Sugerencias didcticas.

Realizar sobre lneas u objetos que las representan marcas, puntos, rayas, nudos. Trabajar con aros
Ejemplo

El desarrollo de la nocin de espacio en el nios de educacin inicial

flexibles la idea de lneas cerradas. Recordar formas y figuras y hacerlas corresponder con una estructura predeterminada.

Preescolar
Construir maquetas separando regiones con plastilina, cartones.

Elsi Damaris Avila Rodrguez

Forma , espacio y medida

3. Geometra topolgica: las trans-

Los tres tipos de espacios

Los tres principios que definen las relaciones espaciales: 1.

formaciones de la figura son profundas y generales alterando los ngulos, longitudes, rectas, puntos; no obstante conserva sus propiedades y relaciones.

Geometra euclidiana o mtrica:

estudio y representaciones de las longitudes, reas, ngulos y volmenes, como propiedades que permanecen constanMtrica

El espacio el nio
El nio desde que nace tiene nociones espaciales pero estas van aumentando conforme se desarrolla y se apropia de experiencias, comience con la construccin de relaciones de tipo topolgico . Segn Piaget el nio:

tes, cuando las figuras sin so-

Alrededor de los 6 aos los nios comienzan a transformar los conceptos tipolgicos a conceptos proyectivos, lo que permite ver los objetos desde otros puntos de vista; paralelamente a estos procesos se desarrollan las procesos euclidianos, lo que equivale a percibir a los objetos como mviles.

metidas a transformaciones.

2.

Geometra proyectiva : comprende la representacin de transformaciones en las que las longitudes y los ngulos experimentan cambios dependiendo de la posicin relativa entre el objeto representado y la fuente que lo plasma.

En sus primeros aos necesita de la presencia del objeto para poder representarlo.

Luego toma una parte del objeto real para representarla.

Se evocar el objeto y hacer representaciones mentales cuando este no esta presente