Planificacin Anual

rea: Ciencias Sociales Objetivos del rea Favorecer el proceso de construccin de la identidad nacional, a travs del conocimiento de los grupos sociales y de los espacios que habitan. Reconocer e identificar y respetar los smbolos patrios. Conocer que en las sociedades existen instituciones que dan distintos tipos de respuestas a las necesidades e intereses de la vida.

Fundamentacin del rea que se consigna en el PCI El ser humano por naturaleza es un ser sociable, las enseanzas de las Ciencias Sociales debe posibilitar la incorporacin del nio al contexto socio-cultural a travs del conocimiento de la organizacin social, la toma de conciencia de su historia, su pertenencia al lugar en donde vive, su cultura, en un contexto regional provincial. Competencias Comprende los distintos procesos de la construccin de la identidad nacional. Reconoce las normas de convivencia social. Respeta los smbolos patrios. Conoce que existen instituciones en la sociedad.

N Propuesta

Tiempo

Objetivos Comparar y diferenciar las actividades de la casa con las realizadas en un ao en la escuela. Cumplir y proponer normas para la escuela. Relacionar el mapa mental con la representacin de un plano. Conocer el pasado y compararlo con el presente.

Eje Las actividades humanas y la organizacin social. Las sociedades y los espacios geogrficos.

Contenidos Necesidades colectivas. La educacin como respuesta. La organizacin de la institucin escolar. Nociones espaciales.

Criterios de Evaluacin

Marzo

Abril

Mayo

Valorar los trabajos que realizan las personas de lugar. Comparar la sociedad actual con la de la poca colonial.

Junio

Explorar los hechos que determinaron la creacin de la Bandera.

Las sociedades a travs El trabajo con las del tiempo. efemrides: Las Malvinas. Formas de organizacin de Las sociedades y los los espacios rurales. En espacios geogrficos. vinculacin con una actividad agropecuaria distinguiendo los trabajos y las condiciones de vida de los trabajadores. El trabajo con las efemrides. Las sociedades a travs Actores Sociales del tiempo. individuales de la poca colonial. El trabajo con las Las sociedades a travs efemrides: del tiempo. Creacin de la Bandera. Muerte del Gral. Gemes.

Julio

Explorar los hechos que pasado que determinaron la creacin del Bandera.

Agosto

Distinguir la vida y las obras de San Martn y sus valores morales. Reconocer la importancia de los trabajadores y sus trabajos.

Conocer diversos elementos naturales y elementos construidos. Setiembre Conocer la vida de Sarmiento. Valorar la importancia de la educacin.

El trabajo con las Las sociedades a travs efemrides: del tiempo. 9 de Julio. Paisaje urbanos: ciudades Las sociedades y los pequeas y grandes espacios geogrficos. ciudades distinguiendo: trabajos, condiciones de vida de los trabajadores. El trabajo con las Las sociedades a travs efemrides: Actores del tiempo. individuales que se consideran destacados. Las sociedades y los Trabajos y trabajadores espacios geogrficos. involucrados en la prestacin de un servicio. Las sociedades y los Elementos naturales y espacios geogrficos. sociales. Elementos que favorecen la produccin de bienes. (agua, clima, vegetacin) El trabajo con las efemrides. Domingo Las sociedades a travs Faustino Sarmiento y la del tiempo. educacin. El trabajo con las Las sociedades a travs efemrides. Descubrimiento del tiempo. de Amrica.

Octubre

Descubrir los hechos salientes de la llegada de los espaoles a Amrica. Conocer la vida cotidiana de las

familias de distintos grupos sociales.

Las sociedades indgenas en la regin. Habitantes del monte chaqueo aspectos de la vida cotidiana.