FICHA TCNICA

REFERENCIA BIBLIOGRFICA Rodrguez Moreno, M.L. (2006). Evaluacin, balance y formacin de competencias laborales transversales (pp.109-154). Barcelona: Laertes. RESUMEN El texto ofrece un anlisis detallado y exhaustivo del balance de competencias, tcnica que puede entenderse como un conjunto de acciones que permiten a los trabajadores poder analizar sus competencias profesionales y personales, adems de sus aptitudes, con el objeto de definir un proyecto profesional o un proyecto de formacin (Joras, 2001; citado en Rodrguez Moreno, 2006). Se hace hincapi en que el BdC no es un instrumento de orientacin escolar, sino que ha de usarse bien con personas adultas o jvenes adultos en busca de su primer empleo. Asimismo, el BdC no puede entenderse desligado del portafolios, puesto que de forma natural el primero desemboca en el segundo. El captulo hace un recorrido por los enfoques en los que puede situarse el BdC, as como por los distintos contextos en que puede aplicarse y las diferentes corrientes tericas de las que emana. Tras ello, se ofrecen al lector algunas propuestas concretas del BdC, como por ejemplo la de J. Aubret y colaboradores, la aportada por C. Ruffinii y V. Sarchielli y, finalmente la propuesta planteada por Surt. Como apartado final, se explica en qu consiste el portafolios y el profesional. El portafolios es un documento sistmico, personal e intransferible. casos, cuando se orienta a detectar qu competencias posee el sujeto y cules adquiridas, siendo necesario su desarrollo para acceder a un empleo, estamos proyectos profesionales. PALABRAS CLAVE Orientacin psicopedaggica, balance de competencias, portafolio competencias, proyecto profesional autobiografa formacin continua. de proyecto En estos no tiene ante los

IDEAS CLAVE Segn el autor, para poder llevar a cabo un portafolios de competencia, debemos hacernos dos preguntas: Por qu realizar mi proyecto? y cmo realizar mi proyecto? A partir de aqu, el portafolios ha de organizarse en dos partes: un esquema recordatorio, por un lado, y un repertorio del bagaje personal adquirido, por otro; los cuales han de integrar tu pasado, tu presente, y, como no, tu futuro, haciendo que el instrumento tenga una dimensin proyectual.

Resulta til el considerar el anlisis del realismo de tu proyecto como un punto clave, puesto que el proyecto ha de ser factible y no un mero instrumento que no detecte de modo fidedigno qu competencias tienes y cules otras debes potenciar o desarrollar, ayudando a un autoconocimiento de tus puntos fuertes y dbiles.

MAPA CONCEPTUAL