Colegio San Esteban San Fernando

PRUEBA DE LENGUAJE Y SNTESIS PROFESOR:

COMUNICACIN

NOTA NOTA

ALEJANDRA ABARCA 5 AO 2013

NOMBRE: NOMBRE:

CURSO: CURSO:

FECHA; FECHA;

FECHA: FECHA:

PUNTAJE PUNTAJE IDEAL: IDEAL: 41 41

PUNTAJE PUNTAJE OBTENIDO: OBTENIDO:

Aprendizaje de Objetivos: I.- Identificar monetos de un texto narrativo II.-Reconocer sujeto. oraciones dadas Predicado y su ncleo

tem I en II III IV

Punt aje 6 16 6 13

Puntaj e Obteni do

III.- Redactar un texto narrativo a partir de una lmina IV.-Aplicar uso de c-z-qu

INSTRUCCIONES 1. 2. 3. 4. Completa la primera parte de esta hoja con tus datos Lee atentamente cada pregunta. Antes de entregar revisa bien tu prueba. Si terminas, guarda silencio para que tus compaeros trabajen en un clima adecuado.

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Lee el siguienteTexto : Giraldes).

Un hada de nuestro tiempo (Fragmento. Ana Mara

Margarita era el hada ms linda del libro de cuentos. El ilustrador la haba dibujado con un largo vestido celeste y un velo flotando en la punta del sombrero. Era tan linda su sonrisa que daban ganas de mirarla mucho, mucho rato. Sus cabellos parecan tan suaves, que cualquiera se senta tentado a peinarlos. Quizs por eso, una maana alguien la recort con mucho cuidado: sin romper ni una orilla del vestido ni una hebra de cabello. Y la dejaron adherida a la pared con una gotita de pegamento. Al principio, el hada Margarita sinti muy desagradable ese aire que respiraba, tan distinto al maravilloso olor a tinta de su libro. Pero decidi acostumbrarse. Al rato, ya casi le pareca oler las flores de algn lejano jardn. A los cinco minutos, sonrea porque le lleg una aroma a pollo frito. A los diez minutos, respiraba a sus anchas. Y a los once minutos, ya no quera regresar al libro de cuentos!...

I.-Escribe los tres momentos de este cuento: ( 2 ptos c/u) Inicio: . Desarrollo: . Desenlace o final: .

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II: Subraya con rojo el sujeto en estas oraciones y de azul el predicado, encierra el ncleo del predicado. ( 2ptos c/u) 1. Ellos se olvidaron de darle el regalo al nio.

2. La orquesta de la ciudad planea tocar la quinta sinfona de Beethoven en el concierto de maana. 3. Todos los alumnos aprobaron el examen de historia, no as el de matemticas. 4. El hermano de Antonio, el sobrino de mi hermano y yo, iremos de paseo este fin de semana. 5. Al caminar por la calle, l se dio cuenta que haba olvidado su billetera en el cuarto del hotel. 6. La hermana de Mnica es una lectora aficionada a las novelas romnticas. 7. Internet es una herramienta bastante til para las tareas de la escuela. 8. Afligido y taciturno, el padre de Ana decidi retirarse a su habitacin. III:_ Observa la lmina y escribe un cuento sobre su contenido. No olvides el inicio, desarrollo y final. ( 6 ptos)

Ttulo:

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VI.- completa las palabras con c-qu-z segn corresponda 1 pto c/u Nos sentamos en un banco del par__e. Mi __asa es el nmero veinte. El camello cru__a el desierto. Cambian los ado__ines del suelo. La coral ofre__e un concierto. A mi hermano le gusta el __eso de bola. La abuela tiene un gran cora__n. El marro__ busca trabajo. No le gustan los __aramelos. El avestru__ esconda la cabeza. Los tiburones son pe__es peligrosos. Dejamos el lpi__ sobre la mesa. A mi hermano no le gusta que le pongan la inye__in.

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