tica Periodstica

Ejercicio de estudio de casos

Prof. Abraham Santibez Escuela de Periodismo U. Diego Portales 2006

La metodologa
Esta forma de enseanza se basa en el anlisis y resolucin de situaciones concretas a partir de la aplicacin de la teora y el conocimiento acumulados.

Los protagonistas del Caso Watergate: los periodistas y K. Graham, propietaria del diario

Importancia (1)
Es una metodologa prctica y aterrizada. Persigue motivar la bsqueda de un fundamento terico. Permite hacer anlisis de situaciones concretas, que luego se bajan a la realidad de los medios prensa, radio y TV- proporcionando a los estudiantes la posibilidad de que las estudien y que apliquen sus conocimientos y, sobre todo, su criterio personal.

Importancia (2)
Resulta muy adecuado para el estudio de la tica, si se considera que nunca un caso es igual a otro: depende del medio, de las circunstancias y aunque hay precedentes que se deben tomar en cuenta, no siempre las conclusiones son exactamente iguales.

Casos frecuentemente analizados

Internacionales: Watergate; fotos trucadas en la guerra de Irak; Jayson Blair. De Chile hemos visto a sugerencia de los propios estudiantes- situaciones como la entrevista de Gemita Bueno (en la foto) en Canal 13 y el caso Spiniak en general. Tambin la nia nicaragense violada y embarazada, trada a Chile por TVN, y el uso de cmaras ocultas.

Los pasos del anlisis

1.- Se define el caso. 2.- Se investigan los antecedentes, las circunstancias y las razones que entregan los propios responsables de la accin estudiada. 3.- Se examinan los precedentes: Cdigo de tica del Colegio de Periodistas, fallos del Consejo de la Federacin de Medios y otros documentos. 4.- Se entrega una conclusin, equivalente al fallo del Tribunal o del Consejo.

Caso de Estudio: Opiniones off the record

Tomado del libro La Etica Periodstica en el Nuevo Milenio. Captulo: El secreto profesional en el ejercicio del periodismo. Autor: Miguel Gonzlez Pino.

El caso
En un encuentro informativo con un obispo catlico, los periodistas quisieron aprovechar la oportunidad para conocer sus opiniones polticas. As se lo plantearon despus que haba entregado los pormenores de un evento que estaba organizando, motivo por el cual haba convocado la conferencia de prensa.

 El obispo accedi a conversar, pero dijo: Vengo como presidente de una Comisin, as es que no puedo aprovechar esta conferencia para difundir mis opiniones personales. Sin embargo, ya que preguntaron, quiero responderles para que no tengan una idea distorsionada sobre mi pensamiento. Pidi que apagaran las grabadoras, y que lo que yo diga no sea difundido.

A calzn quitado
El obispo contest muy francamente las inquietudes que se le plantearon. Luego dio por concluida la conferencia de prensa. Entre los periodistas se encontraban el redactor Elmer Fuentes, del diario El Progreso de Agustina, y Alberto Surez, corresponsal de una agencia de noticias.

Noticia de primera pgina

El domingo siguiente, Surez estremeci al pas con una amplia informacin de lo dicho por el obispo. El lunes, en su diario, en la reunin de pauta, le pidieron explicaciones a Elmer Fuentes.

La explicacin de Elmer
La respuesta de Elmer Fuentes fue categrica: Es cierto que yo estuve cuando se dijo lo que aparece en la informacin de la agencia. Todo es verdadero, pero esta conversacin fue off the record, y as lo entendimos los periodistas que asistimos a ella.

Debate
Intervino un colega: Qu tiene de malo divulgar lo que dijo, si es verdad. T mismo lo acabas de decir? Est eso prohibido por alguna ley, o es una censura que este obispo quiere imponerle a los medios?

Rplica
Lo correcto o incorrecto de la publicacin no dice relacin con su contenido, respondi Elmer Fuentes.
Se trata de un compromiso, libremente contrado, entre el que va a dar la informacin, en este caso el obispo, y los periodistas.

El fallo del Director

Intervino entonces el Director: Estoy de acuerdo con Elmer, porque el periodista debe ser confiable no slo para sus lectores sino tambin para sus fuentes, y respetar la palabra empeada. No hay una ley que prohba la divulgacin. Se trata de un principio tico largamente respetado en los medios periodsticos.

Ms all de los medios

El asunto no qued ah, sin embargo. El afectado directamente, el obispo, decidi presentar su queja al Consejo de Autorregulacin de Agustina. Su queja apunt a que no se haba respetado un acuerdo expreso de que nada de lo conversado se publicara sin su autorizacin.

 El consejo acept la denuncia. En primer lugar se pidi al periodista Alberto Surez su versin. La respuesta muy bien fundamentada en diversos precedentes ticos-fue que su obligacin profesional (Protesta de periodistas era entregar informacin. bolivianos contra la No autocensurarse.
censura)

La explicacin de Surez

Debate en el Consejo
El tema se debati en el Consejo. Al final hubo acuerdo en que Surez haba cometido una grave infraccin tica y que deba ser amonestado.

Se consideraron varios aspectos.

Los fundamentos del fallo

* En la relacin entre el * El ejercicio del periodista y su fuente, periodismo se basa en es necesario a veces un contrato tcito recurrir al off the entre el periodista, su record. Pero este medio, los lectores y siempre debe ser las fuentes. explcitamente acordado y respetado.

Colegio de Periodistas de Chile

El periodista que se haya comprometido a mantener en forma confidencial (off the record) hechos, informaciones u opiniones, no debe darlos a conocer ni pblica ni privadamente. Esto implica que tampoco podr compartirlos con persona alguna que pudiera divulgarlos.
(Cdigo de Etica)

Consejo de Etica de los Medios

La reserva respecto (de la fuente) debe ser explcitamente solicitada por sta, y por lo tanto el secreto se constituye en una situacin excepcional Fallo N 75.

 Ya que la fuente lo solicit expresamente, Surez no poda dejar de cumplir el pedido. Era su derecho haberse retirado del encuentro, pero no poda quedarse, tomar nota de las palabras del obispo y luego usarlas en una nota informativa.

 Confianza (en este caso, de la fuente) y credibilidad (del medio o del periodista) son dos pilares del trabajo informativo. Son, por esencia, exigencias ticas.

Preguntas para la discusin

1- Justifica Ud. la existencia de compromisos entre las fuentes informativas y los informadores, destinados a recibir declaraciones que no estn destinadas a ser publicadas?

Preguntas para la discusin

2.- Existen razones por las cuales quien se ha comprometido a guardar en reserva la informacin pueda romper dicha reserva sin faltar a la tica?

Preguntas para la discusin

3.- Si el obispo hubiera hecho los mismos comentarios, sin pedir reserva, en una comida privada a la que Usted asiste como invitado, considera ticamente correcto publicarlos?

Preguntas para la discusin

4.- El compromiso de reserva de la informacin que Ud. puede contraer con una fuente significa que esa informacin nunca se puede publicar? Es en la prctica una forma de censura?

Preguntas para la discusin

5.- En su concepto, guardar el secreto periodstico, es un derecho o una obligacin? Explique cul sera la diferencia.

Bibliografa
DOS TEXTOS ESENCIALES: el Cdigo de Etica del Colegio de Periodistas de Chile y la recopilacin de fallos del Consejo de Etica de los Medios.
y dos ms....

La Etica Periodstica en el Nuevo Milenio. Estudio de casos en una perspectiva latinoamericana, Ediciones Universidad Diego Portales en colaboracin con la Universidad de Louisiana.

FIN