Rbrica para resumen

Dimensiones/indicadores de nivel
Identifica el tema central del texto y el propsito del autor

Competente
El estudiante identifica el tema central y el propsito del autor de forma clara en un prrafo corto y conciso Encuentra un orden en el texto y es capaz de explicarlo de forma estructurada.

Independiente
El estudiante identifica el tema central y el propsito del autor de forma clara pero no es conciso Encuentra un orden en el texto, pero falla un poco al explicarlo de forma estructurada. Identifica la mayora de ideas principales y las explica claramente, adems no las ubica con pgina y prrafo en el texto Redacta correctamente es perfectamente entendible lo que escribe pero tiene algunos errores gramaticales El estudiante integra parte de la bibliografa y sigue el formato APA

Bsico avanzado
El estudiante identifica en parte de que trata el texto y el autor, pero no es conciso Encuentra en parte un orden en el texto, pero falla un poco al explicarlo de forma estructurada. Identifica la mayora de ideas principales, pero no las explica claramente, adems no las ubica con pgina y prrafo en el texto Redacta correctamente es entendible lo que escribe pero tiene algunos errores gramaticales

Bsico
El estudiante identifica en parte de que trata el texto, pero no el propsito del autor y no es conciso Identifica partes en el texto, pero no las explica claramente

No competente
El estudiante no identifica el tema central del texto ni el propsito del autor

Identifica y explica las partes del texto

No identifica partes solo transcribe prrafos.

Identifica y explica las ideas principales

Identifica ideas principales y las explica claramente, adems de ubicarlas con pgina y prrafo en el texto

Identifica algunas de ideas principales, pero no las explica claramente, adems no las ubica con pgina y prrafo en el texto

No identifica ideas principales

Gramtica y estilo

Redacta correctamente es perfectamente entendible lo que escribe y no tiene errores

Redacta de forma regular es difcil entender lo que escribe, tiene muchos errores gramaticales

Redacta de forma que no es posible entender y la mayor parte del texto tiene errores graves de gramtica

Bibliografa

El estudiante integra correctamente la bibliografa siguiendo el formato APA

El estudiante integra parte de la bibliografa pero no sigue el formato APA

El estudiante tiene muchos errores en la bibliografa y no sigue el formato APA

No tiene bibliografa

Rosales Lemus Nohemi Elizabeth

Ingeniera en Sistema y Tecnologas Industriales (ISTI)

Grupo A13- 909

Saln: A79

29 de Agosto de 2013

ERGONOMA 1. FUNDAMENTOS.

El tema central de este libro es dar a conocer las distintas formas de trabajo, es decir la relacin P-M (persona-mquina).

El propsito del autor es dar a conocer las distintas tcnicas para un mejor desempeo del capital humano, sin sufrir estar expuestos a accidentes, para que as la empresa no pierda ni gaste, tanto elementos humanos, como materia prima.

Se considera que el libro se divide en 2 partes, de las cuales en la primera se nos brinda un panorama de objetivos y definiciones de lo que se ver en las pginas siguientes (pgina 13-36). En la segunda parte nos dan ejemplos y algunas aplicaciones de lo que se vio en la parte nmero uno, aunque tambin se encuentran algunas definiciones (Pgina 37-106).

Las ideas principales de este libro son:

1. El inters de la ergonoma se centra en optimizar las respuestas del sistema P-M, es decir saber cuan enrgicas son estas relaciones del ser humano en su ambiente laboral, tomando en cuenta la eficacia, seguridad y comodidad, y cuanto se generar ya que eso podra repercutir en los resultados. As como en la mejora de estos. (pg. 14, prrafo 4).

2. La labor del ergnomo se centra, cada vez ms, en la seleccin de criterio. Esto significa que utiliza los mtodos de la investigacin en ciencias

humanas y biolgicas, para la eleccin del equipo humano, en la seleccin de las variables pertinentes. (pgina 24, prrafo 1).

3. El objetivo que se persigue siempre en la ergonoma es de mejorar la calidad de vida. (pgina 27, prrafo 3).

4. La ergonoma geomtrica posibilita la actuacin en el diseo de los espacios, mquinas y herramientas que configuran el entrono de la persona. Es decir, su funcin es el desenvolvimiento de la persona con su rea de trabajo; contacto con la mquina. (pgina 29, prrafo 1).

5. 1) Sistemas manuales: El usuario es el que aporta su energa para el funcionamiento, es quien funge como motor y controlador; 2) Sistemas mecnicos; El usuario aporta menor energa que en la primera, ya que las mquinas contribuyen el mayor gasto de energa. En este caso el usuario solo funge como controlador; 3) Sistemas automticos: Son ms tericos que reales, y entonces la persona aqu ya no es tan importante, tan solo es til para la supervisin y el mantenimiento. (Desde pgina 29 prrafo 3, hasta pgina 32 prrafo 2).

6. Para el diseo

de un dispositivo informativo (DI), se deber tomar en

cuenta el tipo de informacin, los niveles de distincin y comparacin, valoracin de la informacin recibida, compatibilidad de entre persona y mquina. Hay distintos tipos de DI; visuales, tctiles y auditivos. (pgina 33, prrafo 2 y 3).

7. La compatibilidad es la armona que se debe establecer entre los elementos de un sistema con el fin de obtener una respuesta adecuada a las expectativas de la mayora de los usuarios, para as obtener mejores

resultados, tanto en productos y servicios, como en el rea laboral, es decir, se reducen el riesgo a accidentes. (Pgina 53, prrafo 1).

8. La relacin control/dispositivo es la velocidad con que cada uno de ellos responde al otro, as tambin indicando la sensibilidad del control. (Pgina 56, prrafo 3). 9. Determinar el espacio ptimo que utiliza un individuo al realizar un trabajo es una aplicacin de la ergonoma. (Pgina 72, prrafo 3).

10. Se tiene como dato que en promedio de la cantidad de trabajo se puede elevar la temperatura de un cuerpo has 1.5C. (Pgina 81, prrafo 2).

El autor concluye que los conocimientos en ergonoma son muy importantes para las empresas, para as tener un mejor desempeo de los trabajadores y personas, y si eso se logra el producto el servicio que se ha de brindar estar mejor.

En conclusin, el libro nos da todas las herramientas bsicas necesarias, as como los fundamentos de la ergonoma, para ponerlos en prctica, y creo que despus de leer el libro analizas todo lo plasmado en l en tu vida cotidiana, pensando en cmo habrn creado las cosas, porque son as, la importancia que tienen esos conocimientos en una empresa tanto micro como macro.

Gregori, E. y Mondelo, P. (Agosto de 2004) Ergonoma 1. Fundamentos (Tercera Edicin) Barcelona, Espaa. Editorial Alfaomega.