Gua de aplicacin

NMEROS ROMANOS

Presentacin
La propuesta expresada en esta gua de aplicacin presenta una estructura y estrategias que puede aplicarse en diferentes grados de primaria. El grado de dificultad de la actividad depender de la edad de los nios con los que se est trabajando.

Objetivos
Contenidos: Lectura y escritura de los nmeros romanos. Identificacin de los smbolos bsicos de la numeracin romana y sus equivalentes en numeracin arbiga. Patrones en la composicin de cifras dentro de la numeracin romana. Construccin de cifras a partir de los patrones que rigen el sistema de numeracin.

Habilidades: Observacin Comparacin. Reconocimiento de patrones.

Actitudes: Colaboracin, aportar al grupo. Apertura. Trabajo en equipo.

Gua de aplicacin

Actividades:
Previo a la sesin: Es importante dar a conocer a los estudiantes el sentido de la actividad a realizar. Conocer el objetivo de la actividad, permite en muchas ocasiones trabajar de manera ms consciente e intencionada para alcanzar el mismo, adems de sentirse ms motivado al participar. El trabajo puede ser individual o por pares. Configure el programa de nmeros romanos dependiendo el avance de sus alumnos. Como complemento use las guas de trabajo Nmeros Romanos 1, 2 o 3 (dependiendo el avance de sus nios), estos materiales pueden se fotocopiados para ser anexados al cuaderno de matemticas o enmicadas para que los alumnos las copien y resuelvan. Durante la sesin: a) Presentar el objetivo: Hoy realizaremos ejercicios con nmeros romanos, el trabajo de este da nos permitir comprender mejor este sistema de numeracin. Es importante que al tiempo que interactan con el programa de Kids PC, observen con atencin como se forman los nmeros, cules son los signos ms importantes?, qu caractersticas tenan los nmeros romanos que estn mal escritos?, etc. b) Indicaciones generales: -Configure el programa de Nmeros Romanos de acuerdo con el nivel de avance de su grupo y con un tiempo lmite de 20 minutos. -Es importante que durante este tiempo observ el trabajo de los alumnos, est atento a sus comentarios, interacciones, errores, estrategias de trabajo, etc. - Cuando los nios terminen de interactuar con el programa Nmeros Romanos organice una puesta en comn en la que los alumnos intercambien ideas, hablen de sus logros, dificultades, de cules son los smbolos bsicos del sistema de numeracin romana. - Promueva entre sus nios el que recuerden los lugares en donde han visto y/o utilizado los nmeros romanos y que identifiquen los patrones de composicin de este sistema de numeracin. - Como ejercicio de cierre puede pedir a los alumnos que resuelvan una gua de trabajo de Nmeros Romanos.

Gua de aplicacin