ECUACIONES FACCIONARIAS Para resolver las ecuaciones fraccionarias debemos multiplicar toda la expresin por el mnimo comn mltiplo

de sus denominadores, luego simplificar y finalmente resolver la ecuacin entera resultante

2x 5 =2 / 2x(x+1) x +1 2x Multiplicamos toda la ecuacin por el mcm 2x(x+1) (Generalmente este paso se omite) 2x 5 2 x( x +1) = 2 2 x( x +1) 2 x( x +1) x +1 2x Simplificando y resolviendo resulta: 4x2 = 4x(x + 1) 5(x + 1) 4x2 = 4x2 + 4x 5x 5 x = -5
Ejemplo 1 : Resolver

3 x 1 x +9 =1 2 x 3 4 x 6 Antes de determinar el mcm se factoriza 3 x 1 x +9 =1 /2(2x-3) 2 x 3 2( 2 x 3) 2(3x-1)-(x+9) = 2(2x-3) 6x - 2 - x - 9 = 4x - 6 x = 5

Ejemplo 2 :

Problemas con Enunciado

Aqu es donde se debe aplicar lo aprendido en el mdulo correspondiente al lenguaje comn y su traspaso al lenguaje algebraico. Veamos algunos ejemplos: 1. Cunto debe aadirse a 4/9 para obtener la unidad? 4 x + =1 /9 9 9x+4=9 9x=5 5 x= 9 2. De qu nmero hay que restar 21/4 para obtener la sexta parte del nmero? 21 x x = /12 4 6 12x-63=2x 10x = 63 63 x= 10 3. Qu nmero sumado con sus 5/6 y con sus 3/8 es 318? 5 3 x + x + x = 318 6 8 4. Una persona invierte los 3/4 de su dinero y le sobra la tercera parte menos $100 Cunto dinero tena?

3 1 x = x 100 4 3

EJERCICIOS 1. Cul es el nmero cuya mitad aumentada en la unidad es igual a tres cuartos del nmero? a) -8 b) 1/2 c) 1/2 d) 2 e) 4

2. El doble de la edad de Carolina ms la cuarta parte de su edad es igual a 36 aos. Cul es la edad de Carolina? a) 9 aos b) 16 aos c) 18 aos d) 48 aos e) 81 aos

3. Si a la cuarta parte de x se le agrega y, se obtiene los mismo que si al doble de y se le resta z, se expresa como: a) b) c) d)

x + y = 2y z 4

x + y = 2( y z ) 4

x+y = 2y z 4

x+y = 2( y z ) 4

e)

x + y = y2 z 4

4. El promedio de las edades de tres personas es x y la suma de las edades de dos de ellas es 60. Cul de las siguientes expresiones representa la edad de la tercera persona? a) 20x b) x/20 c) x 20 d) 3x 60 e) 3x + 60

5. La suma de las edades de tres personas A, B y C es x aos. Si A tiene la mitad de la edad de B, y C la cuarta parte de la suma de las tres edades, qu edad tiene A? a) x/2 b) x/4 c) x/8 d) 3x/4 e) 3x/8

6. Los 4/5 de los 3/4 de un nmero exceden en 17 unidades a su mitad. Cul es el nmero? a) -170 b) -85 c) 85 d) 170 e) Ninguna de las anteriores

7. Si la mitad de un nmero se multiplica por 2/3, se obtiene 4/3. Cul es el inverso multiplicativo de este nmero? a) -4 b) 1/4 c) 1/4 d) 3/4 e) 4

8. Si al duplo de mis aos se le aade la mitad, la cuarta parte y la octava parte, se tendr un siglo ms 15 aos. Mi edad es: a) 40 aos b) 45 aos c) 50 aos d) 55 aos e) 60 aos

9. La quinta parte de la tercera parte de un nmero equivale a los dos tercios del nmero disminuido en uno. Luego, nueve veces el nmero es: a) 15 b) 10 c) 9 d) 10/9 e) 5/3

10. Una nia gasta la tercera parte de su dinero en comprar un chocolate y la mitad de lo que le quedaba en un cosmtico. Si le sobraron $450, cunto dinero gast? a) $ 2700 b) $ 2250 c) $ 1800 d) $ 1350 e) $ 900

ALTERNATIVAS 1. Alternativa A: Incorrecta. Al hablarse de las tres cuartas partes del nmero, se piensa en error que viene de interpretar mal el inicio del enunciado. Alternativa B. Incorrecta. Se escribe la ecuacin del nmero, lo que lleva a obtener que x = -1/2. Alternativa C. Incorrecta. Una mala interpretacin del enunciado lleva a la ecuacin donde x = 1/2

3 x , 4 2

x 3 +1 = , sin considerar que son las 3/4 partes 2 4 x +1 3 = , de 2 4

x +1 3 = x , de donde x = 2. 2 4 Alternativa E: CORRECTA. Se plantea la ecuacin correspondiente al enunciado como x 3 +1 = x , que al resolver da como resultado x = 4. 2 4
Alternativa D: Incorrecta. Se plantea en forma errada que 2. Alternativa A: Incorrecta. Se considera slo la cuarta parte de la edad, o sea 36/4 = 9. Alternativa B. CORRECTA. La ecuacin correspondiente al enunciado es 2C +

C = 36 , de donde 4

C = 16. Alternativa C. Incorrecta. No se comprende el enunciado y erradamente se determina sacar la cuarta parte de 36, que es 9 y luego se le aplica el doble resultando 18. Alternativa D: Incorrecta. Se plantea la cuarta parte de todo el enunciado, lo que lleva a obtener 48. Alternativa E: Incorrecta. Como se habla de doble y cuarta parte, se aplican ambos a los 36 aos. Obtenindose 72 + 9 = 81. 3. Alternativa A: CORRECTA. Corresponde al enunciado dado. Alternativa B. Incorrecta. La expresin 2(y z) se lee el doble de la resta entre y y z, lo que no concuerda con el enunciado.

x+y corresponde a la cuarta parte de la suma de x e y. 4 Alternativa D: Incorrecta. Doble error al escribirlo en lenguaje verbal. No corresponde el parntesis ni dividir toda la expresin por 4. Alternativa E: Incorrecta. Se confunde y2 con 2y.
Alternativa C. Incorrecta. 4. Alternativa A: Incorrecta. No corresponde determinar 60/3, como si fuese el promedio de las tres personas. Alternativa B. Incorrecta. Se plantea una ecuacin considerando el promedio como 20, lo que es incorrecto. Alternativa C. Incorrecta. El promedio no es 20. Alternativa D: CORRECTA. Si a, b y c son las edades de las personas se escribe que a +b +c 60 + c = x y como la suma de dos de ellas es 60, entonces = x , de donde c = 3x 60. 3 3

Alternativa E: Incorrecta. Se anota le ecuacin correspondiente al enunciado, pero luego al resolver se comete un error de signos. 5. Alternativa A: Incorrecta. Corresponde a la edad de B y no a la de A como se pide. Alternativa B. CORRECTA. Se plantea B, entonces A = x/4. Alternativa C. Incorrecta. Ecuacin mal planteada, B + 2 B + x/4, de donde A = x/8.

B x + B + = x , de donde B = x/2 y como A es la mitad de 2 4 x = x , que lleva a obtener que B = 4

x considerndose como la edad de A. 4 x Alternativa E: Incorrecta. Se toma la edad de B como x y luego se obtiene que A es 3x/8 4
Alternativa D: Incorrecta. Se resuelve x 6. Alternativa A: Incorrecta. Resulta de plantear en forma errada el exceso en 17 unidades. Alternativa B. Incorrecta. La mitad es slo del nmero. Luego no corresponde resolver Alternativa C. Incorrecta. El error se produce al resolver

x 17 2

x +17 . La mitad es slo de x. 2 4 3 x Alternativa D: CORRECTA. En lenguaje algebraico tenemos x = +17 que al resolver da 5 4 2 como resultado x = 170.. Alternativa E: Incorrecta. Hay muchas posibilidades de planteamientos incorrectos, los que llevan a otros resultados. El nico correcto esta dado en la alternativa D.
7. Alternativa A: Incorrecta. Corresponde al inverso aditivo. Alternativa B. Incorrecta. Corresponde al inverso multiplicativo de 4. x 2 4 = correspondiente al enunciado, de Alternativa C. CORRECTA. Se resuelve la expresin 2 3 3 donde x = 4. El inverso multiplicativo de 4 es 1/4. Alternativa D: Incorrecta. Al resolver en forma errada la ecuacin se llega a 3x = 4, donde el inverso resulta 4/3. Alternativa E: Incorrecta. Es el valor del nmero. Falt determinar el inverso. 8. Alternativa A: CORRECTA. El enunciado corresponde a 2 x +

x x x + + = 115 , donde x = 40 2 4 8

aos. Alternativa B. Incorrecta. Ecuacin mal planteada lo que lleva a determinar que x = 45 aos. Alternativa C. Incorrecta. Los 50 aos se determinan a travs de una ecuacin que no corresponde al enunciado. Alternativa D: Incorrecta. Ecuacin mal planteada lo que lleva a determinar que la edad es 55 aos. Alternativa E: Incorrecta. Ecuacin mal planteada lo que lleva a determinar que la edad es 60 aos. 9.

1 1 2 x = x 1 correspondiente al enunciado 5 3 3 y se determina x = 5/3. Luego 9 veces el nmero es 45/3, o sea 15. Alternativa B. Incorrecta. Se consideran los 2/3 del nmero disminuido en 1, en forma errada, como 2 ( x 1) , de donde x = 10/9 y 9 veces el nmero corresponde a 10. 3 Alternativa C. Incorrecta. Se interpreta slo el final del enunciado y se opta por 9, al leerse nueve veces el nmero. Alternativa D: Incorrecta. Se consideran los 2/3 del nmero disminuido en 1, en forma errada, como 2 ( x 1) , de donde x = 10/9. No se determinan las nueve veces de x. 3 Alternativa E: Incorrecta. Se plantea y resuelve la ecuacin correctamente, pero no se marca lo solicitado.
Alternativa A: CORRECTA. Se escribe la ecuacin 10. Alternativa A: Incorrecta. Al no considerar bien la frase la mitad de lo que le quedaba, se llega a determinar que el dinero es en total $ 2700. Y luego no se responde lo pedido. Alternativa B. Incorrecta. Se obtiene que el total de dinero de la nia es $ 2700 y que gast $ 2250, pero hay un error al no considerar al plantear la ecuacin, la mitad de lo que le quedaba. Alternativa C. Incorrecta. Se obtiene el total de dinero, pero luego se agrega a esta cantidad lo que le sobr. Alternativa D: Incorrecta. Corresponde al total de dinero de la nia, pero no es lo que se solicita. x 1 2 Alternativa E: CORRECTA. La ecuacin es + x + 450 = x , de donde x = $ 1350. Como le 3 2 3 sobraron $ 450, entonces gast $ 900.