MDULO DIDCTICO PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Leyendo, interpretando y organizando datos

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CLASE

CUADERN O DE TRABAJO

Cuaderno de Trabajo, Matemtica VIII, Clase 2, Leyendo, interpretando y organizando datos Programa de Educacin Rural Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin Repblica de Chile Autores Equipo Matemtica - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC Profesional externa: Noemi Lizama Valenzuela Edicin Nivel de Educacin Bsica MINEDUC Con colaboracin de: Secretara Regional Ministerial de Educacin Regin de Magallanes y Antrtica Chilena Microcentro Tierra del Fuego Diseo y Diagramacin Rafael Senz Herrera Ilustraciones Miguel Marfn Soza Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo Abril 2013

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 1 Bsico

A c t ividad 1
Diego tiene estas monedas. Cuntas monedas tiene de cada una? Completa la tabla. MONEDAS CANTIDAD DE DINERO Cunto dinero tiene en total Diego? Respuesta

A c t ividad 2
Cul es la fruta que ms te gusta?

Completa la tabla. FRUTA CONTEO CANTIDAD La fruta que menos le gusta es: 20

Y la que ms le gusta es:

TOTAL

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

Ficha 2
A c t ividad 1
Completa la tabla. GALLETAS VAINILLA CONTEO CANTIDAD DE ESTUDIANTES

1 Bsico

La tabla muestra la preferencia de galletas de un grupo de estudiantes.

CHOCOLATE MANJAR TOTAL El total de estudiantes encuestados es:

A c t ividad 2
Observa la tabla. MASCOTA PERRO GATO OTRA MASCOTA TOTAL Responde. a) Cuntos estudiantes tienen un perro como mascota? b) Cuntos estudiantes tienen un gato como mascota? c) Cuntos estudiantes tienen otra mascota? d) Cuntos estudiantes son en total? FRECUENCIA 15 10 15

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 2 Bsico

A c t ividad 1
Luis lanz una moneda al aire varias veces. En el grfico dibuj los resultados de la cantidad de caras y sellos que salieron.
Lanzamiento de una moneda Frecuencia

=1

Cuntas veces sali sello? Cuntas veces sali cara?

Lado de la moneda

Cuntas veces lanz la moneda al aire?

A c t ividad 2
Gaspar y Francisca estn jugando. Si sale pinta par son 10 puntos y si sale pinta impar, 5 puntos. Completa la tabla.
LANZAMIENTO GASPAR FRANCISCA PUNTOS PUNTOS DE DE GASPAR FRANCISCA

1 2 3 4 5 6 Quin gan? Con cuntos puntos gan?

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

Ficha 2
A c t ividad 1

2 Bsico

Francisca lanz un dado varias veces. Ella quera saber cuntas veces sale nmero par o impar, de pintas. Dibuja la cantidad de pelotas, segn la cantidad de nmeros par o impar, del dado que sali.
Lanzamiento de un dado Frecuencia

=Sali 1 vez

Par

Impar

A c t ividad 2
Dibuja la cantidad de pelotas, segn los puntajes de cada uno de los jugadores.
Puntaje en juego Puntos

= 5 puntos

JUEGO 1 2 3 4 5 6 TOTAL DE PUNTOS

GASPAR 10 5 10 5 5 10

FRANCISCA 5 5 5 5 10 5

Gaspar

Francisca

Jugador

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 3 Bsico

A c t ividad 1
El grfico muestra la inasistencia de la semana en un curso. a) Cul es el da de mayor inasistencia?

b) Cuntos estudiantes faltaron el lunes?

c) Si el curso tiene 36 estudiantes, cuntos asistieron el da viernes?

A c t ividad 2
El grfico muestra la preferencia de mascota de los estudiantes. a) Cul es la mascota menos preferida por los estudiantes?

b) Cuntos estudiantes tiene el curso?

c) Cuntos estudiantes prefieren un gato? d) Cuntos estudiantes prefieren un perro?

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

Ficha 2
A c t ividad 1
Observa el grfico y completa.

3 Bsico

a) La mayora de los estudiantes se traslada a

b) El total en el curso son estudiantes.

A c t ividad 2
Observa el grfico y completa.

a) En el tercer trimestre hay estudiantes de cumpleaos.

b) El curso est compuesto por c) Durante el primer trimestre hay segundo trimestre.

estudiantes. estudiantes ms de cumpleaos que el

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A c t ividad 3
El grfico muestra el promedio de notas en algunas asignaturas de 3 Bsico.

Responde. a) Cul es el promedio que obtuvieron en Lenguaje?

b) Cul es el promedio que obtuvieron en Matemtica?

c) Cul es el promedio que obtuvieron en Ciencias Naturales?

d) Cul es el promedio que obtuvieron en Historia?

e) Cul fue la signatura con mejor promedio?

f) Cul fue la asignatura con ms bajo promedio?

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Ficha 1

4 Bsico

Los siguientes grficos muestran la forma de llegar a la escuela de dos cursos.

Responde. a) Entre los dos cursos, cul es el transporte mayoritariamente usado por los estudiantes? Argumenta tu respuesta. b) En qu curso los estudiantes se movilizan ms en bicicleta? Cuntos estudiantes ms? c) En qu curso los estudiantes se movilizan ms en auto? Cuntos estudiantes ms? d) En qu curso los estudiantes se movilizan menos a pie? Cuntos estudiantes menos? e) Cul podra ser otro medio de transporte para llegar a la escuela? Argumenta tu respuesta.

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 2 4 Bsico

A c t ividad 1
Gaspar hizo una encuesta a dos cursos de su escuela. 2 veces 8 5 A 1 vez 7 Nunca 10 2 veces 4 5 B 1 vez 8 Nunca 13
Cuntas veces comen al da fruta y verdura?

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Argumenta tu respuesta. a) Los estudiantes del 5 B comen ms verduras y frutas que los del 5 A. b) En el 5A hay menos estudiantes que no comen frutas y verduras que en el 5 B. V F c) En ambos cursos la misma cantidad de estudiantes responden la encuesta. V F V F

d) Comer frutas y verdura permite estar ms sano.

V F

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A c t ividad 2
Francisca le pregunta a los estudiantes de dos cursos, qu hacen despus que llegan de la escuela a la casa? Ella anota los resultados en la siguiente tabla. ACTIVIDAD VER TELEVISIN JUGAR AYUDAR EN LA CASA Completa. a) Los estudiantes de curso son ms colaboradores en la casa, que los estudiantes del curso . 4 A 15 5 12 4 B 20 8 4
Qu haces despus que llegas de la escuela?

b) La mayora de los estudiantes de ambos cursos, realizan la actividad de .

c) La minora de los estudiantes, de ambos cursos, realiza la actividad de .

d) La mayor diferencia entre ambos cursos se observa en la actividad de .

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$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 5 Bsico

A c t ividad 1
Observa el grfico de las inasistencias del ao escolar de un curso.

A medida que transcurre del ao, aumenta o disminuye la inasistencia del curso? Explica y argumenta tu respuesta.

A c t ividad 2
El grfico muestra las ventas de kilogramos de pan por semana, en una panadera. Observa y responde.

A medida que avanzan los das de la semana, aumenta o disminuye la venta de pan? Explica y argumenta tu respuesta.

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Ficha 2
A c t ividad 1

5 Bsico
A medida que avanzan los aos, aumentan o disminuyen las precipitaciones en Puerto Montt, de acuerdo a un ao normal? Explica y argumenta tu respuesta.

Observa el grfico de las precipitaciones (lluvias) cadas en Puerto Montt.

A c t ividad 2
El siguiente grfico muestra los resultados de una prueba escrita de comprensin lectora. Observa y responde.

a) Cul fue el porcentaje ms alto en los resultados? b) Si las calificaciones con dificultad e insuficiente, son las peores, crees que el curso tuvo buenos resultados en esta prueba? Explica y argumenta tu respuesta.

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$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 6 Bsico

A c t ividad 1
La seora Juana lleva un registro mensual de las ventas. Observa el grfico del mes pasado y responde las siguientes preguntas. a) Cul fue la comida ms vendida el mes pasado?

b) Cul fue la comida menos vendida el mes pasado?

c) Entre la comida ms vendida y menos vendida, cul es la diferencia?

A c t ividad 2
Observa el siguiente grfico y responde las preguntas. a) Cul es el porcentaje de discapacitados en Chile el ao 2004? b) Qu fraccin del total es, aproximadamente, la parte que representa a los discapacitados? Explica y argumenta tu respuesta.

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Ficha 2
A c t ividad 1

6 Bsico

Gaspar arrienda pelculas y lleva este registro. Observa el grfico y responde.

a) Cul fue el tipo de pelcula ms arrendada?

b) Cul fue el tipo de pelcula menos arrendada?

c) Qu fraccin del total, corresponde a las pelculas de Ciencia Ficcin?

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$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9
A c t ividad 2
Observa el grfico sobre eventos climticos relacionados con los temporales el ao 2010.

Completa. parte de los eventos relacionados con temporales del ao 2010, a) La correspondi a Ncleos fros en altura.

b) Casi la parte de los eventos relacionados con temporales del ao 2010, correspondi a Vientos.

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