"CONSIGNA 1" VARIABLE Edad en aos de los profesores de la escuela El Nmero de los alumnos por aula El color de ojos

de los socios de un club El Nmeros de hermanos de los alumnos del curso El color de los zapatos de los profesores de la escuela Los programas de televisin que ms gustan en el barrio El volumen declarado en los envases de bebidas en un supermercado La estatura de los soldados "CONSIGNA 2" N DE ALUMNOS PORCENTAJES 3.33% 1 6.67% 2 13.33% 4 23.33% 7 20.00% 6 16.67% 5 10.00% 3 3.33% 1 3.33% 1 100.00% 30 CUALITATIVA CUANTITATIVA DISCRETA CONTINUA

X X X X X X X X

TALLA 35 36 37 38 39 40 41 42 43 TOTAL

N DE ALUMNOS
43 42 41 40 39 38 37 36 43 42 41 40 39 38 37 36

N DE ALUMNOS

37 36 35 0 1 2 3 4 5 6 7

37 36 35
0.00%

"CONSIGNA 3"

A)Si solo tomaramos como muestra alos integrantes del equipo de basquet de la escuela, los resultados obtenidos no serian correspondientes para toda la escuela ya quelos jugadores de basquet son de talla mas grande que la del resto de la escuela. B)En el caso de que la muestra sea tomada solo de chicas, los datos tampoco serian correspondiente ya que stas son de menor talla a comparacin de los varones. C)Y en caso de tomar solo tres alumnos no seria una cantidad suficiente para la poblacion total de la escuela, asi que por lo tanto los resultados no serian adecuados.

"CONSIGNA 4" MODA MEDIA #VALUE! 38.7666667

PORCENTAJES
3,33% 6,67% 13,33% 23;33% 20,00% 16,67% 10,00% 3,33%

PORCENTAJES

3,33% 3,33%

0.00%

5.00%

10.00% 15.00% 20.00% 25.00%

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

VARIABLE Ocupacin Gnero Nivel socioeconmico Concentracin de triglicridos en sangre Colesterol total Creatinina Indice de masa corporal Nmero de consultorios Opinin del servicio: bueno, regular, malo Edad en aos cumplidos Nmero de enfermeras Nivel acadmico Talla Estado civil Temperatura Peso Nmero de consultas Exposicin al humo de tabaco durante el embarazo (no, fumadora pasiva, fumadora activa) Linfocitos en sangre

CUALITATIVA-CUANTITATIVA Cualitativa Cualitativa Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa Cuantitativa Cuantitativa Cuantitativa Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa Cualitativa Cuantitativa Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa Cuantitativa

NOMINAL-ORDINAL CONTINUA-DISCRETA Nominal Nominal Ordinal Continua Continua Continua Continua Discreta Ordinal Continua Discreta Ordinal Continua Nominal Continua Continua Discreta

Cualitativa Cuantitativa

Ordinal Continua