Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lo fantstico de la publicidad
I. DATOS INFORMATIVOS: Comunicacin.
DURACIN: HORAS: RESPONSABLE: 09 de setiembre al 11 de octubre REA: CICLO: GRADO Y SECCIN:
VI 2 A B
VALOR
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores Y formacin tica.
TOLERANCIA
Promueve el dilogo y el consenso como forma de resolver los conflictos. Reconoce y acepta la diferencia en la relacin con los dems. Es corts en su trato con los dems.
II.
JUSTIFICACIN : El rea de comunicacin busca fortalecer las competencias comunicativas para que los estudiantes logren comprender y producir diversos textos en distintas situaciones y con diversos interlocutores con la finalidad de satisfacer sus demandas y necesidades adems de incrementar su acervo cultural, disfrutar la lectura y elaboracin de sus propios textos. Para todo lo establecido anteriormente el rea de comunicacin brinda al estudiante las herramientas necesarias para lograr una relacin asertiva y emptica, solucionar conflictos y llegar a consensos, que son las condiciones indispensables para la convivencia armnica. Las capacidades comunicativas de esta unidad permitir a los estudiantes acceder a mltiples aprendizajes tiles para interactuar en un mundo altamente cambiante y de vertiginosos avances cientficos y tecnolgicos. El rea tambin persigue que los estudiantes se familiaricen con el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin lo cual implica conocer y manejar otros cdigos como imgenes fijas o en movimiento, sonidos, y un sin nmero de herramientas que en la actualidad hacen ms fructfera la tarea del docente. En esta unidad se aprender parte de la publicidad.
ORGANIZADOR Y CAPACIDADES
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL
LOGROS DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
TIEMPO HORAS
Reconoce la tcnica del simposio, EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL: su organizacin y elementos. Identifica las analogas usados en El simposio: organizacin, elementos. un texto. Analogas. Identifica los complementos de El complemento de rgimen. rgimen usados en un texto.
10
COMPRENSIN DE TEXOS
COMPRENSIN DE TEXTOS:
El texto informativo. Avisos publicitarios. Estructura.
06
PRODUCCIN DE TEXTOS
Identifica el empleo de las palabras que se escriben juntas y separadas. Reconoce textos de calidad despus de un proceso de revisin y reajuste del contenido del borrador de su texto. Identifica la estructura del cuento en textos que lee.
PRODUCCIN DE TEXTOS:
Palabras que se escriben juntas y separadas. El borrador y la revisin de un texto. El cuento: estructura del cuento.
Recoge informacin sobre palabras juntas y separadas para sealarlos en textos propuestos. Realiza redacciones para construir un organizador visual. Construye un organizador visual de la estructura del cuento.
08
ACTITUDES DE REA:
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente. Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica. Es cortes en su trato con los dems.
Muestra
Identifica Reconoce
INDICADORES Reconoce la tcnica del simposio, su organizacin, elementos y construye un mapa mental. Identifica las analogas usados en un texto y crea un organizador visual. Identifica el complemento de rgimen usados en un texto y realiza un cuadro comparativo.
INSTRUMENTOS
N ITEMS
PUNTAJE
20
Ficha de observacin
04 08 08 10
N ITEMS
40 40
TOTAL
CRITERIOS
100%
%
20
PUNTAJE
Identifica
Comprensin de textos.
Escribe
INDICADORES Identifica la estructura del texto informativo y construye un mapa conceptual. Identifica la estructura de un aviso publicitario y construye un organizador visual.
INSTRUMENTOS
60
Ficha de observacin
6(2) 4(2) 10
N ITEMS
12 08 20
PUNTAJE
40 100%
%
TOTAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Elabora Identifica
Produccin de textos.
Analiza
Identifica el empleo de las palabras que se escriben juntas y separadas para sealarlos en un texto. Reconoce textos de calidad despus de un proceso de revisin y reajuste del contenido del borrador de su texto y construir un organizador visual. Identifica la estructura del cuento en textos que lee y construye un organizador visual.
30 30
Ficha de observacin
3(2) 3(2)
06 06
40 TOTAL 100%
4(2) 10
08 20
MATRIZ DE EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA. INDICADORES Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.
PUNTAJE 6 6 8 20
INSTRUMENTO
100%
PARA EL DOCENTE
Comunicacin; Ediciones San Marcos. Gramtica general Cceres Chaupin. Razonamiento Verbal (Compendio) Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola. Enciclopedia de lengua y literatura.
PARA EL ALUMNO
Comunicacin 1 de secundaria. Gramtica estructural Ed. San Marcos. Literatura peruana Ed. Independncia. Diccionario de sinnimos, antnimos, parnimos, etc. Comunicacin de 1 de secundaria (Martn Quintana)