LECTURA

Concepto de Lectura Es la identificacin de los signos grficos, la comprensin del mensaje y la aceptacin o rechazo de las ideas vertidas en el texto. La lectura debe ser crtica. Leer no es una habilidad simple, muchos creemos que sabemos leer, pero leer bien no consiste slo en reconocer y unir significados de las palabras de un texto, sino que implica un proceso visual y mental ms complejo que no se contenta con percibir una informacin superficial.

Concepto de Leer: Es un proceso intelectual que decodifica, relaciona, contrasta, profundiza, infiere, es decir, que deduce resultantes; que interpreta, cuestiona, saber leer entre lneas lo que no aparece escrito, pero que se intuye o comprende por la forma en que ha sido redactado. Decodificar: pasar de un lenguaje codificado a uno que se pueda leer directamente. Relacionar: conexin de una cosa con otra, Contrastar: someter a prueba la veracidad de algo. Profundizar: examinar atentamente para llegar a su perfecto conocimiento.

LECTURA EN VOZ ALTA Es interpretar con toda la cooperacin posible lo que otros han dicho. La lectura en voz alta es revivir, recrear, reproducir la obra literaria.

Procedimiento de lectura
Leer conlleva siempre un propsito: recabar informacin, localizar un dato, conocer con mayor profundidad un tema o asunto, o simplemente tomar la lectura como una forma de recreacin.
Objetivo de la lectura: es la forma de acercarse a los escritos.

Rasgos de la Lectura Volumen. Es la intensidad (fuerza) de la voz. Diccin. Es la forma de articular o de pronunciar cada palabra. Entonacin. Es el ascenso o descenso de los tonos. Es la modulacin de la voz. Fluidez. Es la velocidad con que brotan las palabras. Puntuacin. Tanto en la lectura oral como en la silenciosa, habr que atender a la puntuacin para interpretar fielmente el texto.