ACUERDO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA.

Seguimiento al Acuerdo R.27.6 de la XIX Reunin Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU (1 de junio de 2012)

SEB-INEE-UPEPE

10 de septiembre 2012

La Secretara de Educacin Pblica actualiz mediante la publicacin del Acuerdo 648 las reglas aplicables a la evaluacin que realizan los docentes en el aula, especialmente en lo que se refiere a:
Reporte de resultados de evaluacin Acreditacin y promocin de grado escolar Certificacin de estudios
2

Se propone un nuevo enfoque de evaluacin con acciones que contribuyan a la mejora del proceso educativo a travs de: La participacin activa del alumno en su formacin. Evaluar con enfoque formativo a partir de los aprendizajes esperados. Considerar necesidades especficas de los alumnos y de los contextos en los que se desarrollan. Fortalecer la retroalimentacin entre docentes, alumnos, padres de familia o tutores. Desarrollar una intervencin pedaggica oportuna para garantizar el logro del aprendizaje.

Para ello, el Acuerdo establece y define lo siguiente: Cuatro niveles de desempeo asociados a los apoyos que en cada caso requiere el educando por parte de la familia, los docentes y directivos. En el caso de primaria y secundaria, estos niveles tendrn una referencia numrica (5 al 10).
(A) Destacado (B) Satisfactorio (C) Suficiente (D) Insuficiente

Los niveles de desempeo y la referencia numrica se complementan.

Establece una cartilla de educacin bsica, que incluye referentes numricos, niveles de desempeo, alerta sobre riesgo de no promocin, apoyos requeridos y observaciones generales (situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del alumno), medicin de competencia lectora (en primaria y secundaria).

Define nuevos criterios de acreditacin y promocin en la educacin bsica, que favorecen el avance de los educandos de un grado escolar al siguiente.

Segundo y tercer periodos: educacin primaria

En los primeros 3 grados de primaria, SI PUEDE EXISTIR REPETICIN DE GRADO, pero slo con autorizacin de los padres de familia. Promocin con condiciones. En 4 y 5 grados podrn promoverse al siguiente grado obteniendo mnimo 6.0 de promedio y mximo dos asignaturas no acreditadas. 6o grado de primaria. Slo se aprueba si se tiene el 6.0 de promedio, o se aprueba un examen general de conocimientos. De otra forma no hay pase a secundaria. Aqu no aplica lo de 5 asignaturas.

Cuarto periodo: educacin secundaria

5 asignaturas no aprobadas, se repite ao. 4 asignaturas no aprobadas se deben regularizar. Normalmente en Verano, pero se agrega un proceso de regularizacin adicional, antes de que termine el ciclo. Si al inicio del siguiente ciclo, existen an 3 o ms asignaturas no aprobadas, tambin debe repetirse el grado. Si no se acredita 3 de secundaria con 6 de promedio, existen posibilidades de examen general de conocimientos en la escuela o externo (CENEVAL por ejemplo ya tiene uno).

Artculo 20

Innovaciones locales

Las autoridades educativas locales, podrn adaptar lo previsto en el Acuerdo 648:

a) De conformidad a los contextos locales. Por ejemplo, adaptaciones curriculares de acuerdo a tradiciones, costumbres o cuestiones culturales. b) Desarrollar proyectos de innovacin en materia de evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin. Por ejemplo, algunas entidades federativas utilizan medios electrnicos para la emisin de la Cartilla con firma electrnica y en el caso de Yucatn el Certificado con diseo propio.

Innovaciones locales
Artculo 20

Todo aquello que realice la entidad para mejorar la calidad de la educacin, no debe afectar el trnsito nacional e internacional de educandos ni el carcter nacional de la educacin bsica.

Todas las modificaciones y propuestas deben registrarse en la DGAIR.

10

ACUERDO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA.

Seguimiento al Acuerdo R.27.6 de la XIX Reunin Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU (1 de junio de 2012)

SEB-INEE-UPEPE

10 de septiembre 2012