Profesor Daniel Bilbao Retamal Departamento de Ciencias Naturales

Calificacin obtenida____________________

EVALUACIN DIAGNSTICO
Ciencias Naturales, Sexto ao bsico 2012
Organismos y sus interacciones; Materia y sus cambios; Fuerza y movimiento Nombre____________________________________ Curso__________ Fecha______________ Contenidos: Organismo y sus interacciones:

1. Organismo y sus interacciones. Lea con atencin las afirmaciones siguientes, y seleccione la alternativa que las complete correctamente. Para ello encierre en un valo la letra de dicha opcin. El objetivo del Mtodo Cientfico es: a) solucionar problemas b) buscar la verdad c) explicar fenmenos d) todas son correctas En el siguiente experimento: En tres frascos de vidrio de igual tamao, rotulados con las letras A, B y C, se colocan 100 ml de agua a 80 C cada uno. El frasco A es cubierto con lana; el frasco B con papel; y el C se deja descubierto. Se mide la temperatura del agua de cada frasco cada 5 minutos por tres veces al mismo tiempo. Los datos ennegrecidos corresponden a variables: a) respuestas b) constantes c) manipuladas d) dependientes Explique por qu razn seleccion esa alternativa. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Respecto a cualquier investigacin cientfica es correcto afirmar que: I. Se debe tener claro qu variables influirn en los resultados. II. Se debe idear un plan ordenado para realizar la experiencia. III. Se deben registrar las observaciones slo al final del experimento. IV. Se deben tomar medidas de precaucin y seguridad. a) Slo I b) I, II y III c) I y IV d) I, II y IV

En orden, los pasos del mtodo cientfico son: a) formular un problema, experimentar, formular una hiptesis, registrar y analizar datos, concluir b) formular una hiptesis, formular un problema, experimentar, registrar y analizar datos, concluir c) formular un problema, formular una hiptesis, experimentar, registrar y analizar datos, concluir d) Registrar y analizar datos, formular un problema, formular una hiptesis, experimentar, concluir. 2. Visin integrada de la sexualidad. Complete el siguiente esquema. a) Ubique las etapas del desarrollo humano en la lnea del tiempo siguiente, sealando y/o describiendo los principales eventos de cada una.

b) La pubertad y sus cambios. En la pubertad, nias y nios experimentan cambios que los preparan para la vida adulta. Seale los cambios indicados con las flechas en los respectivos recuadros.

3. Reproduccin humana. Desarrolle las siguientes preguntas de manera clara y completa. Cul es el proceso que se muestra en el siguiente diagrama? a) fusin b) espermatognesis c) fecundacin d) ovognesis A continuacin se muestra un esquema del mtodo del ritmo para un ciclo de 28 das. En una adolescente cuyo ciclo regular es de 28 das, su ltima regla comenz el 17 de julio. Cul ser su periodo frtil? a) desde el 11 al 16 de julio b) desde el 27 julio al 01 agosto c) desde el 02 al 13 de agosto d) desde el 22 al 26 de julio 4. Salud como equilibrio. Desarrolle las siguientes preguntas de manera clara y completa. a) Qu es salud?, qu aspectos involucra?__________________________________________ _____________________________________________________________________________ b) Qu es una enfermedad infectocontagiosa?_______________________________________ _____________________________________________________________________________ c) Nombra las etapas de una enfermedad infectocontagiosa y explica brevemente cada una. ________________________, ________________________ y__________________________