Asignatura: MATEMTICAS Aprendizaje esperado:

Actividad # 1

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

1. Determina la cardinalidad de colecciones representadas grficamente. Colorea y examina los dibujos, cuenta cuantos animales semejantes hay. Anota el nmero de cada conjunto.

Hay _____ abejas Hay _____ ballenas Hay _____ conejos Hay _____ cotorros
Nombre del alumno(a):

Hay _____ dromedarios Hay _____ focas Hay _____ osos Hay _____ pinginos
Fecha: Valoracin:

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Actividad # 2

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

1. Determina la cardinalidad de colecciones representadas grficamente. Colorea y cuenta el nmero de animales que hay de cada especie, despus registra el nmero en la tabla poniendo ( X ) hasta el nivel del nmero que contaste.

AVES

ANFIBIOS

REPTILES

PECES

INSECTOS

MAMFEROS

6 5 4 3 2 1

X X X AVES

ANFIBIOS

REPTILES

PECES

INSECTOS MAMFEROS
Fecha: Valoracin:

Nombre del alumno(a):

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Actividad # 3

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

2. Resuelve problemas de suma y resta con distintos significados. Colorea y soluciona cada problema.

1. Cuntas naranjas cuentas en el conjunto de arriba? 2. Si ese nmero de naranjas los repartes en bolsas y metes 6 en cada bolsa, cuntas bolsas necesitas para guardarlas todas? 3. Si de las bolsas que tienes regalas 3, con cuntas naranjas te quedas?

4. Cuntos libros cuentas en el conjunto de arriba? 5. Si haces paquetes de 4 libros cada uno, cuntos paquetes tendrs? 6. Si donas a tu escuela 3 paquetes de libros, con cuntos libros te quedas?

7. Cuntos paquetes de 6 refrescos se pueden hacer con los refrescos del conjunto de arriba?

Nombre del alumno(a):

Fecha:

Valoracin:

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Actividad # 4 1.

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

2. Resuelve problemas de suma y resta con distintos significados. Colorea y soluciona cada problema.

Mara tiene 8 aos. Francisco tiene 7 aos. Vctor tiene 5 aos. Cuntos aos suman las 3 edades?

Respuesta: _________
2. Cul ser el valor de 3 piatas si cada una cuesta $30?

Respuesta: ____________ 3. El peso de un perro San Bernardo es de 67 kilogramos. El peso de un perro Terrier es de 10 kilogramos. Cuntos kilogramos ms pesa el San Bernardo? Pesa ______________ ms.

4. Compr 3 globos a $17 cada uno. Por un descuido solt 2 globos que se fueron volando. Cunto dinero pagu por los 3 globos? Pagu ______________ Cunto dinero perd al soltar los globos? Perd ______________

Nombre del alumno(a):

Fecha:

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Actividad # 5

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

3. Calcula mentalmente sumas y restas con nmeros del 1 al 10. 5 compaeros compitieron para meter bolas en huecos numerados. Suma rpidamente los puntos que acumularon cada uno, escribe el total en el cuadro y responde.

Ral

3 4 4

4 3 2

2 3 3

2 4 5

5 2 3

4 4 2

Victoria

Gerardo

Arcelia

Carlos

1. Quin de los compaeros obtuvo ms puntos? 2. Quin obtuvo menos puntos? 3. Cuntos puntos de diferencia hay entre el primer lugar y el ltimo. 4. Cuntos puntos de diferencia hay entre el primer lugar y el segundo? 5. Quin obtuvo el tercer lugar?

Nombre del alumno(a):

Fecha:

Valoracin:

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Actividad # 6

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

3. Calcula mentalmente sumas y restas con nmeros del 1 al 10. Colorea el cuadro donde estn los nmeros de esa lnea que sumados o restados den 10.

Ejemplo:

+2 +4 +6 -3 A) +6 +1 -4

+5 -6

+4 -2 +1 +3

= 10 = 10

+0 +5 -2

B) +1 -0

+5 -4

-2

+1 +3 +6

= 10

C) +1 +4 -3

-1

+6 -2

+5 -0

= 10

D +3 +0 -2 ) E) +2 -1 -0

+4 -1

+8 +6 -8

= 10

+4 -3

+7 -5

+6

= 10
Valoracin:

Nombre del alumno(a):

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Actividad # 7

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

4. Comunica desplazamientos oralmente o a travs de un croquis. Observa el croquis que est enseguida y contesta las preguntas.
CALLE DEL NORTE

C A L L E

JUN JOS ANA LIZ

C A L L E

ESCUELA

C A L L E

PAPELERA

CALLE DEL PARQUE BIBLIOTECA

C A L L E P R I M E R A

FARMACIA

TIENDA

C A L L E D E L E S T E

BANCO

IGLESIA + D E L O E S T E

PARQUE

S E CALLE DE LA PAZ

ALMACN

RESTAURANTE

VICKY RAL MONS

T E R C E R A

ZAPATERA

G U N

PRESIDENCIA

OFICINAS

CORREO

CALLE DEL SOL D A

JOEL

MERCADO

HOSPITAL

CONY ROSI

LUIS

CALLE DEL SUR

1. Liz camina hacia el Sur por la calle Tercera, luego hacia el Este por la calle del Sol hasta llegar al correo. Pasa por la casa de Joel? 2. Vicky va ir a la farmacia. Cuntas calles debe caminar al Este, por la calle del Sol y cuntas al Norte por la calle Primera? 3. Si Ana camina dos cuadras hacia el Este por la calle del Parque, Qu calle debe tomar para ir a la casa de Cony? 4. A quin le queda ms cerca el parque, a Monse o a Rosi? 5. En relacin al Banco, hacia qu punto cardinal est la Iglesia?

Nombre del alumno(a):

Fecha:

Valoracin:

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Actividad # 8

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

4. Comunica desplazamientos oralmente o a travs de un croquis. Reproduce en los rectngulos cuadriculados el mismo recorrido que se muestra arriba. Traza el camino anotando las letras que faltan en el lugar correspondiente.

LEYENDA S. Salida P. Pea A. rbol F. Fuente C. Cabaa M. Meta

S M P A C F

Nombre del alumno(a):

Fecha:

Valoracin:

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Actividad # 9

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

5. Relaciona peso y tamao de dos o ms objetos, sean estos del mismo material o no. Investiga el peso de los objetos propuestos, compara y responde. 1. Qu pesa ms, un globo lleno de aire u otro, de igual tamao pero lleno de agua?

A
__________________________________

2. Qu pesa ms, una esponja o un jabn slido de igual tamao?

B
__________________________________

3. Qu pesa ms un kilogramo de algodn o un kilogramo de tornillos y clavos?

C
__________________________________

4. Qu pesa ms un vaso lleno de agua o un rollo de papel de bao?

__________________________________

5. Qu pesa ms una caja de zapatos llena de arena o una caja de zapatos llena de pelotas de pin pon?

E
__________________________________

Nombre del alumno(a):

Fecha:

Valoracin:

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Actividad # 10

SEGUNDO GRADO

BLOQUE # 1

5. Relaciona peso y tamao de dos o ms objetos, sean estos del mismo material o no. Escoge la respuesta correcta que explica lo que sucede en cada experimento y mrcala con una (x). Construye los aparatos y realiza los experimentos. 1. Por qu la banda de papel cartoncillo se curva hacia abajo cuando le pones un objeto en el centro? a) Porque el papel es muy dbil y no aguanta. ( ) b) Porque colocas el objeto en el centro. ( ) c) Por el peso del objeto ya que la gravedad de la Tierra lo atrae. ( )

2. Por qu en una balanza colgante, la liga o el elstico se alarga en diferentes tamaos cuando se le ponen diversos objetos dentro del bote? a) Porque la liga y el elstico son materiales muy extensibles. ( b) Porque los objetos tienen diferentes pesos segn su densidad. ( c) Porque la liga y el elstico tienen la propiedad de alargarse y encogerse. ( 3. Por qu la balanza queda en equilibrio cuando ponemos dos insectos diferentes en cada extremo? a) El peso de los dos insectos es el mismo. ( ( c) Los insectos no tienen peso. ( Nombre del alumno(a): Valoracin: ) ) ) b) Los brazos de la balanza son inmviles. ) ) )

Fecha:

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