MDULO DIDCTICO PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Leyendo, interpretando y organizando datos

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CLASE

CUADERN O DE TRABAJO

Cuaderno de Trabajo, Matemtica VIII, Clase 3, Leyendo, interpretando y organizando datos Programa de Educacin Rural Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin Repblica de Chile Autores Equipo Matemtica - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC Profesional externa: Noemi Lizama Valenzuela Edicin Nivel de Educacin Bsica MINEDUC Con colaboracin de: Secretara Regional Ministerial de Educacin Regin de Magallanes y Antrtica Chilena Microcentro Tierra del Fuego Diseo y Diagramacin Rafael Senz Herrera Ilustraciones Miguel Marfn Soza Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo Abril 2013

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 1 Bsico

A c t ividad 1
Pinta los bloques segn las veces que sale cara o sello, al lanzar 10 veces la moneda al aire.
Lanzamiento de una moneda

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 CARA SELLO

a) Cuntas veces sali cara?

b) Cuntas veces sali sello?

A c t ividad 2
Los estudiantes visitaron el zoolgico. Les preguntaron por el animal que ms les gust. Las respuestas fueron las siguientes: N 7 6 5 4 3 2 1 VISITA AL ZOOLGICO a) Cuntos nios respondieron la pregunta? b) A cuntos nios les gust el tigre? c) A cuntos les gust el elefante?

Animal

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

Ficha 2
A c t ividad 1

1 Bsico

En un curso hicieron una encuesta sobre la mascota preferida. Estos son los resultados. MASCOTA PREFERIDA 14 12 10 8 6 4 2 a) Cuntos prefieren un perro? b) Cuntos prefieren un gato? c) Cuntos fueron los encuestados?
Animal

A c t ividad 2
En un curso preguntan por la actividad realizada en el tiempo libre. Los resultados fueron: 15 leen cuentos, 10 juegan ajedrez y 20 juegan ftbol. Pinta los bloques segn los datos dados. ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE 35 30 25 20 15 10 5

Actividades

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 2 Bsico

A c t ividad 1
Francisca lanz un dado. En esta tabla anotaron las veces que sali cada nmero. a) Cuntas veces lanz el dado Francisca? CARA DEL CANTIDAD DADO DE VECES 4 5 3 6 5 2 b) Si hubieras apostado en un juego, con cul nmero hubieras ganado? c) Con cul nmero hubieras perdido?

A c t ividad 2
Gaspar tiene un dado con 8 caras. l lanza 20 veces el dado y obtiene los siguientes resultados: CARA DEL CANTIDAD DADO DE VECES 1 4 2 3 3 2 4 2 5 3 6 1 7 3 8 2

a) Por cul nmero del dado no deberas apostar en el juego? b) Con cul nmero del dado hubieras ganado?

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

3
5

Ficha 2
A c t ividad 1

2 Bsico

Diego lanz 20 veces la moneda al aire y los resultados son los registrados en la tabla. Si hubieras apostado en un juego, ganas con cara o sello? MONEDA CANTIDAD DE VECES 8 12

Argumenta tu respuesta.

A c t ividad 2
Roco tiene dos dados. Ella lanza diez veces los dos, en forma simultnea. Completa la tabla indicando, si es par o impar, el resultado de la suma de las pintas de los dados.
N DE LAN- CARAS DE SUMA PAR ZAMIENTO LOS DADOS O IMPAR

1 2 3 Hubiera convenido apostar en un juego nmero par o impar? Argumenta tu respuesta. 4 5 6 7 8 9 10

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 3 Bsico

A c t ividad 1
Gaspar lanza una moneda de cien pesos y obtiene los siguientes resultados: MONEDA CONTEO FRECUENCIA

Sello

Cara Responde. a) Cuntos lanzamientos realiz Gaspar?

b) Cuntas veces sali cara?

c) Cuntas veces sali sello? d) Si vuelve a lanzar la moneda nuevamente, saldra cara o sello? Explica o argumenta tu respuesta.

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

A c t ividad 2
Roco lanz un dado y anot las veces que sale cada una de las caras con el nmero de pintas. CARA DEL DADO CONTEO FRECUENCIA

Responde. a) Cul es la cara del dado que ms se repite? b) Cuntas veces sale el 5 y el 6? c) Cuntas veces lanz el dado? d) Si vuelve a lanzar el dado, cul es el nmero de pintas que saldra? Argumenta tu respuesta. Cuntas veces?

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 2 3 Bsico

A c t ividad 1
Diego y Roco lanzaron sus dados en forma simultnea. Estos fueron los resultados:

Completa la tabla. RESULTADOS DE LA SUMA PAR IMPAR Responde. a) Cul es el resultado que se repiti ms, suma par o suma impar? CONTEO (USAR ) FRECUENCIA

b) Si vuelven a lanzar los dados, saldra suma par o impar?

Argumenta tu respuesta.

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

A c t ividad 2
Francisca lanz dos monedas en forma simultnea. Los resultados son: RESULTADOS DE LA SUMA CARA Y CARA SELLO Y SELLO CARA Y SELLO Responde. a) Cul es la combinacin que ms sali? b) Cul es la combinacin que menos sali? c) Cuntos lanzamientos realiz Francisca? d) Si lanzan de nuevo ambas monedas, cul es la combinacin que resultara? Argumenta tu respuesta. CONTEO (USAR ) FRECUENCIA

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 4 Bsico

A c t ividad 1
Un nio se tapa los ojos, saca una bola y la devuelve a la caja. Su amigo anota las veces que sale cada una de ellas. BOLA 1 2 3 4 5 FRECUENCIA 5 7 5 6 7
4 2 1 5 3

Responde. a) Cuntas veces repiti la accin de sacar una bola?

b) Si juega con su amigo, con cul bola hubiera ganado?

c) Y con cul bola hubiera perdido?

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A c t ividad 2
Una nia lanza varias veces un dado al aire y su amiga anota las veces que sale cada pinta. CARA DEL DADO FRECUENCIA 8 7 9 6 8 12 Responde. a) Cuntas veces lanz el dado? b) Cul fue el nmero de pinta que ms sali? c) Cul fue el nmero de pinta que menos sali? d) Si juega con su amiga, con cul nmero hubiera ganado? Explica o argumenta tu respuesta. e) Si juega con su amiga, con cul nmero hubiera perdido? Explica o argumenta tu respuesta.

10

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 2 4 Bsico

A c t ividad 1
Diego y Roco estn jugando. Si sale par el nmero de pinta, gana Diego y si es impar el nmero de pinta, gana Roco. Los resultados de los lanzamientos son:
CARA DEL DADO FRECUENCIA

10 9 8 9 9 9

a) Cuntas veces lanzaron el dado? b) Cuntas veces sali una pinta par?

c) Cuntas veces sali una pinta impar?

d) Quin gan el juego?

11

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

A c t ividad 2
Ahora estos amigos juegan con una moneda de cien pesos y la lanzan al aire. Si sale cara gana Diego y si sale sello, gana Roco.
MONEDA VECES QUE SALI

31 29

a) Cuntas veces lanzaron la moneda?

b) Quin gan el juego?

c) Habra ganado cualquiera de los dos? Por qu? d) Por qu son muy parecidos los resultados? Explica y argumenta tu respuesta.

12

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 1 5 Bsico

A c t ividad 1
Gaspar y Roco jugaron a lanzar dos dados en forma simultnea y ganaba aquel que obtuviera ms puntos.
N DE LANZAMIENTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 GASPAR 12 7 3 4 9 2 5 9 8 10 ROCO 9 8 10 9 12 7 3 6 5 2

a) Cuntos puntos obtuvo Roco? b) Cuntos puntos obtuvo Gaspar? c) Quin gan? Por cuntos puntos?

d) Si hubiera un lanzamiento 11, quin hubiera obtenido ms puntos? Argumenta tu respuesta.

13

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

Diego le dice a Francisca que si lanza dos monedas juntas, ambas salen caras. Francisca dice a Diego que si lanza dos monedas juntas sale una cara y un sello. Quin tiene la razn? Ambos estn equivocados? Por qu? Explica y argumenta tu respuesta.

A c t ividad 2

14

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 2 5 Bsico

A c t ividad 1
1 2 6 4 3 5 4 1 2 3

TMBOLA 1

TMBOLA 2

Diego le dice a Francisca que es seguro ganar con la tmbola 1, si apuesta por un nmero par. Francisca le dice a Diego que est equivocado, que es imposible ganar en ambas tmbolas, apostando a un nmero par. Quin tiene la razn? Diego o Francisca? Explica y argumente tu respuesta.

A c t ividad 2
Diego le dice a Francisca que se tapar los ojos y sacar una bola de la caja. l asegura que la bola ser gris. Ella le dice que es imposible que saque una bola gris, que seguro puede ser blanca. Quin tiene la razn? Diego o Francisca? Explica y argumenta tu respuesta.

15

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

Ficha 1
A c t ividad 1

6 Bsico

Magdalena lanza una moneda primero y luego otra. Observa las representaciones que utiliz para registrar las combinaciones. Escribe la probabilidad. a) La probabilidad de que ambas monedas
C C S C S S SS CC

CS SC

sean cara es

b) La probabilidad de que ambas monedas sean sello es

CC SC

CS SS

c) La probabilidad de que una moneda sea cara y el otro sello es

A c t ividad 2
Observa las representaciones para registrar las combinaciones de tres monedas lanzadas, una tras otra.
Primera moneda Segunda moneda C Tercera moneda C CCC CCS CSC CSS SCC SCS SSC SSS

a) La probabilidad de que las tres monedas sean cara es

C
S C S

S C S C S C S

b) La probabilidad de que una moneda sea sello y las otras dos cara, es

CCC SCC

CCS SCS

CSC SSC

CSS SSS

16

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9 Ficha 2 6 Bsico

Gaspar lanza dos dados al aire simultneamente y construye un diagrama para representar las combinaciones que resultan. a) Cul es el nmero total de posibles combinaciones? b) Cuntas de estas combinaciones suman 7 puntos? c) Escribe la fraccin que representa el suceso.
1 2 3 4 5 6
Dado 2

6 5 4 3 2 1
Dado 1

d) Cuntas de estas combinaciones suman 5 puntos? e) Escribe la fraccin que representa el suceso. f) En cuntas de estas combinaciones los dados tienen igual pinta de nmero?

g) Escribe la fraccin que representa el suceso. h) En cuntas de estas combinaciones los puntos suman un nmero mltiplo de 2? i) Escribe la fraccin que representa el suceso.

17

Cua derno de t ra ba jo - L eyen d o, i nter p reta n d o y orga n i za n d o d atos

$ 6 & 2 3 ? 6 / 8 + 6 / *+ ? + 5 % 1 4 3 9