rico. Al escribir una historia o un cuento estas usando tu razonamiento lgico, tu imaginacin, creatividad, lenguaje, es decir, toda tu mente y por si fuera poco, tus sentimientos y fantasas.
III.- COMPRUEBO MI APRENDIZAJE:

Libro de PFRH 1 ao. Ministerio de Educacin. VII. PGINA WEB REFERENCIAL: http://www.intercole.net/portalcnsp/

1. Que es la escritura? 2. Recomendaciones para mejorar tu escritura? IV. REFUERZO MI APRENDIZAJE: Qu entrenamos cuando escribimos? Para que es importante la escritura? Elabora un mapa conceptual del tema Elabora o crea un cuento, poesa, versos, etc. Dibuja o pega algo referente al tema.

V.- MI RETO ELVIRA VELASCO:

VI. FUENTE BIBLIOGRFICA: Persona Familia y Relaciones Humanas 1 Ao -2Csar Vargas Guerrero Docente:

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Persona Familia y Relaciones Humanas 1 Ao -3Csar Vargas Guerrero

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