CLASE 3 Alumna: Brenda Lizza rea: Ciencias Sociales Grado: 1 Mdulo: 80` Tema: Campo y ciudad Objetivos: Que

e los alumnos comprendan que existe una gran diversidad de espacios urbanos. Analicen imgenes y extraigan informacin. Respeten las opiniones de sus compaeros y se escuchen entre si. Inicio: La docente dividir a la clase en cinco grupos, y les entregar a dos grupos, imgenes de ciudades pequeas, con pocos habitantes y servicios. Al resto de los grupos les entregar imgenes de ciudades ms grandes, con ms habitantes. Les pedir que lean las imgenes (anexos 1 y 2). Desarrollo: La docente le pedir a los grupos de las ciudades grandes que le cuenten a los dems grupos que es lo que ven, si conocen lugares as, cmo son las calles, que esta haciendo la gente, que medios de transporte usan, a dnde estar yendo la gente, que servicios ven, como vivir la gente, etc. Ir registrando en el pizarrn lo que dicen y mostrando las imgenes al resto de los grupos. Luego se har lo mismo con los grupos de ciudades pequeas. Se compararn y se sacarn conclusiones acerca de los diferentes tipos de zonas urbanas que pueden existir. Cierre: En los cuadernos se anotar la fecha y entre todos escribiremos lo que hicimos durante la clase: Hoy vimos distintos tipos de ciudades, algunas tienen ms habitantes y otras menos. En ellas se realizan distintos tipos de trabajos. Recursos materiales: Anexo 1 y 2 (imgenes)