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METODO

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CONCEPCIONES DEL MTODO EN DISTINTAS CIENCIAS Algunos mtodos son comunes a muchas ciencias, pero cada ciencia tiene sus propios problemas y por ende sus propias necesidades en donde ser preciso emplear aquellas modalidades de los mtodos generales ms adecuados a la solucin de los problemas especficos. Mtodo es una palabra que proviene del trmino griego methodos (camino o va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar. La palabra mtodo puede referirse a diversos conceptos. Por ejemplo, a los mtodos de clasificacin cientfica. Esta es la disciplina que permite a los bilogos agrupar y separar en categoras a los diversos organismos y conjuntos. El mtodo cientfico, por su parte, es la serie de pasos que sigue una ciencia para obtener saberes vlidos (es decir, que pueden verificarse a travs de un instrumento fiable). Gracias al respeto por un mtodo cientfico, un investigador logra apartar su subjetividad y obtiene resultados ms cercanos a la objetividad o a lo emprico. Segn el filsofo ingls Francis Bacon, las distintas etapas del mtodo cientfico son la observacin (que permite analizar un fenmeno segn se aparece ante la realidad); la induccin (para distinguir los principios particulares de cada una de las situaciones observadas); la hiptesis (la planteada a partir de la observacin y de acuerdo a ciertos criterios); la prueba de la hiptesis mediante la experimentacin; la demostracin o refutacin de la hiptesis; y el establecimiento de la tesis o teora cientfica (las conclusiones). Otro mtodo conocido es el hipottico deductivo, que es una descripcin posible del mtodo cientfico. Esta metodologa sostiene que una teora cientfica nunca puede calificarse como verdadera: en cambio, lo correcto es considerarla como no refutada. El mtodo racional es el utilizado para obtener conocimiento sobre fenmenos que no son susceptibles de comprobacin experimental. Entre las reas que se apoyan en este mtodo para la resolucin de sus inquietudes, destaca la filosofa. Gracias a l puede cuestionar la realidad a partir del mtodo racional, basado en la observacin y en la aceptacin de ciertas existencias que poseen evidencia en la realidad. A travs de l puede conseguirse comprender de una forma ms amplia la humanidad, la vida, el mundo y al ser. El mtodo experimental es aquel que se caracteriza por comprobar, midiendo las variaciones y los efectos de una situacin. Las ciencias que ms lo aplican son las ciencias naturales y biolgicas. El mtodo estadstico se encarga de recopilar datos numricos, y de interpretarlos y elaborar relaciones entre determinados grupos de elementos para determinar tendencias o generalidades.

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El trmino mtodo, por ltimo, tambin se utiliza en el concepto de mtodos anticonceptivos, que es la metodologa que imposibilita o minimiza la chance de que se produzca un embarazo al entablar una relacin sexual. Los mtodos anticonceptivos incluyen acciones, medicacin o dispositivos que permiten controlar la natalidad. Existen mtodos que utilizan la lgica (estudio de procedimientos terico y prcticos con una explicacin racional) para alcanzar el conocimiento. Dichos mtodos son la deduccin, la induccin, el anlisis y la sntesis. La deduccin: A partir de un marco de referencia general, se establecen parmetros de comparacin que permitan analizar un caso objeto. Se trata de descubrir si un elemento dado forma parte o no de un grupo al que se lo haba relacionado previamente. Si por ejemplo sabemos que los sudores nocturnos, la tos y la prdida de peso son sntomas de tuberculosis y tenemos un enfermo que los padece, entonces podemos decir que ese enfermo tiene tuberculosis. La induccin: Su objetivo es conseguir generalizar el conocimiento sobre un tema para prevenir consecuencias que pudieran afectar en el futuro. Es una de las metas principales de la ciencia, y puede comprenderse mejor con este ejemplo: si un cientfico encontr la cura contra una enfermedad, le interesa que ese remedio permita curar no slo a aquellos enfermos en los que se haya probado, sino tambin a todos los dems que padezcan esta enfermedad. El anlisis: Se basa en separar las partes de un todo para conseguir analizar todo por separado y lograr un conocimiento ms detallado de cada parte y de las relaciones que existen entre unas y otras. Se utiliza por ejemplo en economa para realizar el anlisis de los estados financieros, tomando cada rengln separadamente a fin de explicar las relaciones que a simple vista no aparecen. La sntesis: Se renen bajo criterios racionales varios elementos que se hallaban dispersos para crear una nueva totalidad. Se encuentra presente en la hiptesis, momento de la investigacin en la que el investigador debe exponer de forma concisa lo que opina de las causas del fenmeno que investiga. Por ltimo, y para lograr concluir con la definicin exacta de este trmino es necesario erradicar las dudas sobre la igualdad en el significado de los trminos mtodo y tcnica, errneamente confundidos entre s. La tcnica consiste en las acciones precisas para llevar a cabo un mtodo. Un ejemplo donde se entiende claramente esta diferencia es en el plano deportivo. Todos los tenistas poseen una tcnica (revs, servicio, forma de colocar los pies o sostener la raqueta,etc), se trata de una habilidad natural o conseguida a partir de un arduo trabajo y que se utiliza en funcin de un mtodo (fatigar al adversario, jugar desde el fondo o pegado a la red, etc). En pocas palabras, en el mtodo se organizan y estructuran las tcnicas concretas que servirn para conseguir un objetivo determinado, en el caso del tenis, ganar el partido.

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Lee todo en: Definicin de mtodo http://definicion.de/metodo/#ixzz2Sv3Lr5vwODO Mtodo

Qu

es,

Significado

Concepto

Palabra que proviene del trmino griego methodos (camino o va) y se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar. Las investigaciones cientficas se rigen por el llamado mtodo griego, basado en la observacin y la experimentacin, la recopilacin de datos, la comprobacin de las hiptesis de partida. La idea de mtodo puede hacer referencia a diversos conceptos de varios campos: Astronoma o Mtodo de Argelander Biologa o Mtodos tradicionales de clasificacin biolgica Ciencia - Filosofa Mtodo de investigacin Mtodo cientfico Mtodo hipottico deductivo Metodologa Mtodo de ensayo Mtodo emprico-analtico Economa o Mtodo de la ruta crtica o Mtodo justo a tiempo Filosofa Discurso del Mtodo Informtica o Mtodo (informtica) Lingstica o Mtodo comparativo Matemticas o Mtodo Trachtenberg o Mtodo Gabriel o Mtodos de integracin Qumica o Mtodo del campo autoconsistente

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o Mtodos electroanalticos o Mtodos espectromtricos Sexualidad o Mtodo anticonceptivo Sociologa o Mtodo de triangulacin Mtodo sociolgico

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Mtodo

m. Modo de obrar o proceder: no me gustan sus mtodos violentos. Modo ordenado de actuar: si vives con mtodo ahorrars ms. Modo estructurado y ordenado de obtener un resultado, descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos: mtodo cientfico. Obra o compendio de reglas y ejercicios Definicin de mtodo Proceso o camino sistemtico establecido para realizar una tarea o trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado. m. Modo de decir o hacer algo con orden. Procedimiento cientfico seguido en la ciencia para hallar la verdad. Un procedimiento que se usa para realizar una tarea especfica en la clase o mdulo. Procedimiento para alcanzar algo que se adopta para ensear o educar. mtodo s. m. 1 Modo ordenado y sistemtico de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones cientficas se rigen por el llamado mtodo cientfico, basado en la observacin y experimentacin, recopilacin de datos y comprobacin de las hiptesis de partida. 2 Modo de obrar que una persona tiene habitualmente. 3 Conjunto de reglas y ejercicios destinados a ensear una actividad, un arte o una ciencia: el mtodo de ingls que utilizamos es muy bueno. Definir Mtodo y Metodologa DEFINICIN DE METODOLOGA

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Metodologa es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego:met (ms all), ods (camino) y logos (estudio). El concepto hace referencia al plan de investigacin qu e permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodologa tambin puede ser aplicada en el mbito artstico, cuando se lleva a cabo una observacin rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodologa como el conjunto de procedimientos que determinan una investigacin de tipo cientfico o marcan el rumbo de una exposicin doctrinal. En el mbito de las ciencias sociales, el recurso de la metodologa se enfoca en la realidad de una sociedad para arribar a una conclusin cierta y contundente acerca de un episodio valindose de la observacin y el trabajo prctico tpico de toda ciencia. Es importante la distincin entre el mtodo (nombre que recibe cada plan seleccionado para alcanzar un objetivo) y la metodologa (rama que estudia el mtodo). El metodlogo no se dedica a analizar ni a verificar conocimiento ya obtenido y aceptado por la ciencia: su tarea es rastrear y adoptar estrategias vlidas para incrementar dicho conocimiento. La metodologa es una pieza esencial de toda investigacin (mtodo cientfico) que sigue a la propedutica ya que permite sistematizar los procedimientos y tcnicas que se requieren para concretar el desafo. Cabe aclarar que la propedutica da nombre a la acumulacin de conocimientos y disciplinas que son necesarios para abordar y entender cualquier materia. El trmino proviene del griego pr (antes) y paideutiks (referente a la enseanza) En otras palabras, la metodologa es un recurso concreto que deriva de una posicin terica y epistemolgica, para la seleccin de tcnicas especficas de investigacin. La metodologa, entonces, depende de los postulados que el investigador crea que son vlidos, ya que la accin metodolgica ser su herramienta para analizar la realidad estudiada. La metodologa para ser eficiente debe ser disciplinada y sistemtica y permitir un enfoque que permite analizar un problema en su totalidad. Dentro de una investigacin pueden desarrollarse muchas metodologas, pero todas ellas pueden encasillarse en dos grandes grupos, la metodologa de investigacin cualitativa y cuantitativa. La primera es la que permite acceder a la informacin a travs de la recoleccin de datos sobre variables, llegando a determinadas conclusiones al comparar estadsticas; la segunda, realiza registros narrativos sobre fenmenos investigados, dejando a un lado la cuantificacin de datos y obtenindolos a travs de entrevistas o tcnicas no-numricas, estudiando la relacin entre las variables que se obtuvieron a partir de la observacin, teniendo en cuenta por sobre todo los contextos y las situaciones que giran en torno al problema estudiado. Por otro lado, la metodologa tambin puede ser comparativa (analiza), descriptiva (expone) o normativa (valora). Para saber si conviene utilizar un tipo de metodologa u otro, el cientfico o investigador tiene que tener en cuenta un conjunto de aspectos importantes. Algunas de las preguntas que debe hacerse son: qu resultados espera conseguir? quines son los interesados en conocer los resultados? cul es la naturaleza del proyecto?

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Es imprescindible que el mtodo empleado y la teora, que ofrece el marco donde se insertan los conocimientos, estn unidos por la coherencia (el cmo y el qu deben ser coherentes entre s); esto significa que la metodologa debe ser utilizada dentro de un marco ideolgico, un sistema de ideas coherentes que sean las encargadas de explicar el para qu de la investigacin. Como ya lo hemos explicado, mtodo y metodologa son cosas diferentes. El trmino mtodo, tambin conocido como tcnicas de investigacin, puede definirse como el camino para alcanzar a un fin; en relacin con la metodologa consiste en los procedimientos que deben llevarse a cabo para cumplir con lo estipulado por ella y obtener conclusiones verdicas sobre el fenmeno o problema que se analiza. En otras palabras, mientras que la metodologa es lo que une al sujeto al objeto de conocimiento y es imprescindible para conseguir el conocimiento cientfico, el mtodo es el camino o instrumento que nos lleva a l. La metodologa del entrenamiento deportivo consiste en las reglas que deben cumplirse dentro de la organizacin en la prctica de un deporte. Existen dos tipos de metodologas en este campo: pluridisciplinar e integrada. La metodologa pluridisciplinar es la que considera que el mejor rendimiento deportivo puede obtenerse a partir de la suma de los diferentes elementos que intervienen tales como la tcnica, la tctica, y los aspectos fsicos, psicolgicos y visuales. Los fines se consiguen a partir de ejercicios claros y seguros. La metodologa integrada se encuentra basada en la prctica deportiva, y considera que las habilidades tcnico-tcticas, fsicas, psicolgicas y visuales estn ntimamente ligadas. En esa metodologa se busca integracin y combinacin entre todos los elementos, pero se presta una mayor atencin a la tcnica y la tctica.

Lee todo en: Definicin de metodologa http://definicion.de/metodologia/#ixzz2Sv9vNklI Caracterstica Concepciones del mtodo en distintas ciencias El mtodo de las ciencias formales: o Abstraccin o Deduccin El mtodo deductivo-axiomtico El mtodo deductivo-matemtico El mtodo de las ciencias fsico-naturales:

Qu

es,

Significado

Concepto

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o Induccin o Experimentacin El mtodo de las ciencias sociales: o La concepcin positiva del mtodo o La metodologa de la sociologa comprensiva o Concepcin marxiana del mtodo Dialctica entre los mtodos deductivo e inductivo