Teora general de sistemas 1.Conjunto de proposiciones ordenadas lgicamente, que presenta una visin sistemtica de un fenmeno. Marriner, 1989.

9. 2.Comprende, explica y predice fenmenos. Permite la construccin de enunciados. Es un saber aceptado por la comunidad cientfica en un tiempo.Se denomina paradigma, hiptesis. La teora es til a varias disciplinas y aplica en la resolucin de problemas de varias disciplinas. Es producto de un amplio respaldo investigativo. 3.Descriptivas Describen y definen al fenmeno. Sus caractersticas y componentes, las condiciones en que se presenta y las distintas maneras en que puede manifestarse. Explicativas Comprende las causas del fenmeno, establece evidencia emprica de las proposiciones. Predictivas Contienen el suficiente soporte emprico transciende los hechos y predice como pudo haber sido el pasado y como podr ser el futuro. 4.Ludwig von Bertalanffy: Vena de ancestros nobles de Hungra.2 Estudi con tutores personales en su propia casa hasta los 10 aos. 3 Ingres en la Universidad de Innsbruck para estudiar historia del arte, filosofa y biologa, finalizando su doctorado en 19264 con una tesis doctoral sobre psicofsica y Gustav Fechner.4 En 1937 fue a vivir a Estados Unidos gracias a la obtencin de una beca de la Fundacin Rockefeller, donde permaneci dos aos en la Universidad de Chicago, tras los cuales vuelve a Europa por no querer aceptar declararse vctima del nazismo. En 1939 trabaj como profesor dando clases de biologa terica en la Universidad de Alberta en Edmonton, Canad, de 1961 a 1969. Desde esa fecha y hasta su fallecimiento trabaj como profesor en el Centro de biologa Terica de la Universidad Estatal de Nueva York en Bfalo. Ludwing Von Bertalanffy muri el 12 de junio de 1972 en Bfalo, Estados Unidos 5.Hay una realidad de la realidad y nunca se llegara a la realidad ltima. 7.Sistemas mecnicos y fsicos Sistemas biolgicos Sistemas humanos y socioculturales 8.Los sistemas se clasifican en suprasistemas, sistemas y subsistemas adems en: Sistemas abiertos Sistemas que importan y procesan elementos (energa, materia, informacin) de sus ambientes.

Caracterstica de todos los sistemas vivos Sistemas cerrados Un sistema es cerrado, cuando ningn elemento de afuera entra y ninguno sale del sistema (circuitos cerrados). 9.El todo no es igual a la suma de las partes, Hegel El todo es mayor que la suma de sus partesEl todo determina la naturaleza de las partesLas partes no pueden comprenderse si se consideran aisladas del todo.Las partes, estn dinmicamente interrelacionadas y adems son interdependientes entre si 10.Impulsar el desarrollo de una terminologa general que permita describir lascaractersticas, funciones y comportamientos sistmicos de la realidad.Constituirse en un mecanismo de integracin entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento bsico para la formacin de cientficos. 11.Pensamiento sistematico: Identificar y comprender el suprasistema, el sistema y el subsistema. Identificar y explicar los subsistemas del sistema. Explicar la conducta y las propiedades del subsistema,En trminos de sus funciones dentro del todo.

12.El modelo de un sistema abierto comprende: entrada o insumo, proceso o transformacin salida, resultado o producto, retroalimentacin y ambiente.

Ecosistemas 1. Del griego oikos que significa, casa , hogar, lugar donde se vive y logos que quiere decir estudio tratado. 2. Factores fsicos: Luz, temperatura, etc. Elementos y compuestos inorgnicos: carbono, hidrogeno, oxgeno , nitrgeno, sodio, agua, bixido de carbono, azufre, fsforo, etc. Ms una serie de organismos vivos y substancias orgnicas producidas por ellos. Factores fsico-qumicos y biolgicos. 3. Rama de la biologa que se ocupa de estudiar las relaciones reciprocas entre los Organismos y el ambiente. 4. Dentro del ambiente evolucionista del siglo XIX, el bilogo y zologo alemn Ernst Haeckel (1834-1919) es considerado el padre de la ecologa, porque fue el primer cientfico que se propuso la creacin de un neologismo especial para definir las relaciones entre los seres vivos y sus hbitats. 5. GEOLOGA BIOLOGA GEOGRAFA FSICA GENTICA QUMICA HISTORIAMATEMTICas DERECHO ECONOMIA CLIMATOLOGA FISIOLOGA BIOTECNOLOGAEDAFOLOGA ADMINISTRACIN

6. Las clulas .Las clulas interactan con materia y energa que da lugar a un sistema celular. Los rganos a sistemas orgnicos, Los organismos a sistemas de organismos. poblaciones a sistemas de poblaciones y La comunidad a ecosistemas. 7. Factores que regulan la distribucin y abundancia de los seres vivos en la naturaleza. 8. Es la zona que rodea a la tierra donde habitan todos los seres vivos, se extiende desde las profundidades marinas hasta las ms altas montaas, la biosfera esta compuesta por una gran cantidad de ecosistemas. 9. Comunidad de poblaciones diferentes que interactan entre s y con los factores abiticos del ambiente.Es la dinmica de interacciones biolgicas,qumicas y fsicas que sostienen uncomunidad y que permiten adecuarse al ambiente. 10.Es un sistema biolgico formado por la comunidad (conjunto de poblaciones) que vive en un lugar determinado de la naturaleza y que interacta con el medio abitico, intercambiando materia y energa. 11. elementos abiticos: fsicos, qumicos, socioeconmicos. Elementos biticos: todos los organismos pluricelulares consumidores y desintegradores,unicelulares pluricelulares. 12. fsicos: Energa solar, Temperatura, Precipitacin, Humedad Latitud (Distancia desde el Ecuador) Altitud (Altura sobre el nivel del mar) Vientos Tipo de suelo Presin Atmosfrica Corrientes de agua y materia orgnica suspendida. Qumicos Agua Oxgeno Bixido de carbono Nutrientes Acidez ( ph.) Salinidad Aire en el suelo. 13. unicelulares: reino monera, protista pluricelulares: fungi, vegetal, animal 14. Macroecosistemas: ocanos y mares. Mesoecosistemas.: Selvas y bosques. Microecosistemas: Lago, estanque, arroyo. 15. Poblaciones de seres vivos que interactan entre s en un rea determinada. Ejemplo: Comunidad de un bosque en la que conviven diversas poblaciones de seres vivos: rboles, mamferos, aves, reptiles,Hongos, bacterias. 16. Conjunto de organismos de una misma especie que habitan en un rea determinada y en un mismo tiempo.Especie: Grupo de organismos con estructuras y funcin similar o idntica. 17. para mantener en ben estado la naturaleza y saber el funcionamiento de los ciclos ecolgicos 18. Capacidad para hacer un trabajo, este puede ser: fsico, mecnico, biolgico o ecolgico 19. Conduce los ciclos atmosfricos, Funde el hielo, Evapora el agua, Genera vientos, Favorece la fotosntesis 20. El flujo de energa en el ecosistema es abierto, puesto que, al ser utilizada en el seno de los niveles trficos para el mantenimiento de las funciones propias de los seres vivos, se degrada y disipa en forma de calor (respiracin).El flujo de materia es, en gran medida, tambin abierto ya que los nutrientes son reciclados cuando la materia orgnica del suelo (restos, deyecciones,...) es transformada por los descomponedores en molculas orgnicas o inorgnicas que, bien son nuevos nutrientes o bien se incorporan a nuevas cadenas trficas. 21. La energa solar mantiene todos los procesos vitales de los ecosistemas. Condicin para que la vida pueda existir

22. Mecanismo por el cual los organismos auttrofos del ecosistema captan la energa solar y la transforman en energa qumica. 23. DESINTEGRADORES: BACTERIAS, HONGOS, LARVAS, CONSUMIDORES SECUNDARIOS: CARNVOROS. CONSUMIDORES PRIMARIOS: HERBVOROS PRODUCTORES:REINO VEGETAL 24. La energa no se puede crear ni destruir; cuando hay perdida en una forma de energa se da una ganancia en otra forma de energa 25. 26. La energa cuando pasa de un sistema a otro tiende a ser menos organizada y menos concentrada o ms dispersa. 27. capa mas alta de la tierra 28. 29. 30 31 Ciclos ecolgicos 1. Conjunto de una serie de fenmenos que se repiten ordenadamente. Serie de transformaciones que sufre un cuerpo desde su estado inicial hasta otro final igual al primero 2. Estos ciclos reciben la denominacin de biogeoqumicos, por pasar por los seres vivos (bios = vida), el suelo (geo = tierra) y estar sujetos a reacciones qumicas con uso y liberacin de energa. 3. La deficiencia de alguno de estos elementos y sustancias en un ecosistema puede producir serios problemas en el proceso de produccin de las plantas (produccin primaria) y entre los consumidores (animales y seres humanos). 4. Parte del agua dulce que regresa a la superficie de la tierra como precipitacin atmosfrica queda detenida en los glaciares, se colecta en charcos, arroyos, lagos y ros, que llevan el agua de regreso a los mares, completando el ciclo. 5. El ciclo hidrolgico se define como la secuencia de fenmenos por medio de los cuales el agua pasa de la superficie terrestre, (fase de vapor), a la atmsfera y regresa en sus fases lquida y slida. La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la atmsfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporacin directa, a la transpiracin por las plantas y animales y por sublimacin (paso directo del agua slida a vapor de agua). La energa solar evapora el agua de los mares, ocanos, corrientes fluviales, lagos, suelo y vegetacin, hacia la atmsfera. Los vientos y masas de aire transportan este vapor acuoso sobre varias partes de la superficie terrestre 6. limpieza al cuerpo, mantener hidratado el cuerpo, baarse tomarla 7.Cuando la planta o el animal muere los compuestos de nitrgeno pasan al suelo o al agua. Los descomponedores desdoblan loa compuestos orgnicos nitrogenados en amoniaco como producto final metablicos .Ocurren reacciones qumicas en el suelo y el amoniaco se transforma en iones de amonio que puede ser absorbido por las plantas. Pero, tambin las bacterias nitrificadoras oxidan los iones de amonio en agua y nitritos.Otros oxidan los nitritos en nitratos.

Los nitratos altamente solubles en el agua del suelo son tomados por las races de las plantas. Despus otros seres vivos animales obtienen el nitrgeno directamente comiendo vegetales o indirectamente al comer carne, queso o leche. 8. Las 4/5 partes de la atmosfera es nitrgeno puro. Pero las plantas y animales no lo obtienen del aire. Los animales obtienen el nitrgeno en forma de aminocidos y las plantas de sales nitrogenadas solubles. 9. En la fotosntesis el Co2 es tomado del aire o del agua en la cual esta disuelto y unido con el hidrgeno del agua para convertirse en molculas de carbohidratos. El Co2 es la fuente de carbono ms importante para la fotosntesis. 10. El Co2 de carbono se encuentra en el ambiente y el agua. Las plantas usan el carbono del ambiente para la fotosntesis. Animales terrestres consumen plantas. (Carbohidratos, grasas, y protenas en donde se encuentra el carbono) Respiracin de seres vivos y vegetales. Eliminan Co2 al ambiente.Heces, orina, plantas y animales muertos.(Actan los descomponedores y se produce Co2 que pasa al ambiente donde lo captan las plantas para la fotosntesis. 11. El CO2 es utilizado en la respiracin aerbica de las plantas y animales. En este proceso, tomos de oxigeno se combinan con tomos de hidrgeno, formando molculas de agua. El agua formada en la respiracin, llamada como agua metablica es, en parte eliminada para el ambiente a travs de la transpiracin, de excrecin y de heces y en parte utilizada en procesos metablicos. 12. CIRCADIANOS Son ritmos que se repiten cada 24 hora. Ultradiamos, Son aquellos que denotan actividades biolgicas que ocurren en ciclos fisiolgicos de 20 horas o menos. RITMOS INFRADIANOS. Son aquellos cuya frecuencia es inferior al da, es decir con un perodo superior a las 28 horas, ciclo menstrual, ciclos vitales ciclos atronomicos 13.cronobiologia Ecosistemas humanos 1. Estudio de los ecosistemas y su transformacin por la actividad humana. 2. NATURALES. El hombre no intervino en su formacin. ECOSISTEMAS NATURALES CONTROLADOS. Son utilizados por el hombre como espacios de recreacin. ECOSISTEMAS PRODUCTIVOS. El hombre los utiliza para la produccin de alimentos y otros recursos. ECOSISTEMAS URBANOS. Son aquellos donde el hombre vive y trabaja. 3.bioticos:cooperativismo, mutualismo, comensalismo, amensalismo, competencia interespectiva,depredacin, parasitismo. Abiticos:agua luz temperatura nutrientes oxigeno 4. EVOLUCIN: Proceso mediante el cual las poblaciones modifican sus caractersticas en el transcurso del tiempo.SELECCIN NATURAL: Proceso mediante el cual los organismos logran adaptarse a nuevas condiciones del ambiente ADAPTACIN: Caracterstica que incrementa la habilidad de un organismo para sobrevivir y reproducirse. 5. Caracterstica que incrementa la habilidad de un organismo para sobrevivir y reproducirse.

6. BIOLGICA Morfologa y fisiologa PSICOLGICA Actitudes, conductas, formas de pensar , hbitos, SOCIAL Cultura: creencias, costumbres, interrelacin social, convivencia, etc. 7.potencial bitico, resistencia ambiental 8. produce conocimientos, crea tecnologa, hereda cultura y arte, modifica el ambiente, incrementa la produccin de alimentos, produce servicios, abate enfermedades. 9. 10. cooperativismo mutualismo comensalismo 11. Dos organismos de diferente especie compiten por el mismo recurso para su sobrevivencia, los dos lo requieren para sobrevivir, al final uno domina. 12. 13. Es una serie de reacciones especficas de un organismo ante diferentes estmulos llamados tensores. 14. Econmicos, polticos, culturales, sociales, educativos, religiosos. 15, Falta de recursos, abiticos como: agua, alimentos, vivienda, atencin mdica, educacin, trabajo, pobreza, luz, temperatura, falta de espacio, etc. 16. Desadaptacin social Enfermedades Muertes Violencia SuicidiosAccidentes Empoderamiento irracional Individuos Light CorrupcinDeterioro ecolgico: contaminacin del agua, aire suelo. Empoderamiento racional 17. INORGANICOS Acido sulfrico Plomo Cromo. ORGANICOS D.D.T. cidos grasos Benceno Detergentes Pesticidas 18.seres vivos: patgenos, bacterias virus parasitos, hongos derivados de seres vivos:heces 19. psicolgicos, tensin social, territorialidad, reduccin del espacio vital 20. biodegradables o degradacin rpida, residuos alimentarios, hojarasca pasto No biodegradable o degradacin lenta, derivados del petrleo, pesticidas plsticos Proceso salud enfermedad 1. MAGICO RELIGIOSO, AMBIENTALISTA, UNICAUSAL (BIOLOGICISTA) ,MULTICAUSA,L HISTRICO SOCIAL 2. Espritus malignos Castigo divino por transgredir las normas. poca Sociedades primitivas Edad media Actualidad 3. Pasivas Conformistas De pocas ideas Nada o poco pensantes Condiciona el pensamiento de las personas. (Es pobre por que Dios as lo quiso) Promueve un pensamiento para aceptar todo lo que suceda a las personas incluso la muerte 4.sociedades primitivas, edad media,actualidad. 5. Ambiente fsico sucio (Condiciones insalubres que rodean al individuo) 6. Medidas de saneamiento: Higiene personal Higiene de la vivienda Drenaje Red de agua potable Disposicin correcta de aguas residuales. Disposicin correcta de basuras 7. edad media revolucin industrial 8. Un agente patgeno (bacteria, hongo, parasito y virus) 9. Se desarrolla la microbiologa y la farmacologa y en consecuencia se identifican una gran variedad de microbios causales de enfermedad y as mismo

investigan las substancias (frmacos) para matarlos. Aparecen los antibiticos, analgsicos, antiparasitarios, antihistamnicos y otros. 10. Segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX. (1850 a 1950) 11. No explica por qu un mismo agente patgeno no produce siempre enfermedad. Explica parcialmente las causas de enfermedad 12. la enfermedad 13. Estado de completo bienestar fsico, mental y social y no simplemente la ausencia de enfermedad. (OMS, 1948) 14. Varias causas contenidas en los ambientes: fsico, qumico, biolgico y social. Caractersticas del husped. Caractersticas del agente patgeno 15. historia natural 16 17. Se continua dando mucha importancia al agente patgeno. No define que factores del husped, agente y del ambiente son los ms importantes. Lo social lo incluye en el ambiente y le da un valor secundario 18. enfermedad y prevencin de la misma 19. La salud es un continuo, es un estado de bienestar fsico, mental y social con capacidad de funcionamiento y no nicamente ausencia de afecciones o enfermedades. 20. La enfermedad se genera en el ambiente social especficamente en las condiciones de trabajo y de vida de los colectivos humanos. La enfermedad la determina el modo de produccin, la clase social y la explica la historia de la persona 21. Privilegia lo social como el factor ms importante en la produccin de enfermedad. Introduce la dimensin histrico social para el anlisis de la enfermedad y la mortalidad de los grupos humanos. Aporta otras categoras de anlisis como clase social, proceso de trabajo, desgaste fsico, y reproduccin, entre otras 22.proceso salud enfermedad 23. El logro del ms alto nivel de bienestar fsico, mental, y social y de capacidad de funcionamiento que permiten los factores sociales en los que vive inmerso el individuo y la colectividad. 24. Marx Peter Frank Virchow Ramazzini Berlinger Brilh Laurell Testa