UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DIVISIN CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO PRIMER AO

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA

2013
CATEDRTICOS: DR. J. LEONEL REYES RUZ. ING. BRUNO ISRAEL COYOY LUCAS. ING. JORGE FRANCISCO DE LEN ARRIOLA QUETZALTENANGO, GUATEMALA, C.A.

-2INDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013.

INTRODUCCIN OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECFICOS PROGRAMACIN DIDCTICA DEL CURSO DE FSICA SMBOLOS Y EVALUACIONES DISTRIBUCION DE PUNTEOS BIBLIOGRAFA DE CONSULTA

2 2 3 4 - 10 11 11 12

LA FSICA ES LA CIENCIA QUE EXPLICA LA DINMICA DEL CUERPO HUMANO INTRODUCCIN: El estudio de la Fsica y su aplicacin en la prctica mdica ha hecho historia. Durante siglos, las hiptesis y la experimentacin realizada en animales, y seres humanos, permite que hoy da se dispongan los conocimientos precisos sobre la estructura funcional y anatmica del cuerpo humano con sus caractersticas principales. Los procesos de alta tecnologa que se desarrollan en los pases industrializados, en cuanto a la fabricacin y uso de equipo medico sofisticado, sugieren que los estudios de la Fsica y la Medicina sigan estrechamente relacionados, como siempre ha sido. El Mdico del siglo XXI no tiene que ser Fsico o Cientfico para ejercer satisfactoriamente la prctica mdica , pero s debe tener conocimientos de la Fsica Mdica, que le permitan analizar y sintetizar todo lo referente a la dinmica del cuerpo humano y sus procesos fisiolgicos. OBJETIVOS GENERALES: 1. Lograr en el estudiante en Medicina, la capacidad de manejar conceptos y leyes fsicas generales que le permitan ejecutar dinmicamente problemas relacionados con masas, pesos, conversiones, presiones, fluidos, etc. 2. Desarrollar en el estudiante la inquietud de profundizar con los conocimientos adquiridos de la Fsica Mdica, las leyes, principios y teoras que rigen el funcionamiento de algunos aparatos de laboratorio y clnicas hospitalarias, entre ellos el microscopio, manmetros, estetoscopios, lentes, etc. 3. Desarrollar destrezas en los estudiantes en el planteo y resolucin de problemas terico-prcticos, que impliquen la aplicacin de las teoras y leyes fsicas.

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

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4. Desarrollar habilidad en los estudiantes en la formulacin de conclusiones, ante hechos que impliquen el estudio de fenmenos fsicos, naturales y biolgicos. 5. Desarrollar en los estudiantes, la capacidad de valorar los estudios de la fsica, en su formacin integral, pues esto le permitir comprender y profundizar sobre ciertos aspectos del quehacer mdico. 6. Lograr que los estudiantes sinteticen los conocimientos adquiridos en la Fsica, como una base slida en Programas o Cursos posteriores de su Carrera. OBJETIVOS ESPECFICOS: SE PRETENDE QUE AL TERMINAR EL PRIMER AO, EL ESTUDIANTE SEA CAPAZ DE: 1. Aplicar los conceptos bsicos de la ARITMTICA, TRIGONOMETRA, EL LGEBRA y otras ciencias afines en la resolucin de problemas de la Fsica Mdica. 2. Aplicar el LGEBRA DE VECTORES, en el anlisis de casos que impliquen el equilibrio o movimiento de partculas. 3. Interpretar el comportamiento elstico de la materia, ante la aplicacin de esfuerzos de tensin y compresin. 4. Aplicar con criterio, las normas y leyes que rigen los campos de la cinemtica, la dinmica, la energa mecnica, etc., en problemas que impliquen movimiento de partculas. 5. Desarrollar destrezas y habilidad en el uso de mtodos, tcnicas, procedimientos y formas de aprendizaje, que le permitan el clculo numrico de teoremas relacionados con el sonido, la luz, la ptica, fluidos, termodinmica, etc. 6. Valorar las leyes y principios de la electricidad, como elementos bsicos de la vida humana, as como de utilizar dichos principios elctricos, en la comprensin de la organizacin neuromuscular de los seres vivos. Dr. J. Leonel Reyes Ruiz Catedrtico Titular Curso de Fsica CUNOC-USAC Ing. Bruno Israel Coyoy Lucas Catedrtico Titular Curso de Fsica CUNOC-USAC

-4El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante deber: SEMANA
1

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

OBJETIVOS ESPECIFICIOS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES
ESTUDIO INDEPENDIENTE (PRIORITARIO) ESTUDIO DIRIGIDO DIALOGO : -DOCENTE-ESTUDIANTE DINAMICA DE GRUPOS RESOLUCIN DE EJERCICIOS

TIEMPO EVALUA CIN

45 45

TEORIA DE LAS ECUACIONES: APLICAR CORRECTAMENTE, EL - DE PRIMER GRADO CON UNA Y DOS TEOREMA DE PITGORAS, RESOLVER VARIABLES. ECUACIONES DE 1. Y 2. GRADOS, ASI COMO OBTENER LOS ANGULOS Y LADOS - DE SEGUNDO GRADO. *COMPLETAS E INCOMPLETAS. DE UN TRINGULO RECTNGULO. *CONSTANTES Y VARIABLES: - DESPEJE DE VARIABLES POTENCIAS DE 10 OPERAR CON EFICIENCIA, LA SUMA, - OPERACIONES BASICAS RESTA, MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE - OPERACIONES COMBINADAS POTENCIAS DE 10, ASI COMO DE EFECTUAR OPERACIONES COMBINADAS EL TRINGULO RECTNGULO ENTRE LAS MISMAS. DESPEJAR CON CRITERIO, LAS DISTINTAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN UNA FORMULA ESPECIFICA. -IDENTIFICAR LOS SISTEMAS DE UNIDADES UTILIZADOS EN LA FSICA Y OPERAR CON EFICIENCIA LAS CONVERSIONES PERTINENTES. -ELABORAR GRAFICO DE VECTORES EN EL PLANO CARTESIANO, ASI COMO DE TRAZAR EL VECTOR RESULTANTE. - PLANTEAR PROBLEMAS DIVERSOS, CUYA RESOLUCIN REQUIERE APLICACIN DE VECTORES. TEOREMA DE PITGORAS RAZONES TRIGONOMTRICAS

GUIA DE TRABAJO 45

SISTEMA DE UNIDADES M.K.S. cgs, Ingls CONVERSIONES VECTORES: -CONCEPTO, CARACTERSTICAS -MAGNITUD, DIRECCIN Y SENTIDO. -VECTOR RESULTANTE. -PROBLEMAS.

ESTUDIO DIRIGIDO GUAS DE TRABAJO RESOLUCIN DE EJERCICIOS

20 20

T.E. E.P.

80 DINMICA DE GRUPOS 60

E.C. I.B.

1..FUERZAS: ANALIZAR LAS CARACTERSTICAS Y CONCEPTO. PROPIEDADES DE LAS DIFERENTES FUERZAS CLASE DE FUERZAS QUE INTERVIENEN EN TODO SISTEMA, Y FUERZA RESULTANTE(SUMATORIA DE APLICAR EL CONCEPTO DE FUERZA QUE LE FUERZAS) PERMITA EL CALCULO DE UN SISTEMA DE 2..PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO EQUILIBRIO

CLASE MAGISTRAL RESULUCION DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS

80 40 60

T.E. E.P. E.C. I.B.

-5El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante ser capaz de: SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDOS
5 1. MOMENTO CONCEPTUAR EL RESULTADO DE CONCEPTO OPERAR EL PRODUCTO DE UNA FUERZA 1.2 COVERSION DE SIGNOS POR UNA DISTANCIA Y ANALIZAR LOS EFECTOS QUE PRODUCEN 2. SEGUNDA CONDICIN DE LAS FUERZAS APLICADAS EN UN PUNTO, EQUILIBRIO QUE LE PERMITAN OBTENER EL EQUILIBRIO DE LAS MISMAS. 1. PROPIEDADES MECANICAS DE ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO SLIDOS. ELSTICO DE LOS DISTINTOS ESFUERZO, DEFORMACION, MATERIALES, QUE SE SOMETEN A CONCEPTO. GRAFICA. ESFUERZOS DE TENSIN Y COMPRESIN. CALCULAR LOS DISTINTOS DEFORMACION UNITARIA PARMETROS QUE INTERVIENEN EN EL DEFORMACION PORCENTUAL COMPOPRTAMIENTO ELSTICO DE LOS MODULO DE YOUNG MATERIALES. COMPRENDER LAS PROPIEDADES MECANICAS DE LOS SLIDOS, IDENTIFICNDOLOS Y CLASIFICANDOLOS A TRAVS DEL MODULO DE YOUNG.

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

ACTIVIDADES
CLASE MAGISTRAL RESOLUCION DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS ESTUDIO INDEPENDIENTE CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS ESTUDIO DIRIGIDO ESTUDIO INDEPENDIENTE EXTRA-AULA

TIEMPO EVALUA CIN

30 30 T.E. E.P.

60 60 60 60 60

E.C. I.B. T.E. E.P. E.C. I.B.

DIFERENCIAR EL MOVIMIENTO UNIFORME DEL UNIFORMEMENTE ACELERADO. CONCEPTUALIZAR EL SIGNIFICADO DE VELOCIDAD, ACELERACIN, RAPIDEZ. OPERAR CON SEGURIDAD CADA UNO DE ESTOS CONCEPTOS EN LA VARIEDAD DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MOVIMIENTO.

1. CINEMATICA 1.1 MOVIMIENTO UNIFORME 1.2 VELOCIDAD, ESPACIO, TIEMPO 1.3 MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO. 1.4 ACELERACION, VELOCIDAD, RAPIDEZ.

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS

80 40 60

T.E. E.P. E.C. I.B.

-6El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante ser capaz de: SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDOS
8 ANALIZAR EL CONCEPTO DE PESO Y FUERZA TOMANDO EN CUENTA LA MASA DEL CUERPO Y SU ACELERACIN. CALCULAR PROBLEMAS DE CAIDA LIBRE CON LA APLICACIN DE PRINCIPIOS DE CINEMATICA. 1.5 CAIDA LIBRE 1.6 TIRO VERTICAL 2. SEGUNDA LEY DE NEWTON 2.1 CONCEPTO DE MASA Y PESO 2.2 ACELERACION DE UN SISTEMA EN POSICIN HORIZONTAL, VERTICAL E INCLINADO. 1. TRABAJO CONCEPTO. TRABAJO NETO 2. POTENCIA 2.1 CONCEPTO, UNIDADES

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

ACTIVIDADES
CLASE MAGISTRAL RESOLUCION DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS CLASE MAGISTRAL RESOLUCION DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS CLASE MAGISTRAL RESOLUCION DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS CLASE MAGISTRAL RESOLUCION DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS ESTUDIO INDEPENDIENTE ESTUDIO DIRIGIDO

TIEMPO EVALUA CIN

80 40 T.E. E.P.

60

E.C. I.B. T.E. E.P.

10

11

ANALIZAR Y COMPRENDER EL EFECTO DE TRABAJO QUE REALIZA UN CUERPO EN LA UNIDAD DE TIEMPO. RESOLVER CON CRITERIO LOS CASOS QUE IMPLIQUEN EL CALCULO DEL TRABAJO NETO REALIZADO POR UN CUERPO, ANTE LA APLICACIN DE DIVERSIDAD DE FUERZAS. 1. ENERGA MECANICA IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE 1.1 ENERGA CINTICA ENERGA CINTICA Y POTENCIAL, QUE CONCEPTO, GENERALIDADES. POSEEN LOS CUERPOS. 1.2 ENERGA POTENCIAL CONCEPTO, OPERAR CADA UNA DE LAS ENERGIAS GENERALIDADES DESCRITAS EN FUNCIN DE LAS 1.3 SISTEMAS CONSERVATIVOS CONDICIONES Y PROPIEDADES DE LAS PARTICULAR. ANALIZAR CON PROPIEDAD LOS CASOS DE 1.4 SISTEMAS NO CONSERVATIVOS ENERGA MECANICA, TANTO PARA SISTEMAS 1.5 TEORAMA TRABAJO-ENERGA. CONSERVATIVOS COMO TAMBIN LOS NO 1.5.1. CONCEPTO, PROPIEDADES CONSERVATIVOS. 1.5.2. MOVIMIENTO HORIZONTAL CONCEPTUAR EL TEOREMA DE TRABAJO1.5.3. MOVIMIENTO VERTICAL ENERGA, QUE LE PERMITA RESOLVER POR 1.5.4. MOVIMIENTO EN PLANO MTODOS MAS SENCILLOS Y RAPIDOS EL INCLINADO TRABAJO NETO CORRESPONDIENTE A UN
SISTEMA, YA SEA QUE CORRESPONDA A UN PLANO HORIZONTAL, VERTICAL O INCLINADO.

80 40

60

E.C. I.B. T.E. E.P.

80 40

40

E.C. I.B. T.E. E.P.

60 40

60 * *

E.C. I.B.

-7El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante ser capaz de: SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDOS 12 COMPARAR LOS DIFERENTES ELEMENTOS EN EL M.C.U., CON LOS DEL M.U.V. OPERAR PROBLEMAS DEL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME. PARTIENDO DE LOS PRINCIPIOS BSICOS DEL MOVIMIENTO UNIFORME. COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO DE UNA ONDA LONGITUDINAL Y SU PROPAGACIN EN LOS DIFERENTES MEDIOS. EFECTUAR CONVERSIONES DE ESCALAS DE NIVELES DE INTENSIDAD APLICADOS A DIVERSAS SITUACIONES COMPRENDER ASPECTOS GENERALES QUE REGEN LA NATURALEZA Y COMPORTAMIENTO EN LA LUZ, DE ACUERDO A LOS MEDIOS DONDE SE TRANSPORTA O REFLEJA, DURANTE SU PROPAGACIN. OPERAR LA LEY DE SNELL PARA EL CALCULO DE NGULOS E NDICES DE REFRACCION ENTRE DOS MEDIOS DONDE SE PROPAGA LA LUZ. 1.MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME 1.1 PERODO, FRECUENCIA 1.2 VELOCIDAD ANGULAR Y TANGENCIAL 1.3 ACELERACION CENTRIPETAL. 1.4 FUERZA CENTRIPETA

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

ACTIVIDADES CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINAMICA DE GRUPOS

TIEMPO EVALUA CIN 80 T.E. E.P. 40 E.C. 60 I.B.

13

1. EL SONIDO 1.1 NATURALEZA Y ARACTERISTICAS. 1.2 ONDAS MECANICAS LONGITUDINALES 1.3 VELOCIDAD DEL SONIDO EN DIFERENTES MEDIOS 1.4 INTENSIDAD Y ESCALA DECIBEL LA LUZ: NATURALEZA Y VELOCIDAD EN LOS DIFERENTES MEDIOS. REFLEXION. LEYES DE REFLEXIN.

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINAMICA DE GRUPOS

60 60 60

T.E. E.P. E.C. I.B.

14

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINAMICA DE GRUPOS

60 60

T.E. E.P. I.B. E.C.

60

REFRACCION Y LEY DE SNELL. REFLEXIN TOTAL.

-8El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante ser capaz de: SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDOS
15 VALORAR EL ESTUDIO DE LA LENTE COMO ELEMENTO CORRECTOR DEL OJO HUMANO. COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DEL OJO HUMANO, CONOCIENDO LOS PRINCIPIOS QUE RIGEN EL FUNCIONAMIENTO DE LA CMARA FOTOGRFICA. CALCULAR LOS DISTINTOS PARMETROS QUE INTERVIENEN EN LA PROYECCIN DE UNA IMAGEN REAL. DIFERENCIAR DE MANERA OBJETIVA EL SIGNIFICADO DE UNA IMAGEN VIRTUAL, A TRAVS DE LA CORRECTA APLICACIN DE LOS INSTRUMENTOS RESPECTIVOS. ANALIZAR CON PROPIEDAD LOS PRINCIPIOS BSICOS QUE RIGEN EL COMPORTAMIENTO DE LOS LENTES NEGATIVOS Y POSITIVOS. CALCULAR CON CRITERIO, EL TIPO Y CARACTERSTICA DE LA LENTE CORRECTIVA A UTILIZAR, EN CASO DE MIOPA E HIPERMETROPIA RESPECTIVAMENTE. COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE UN MICROSCOPIO, CUYO MECANISMO REQUIERE LA APLICACIN ADECUADA DE DOS LENTES, CON CARACTERSTICAS DIFERENTES. IDENTIFICAR LAS VARIEDADES DE LENTES UTILIZADAS EN LA CORRECCION DE LA VISIN HUMANA, CUANDO EXISTEN DEFECTOS ESPECFICOS. ANALIZAR LA ESTRUCTURA ANATMICA DEL OJO HUMANO, QUE LE PERMTEN SINTETIZAR SU MECANISMO DE FUNCIONAMIENTO. ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DEL OJO, ANTE EL EFECTO DE LA LUZ, Y ALGUNOS DISPOSITIVOS OCULARES, CALCULAR LOS DISTINTOS PARMETROS QUE INTERVIENEN EN LA PROYECCIN DE UNA IMAGEN REAL. OPTICA: -LENTES, CARACTERSTICAS Y TIPOS. -IMGENES REALES E INSTRUMENTOS DE UNA LENTE. -EL PROYECTOR, CMARA FOTOGRFICA, EL NMERO F. 3.3 IMGENES VIRTUALES LUPA, GAFAS PARA LEER, LENTES NEGTIVOS.

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

ACTIVIDADES
CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS

TIEMPO EVALUA CIN

60 T.E.

60 60 40

E.P. I.B. E.C. T.E.

16

50 60

E.P. I.B. E.C.

POTENCIA DE UNA LENTE.

17

- INSTRUMENTOS DE DOS LENTES: EL MICROSCOPIO: ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO. - EL OJO Y LA VISIN. (DOCUMENTO) - ESTRUCTURA, MECANISMOS Y DEFECTOS DEL OJO HUMANO. - TIPOS DE LENTES UTILIZADOS EN LA CORRECCION DE LA VISIN HUMANA. - RESPUESTAS DEL OJO A LAS DISTNTAS LONGITUDES EN ONDA. - AGUDEZA VISUAL.

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS LECTURA INDIVIDUAL DEL DOCUMENTO DE APOYO

30

T.E.

30 30 60

E.P. I.B. E.C.

-9El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante ser capaz de:
SEMANA 18 OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDOS COMPRENDER LAS CARACTERSTICAS Y PROPIEDADES I. FLUIDOS QUE RIGEN EL COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS EN -CONCEPTO, PRESIN,, DENSIDAD. GENERAL. -PROPIEDADES 1. 2. Y 3. DE FLUIDOS. CALCULAR PRESIONES DE FLUIDOS CON LA APLICACIN -PRESIN HIDROSTATICA. DE LAS PROPIEDADES PRINCIPALES DE LOS FUIDOS. -PRESIN ADMOSFERICA. OPERAR LAS DISTINTAS MEDIDAS QUE DEFINEN LA -PRESIN MANIMETRICA Y ABSOLUTA. PRESIN ATMOSFERICA Y LA PRESIN ABSOLUTA, -MANMETROS. PARA EFECTOS DE CALCULO DE PRESIONES MANOMETRICAS. -EMPUJE APLICAR EL PRINCIPIO DE LA ARQUIMIDEZ EN LA -CUARTA PROPIEDAD DE LOS FLUIDOS RESOLUCIN DE PROBLEMAS PRCTICOS. ANALIZAR LOS EFECTOS QUE EJERCE LA VISCOSIDAD (LEY DE ARQUIMIDEZ) DE UN FLUIDO, DURANTE SU DESPLAZAMIENTO. II. FLUJO DE FLUIDOS -VISCOSIDAD SINTETIZAR EL LCONCEPTO DE DIFERENCIA DE PRESIONES, EN LA MEDIDA QUE UN FLUIDO SE -FLUJO DE TUBERAS DESPLAZA, A TRAVS DE CONDUCTOS O OTUBERIAS. -VELOCIDAD MXIMA Y VELOCIDAD CALCULAR VELOCIDAD EN TUBERAS, EL FLUJO Y MEDIA. -DIFERENCIA DE PRESIN. DIFERENCIAS DE PRESIONES, A TRAVS DE LA CONCEPTO. CORRECTA APLICACIN DE LOS TEOREMAS Y PRINCIPIOS QUE RIGEN LOS FLUIDOS. INTERPRETAR OBJETIVAMENTE EL CONCEPTO DE -FLUJO VOLUMTRICO. (GASTO) FLUJO VOLUMTRICO, QUE LE PERMITA EL CALCULO -FLUJO VOLUMTRICO EN TUBERAS. DE ESTE EN SITUACIONES DIVERSAS. -ECUACION DE LA CONTINUIDAD. APLICAR EL TEOREMA DE LA CONTINUIDAD, EN -ECUACION DE BERNOULLI. PROBLEMAS DE FLUJO DE TUBERAS. ANALIZAR CON CRITERIO, LA NATURALEZA DEL FLUJO -LEY DE POISEVILLE DE FLUIDOS, A TRAVS DE CALCULOS SENCILLOS. -NATURALEZA DEL FLUJO, NUMERO DE VALORAR EL USO DE LA LEY DE POISEVILLE EN REYNOLDS PROBLEMAS PRCTICOS DIVERSOS Y -FLUJO SANGUNEO ESPECFICAMENTE CON EL FLUJO SANGUNEO EN -POTENCIA CARDIACA SERES VIVOS.

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

ACTIVIDADES CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINAMICA DE GRUPOS

TIEM EVALUA PO CIN 60 T.E. 60 E.P. I.B. E.C.

60

19

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS ESTUDIO DIRIGIDO.

60

T.E.

30 30 30

E.P. I.B. E.C.

20

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS

60 60 60 60 60 60

T.E. E.P. I.B. E.C. T.E. E.P. I.B. E.C.

21

-10El contenido de cada una de las semanas deber implementarse con su respectiva hoja de trabajo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Al finalizar cada semana el estudiante: SEMANA OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDOS
22 CONCEPTUALIZAR LA DEFINICIN DE GASES, AS COMO SUS PROPIEDADES Y LEYES. ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS GASES EN GENERAL, ANTE CAMBIOS DE TEMPERATURA EN EL AMBIENTE. 23 APLICAR LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS PRCTICOS SY OBJETIVOS. IDENTIFICAR LAS TRANSFORMACIONES TERMODINMICAS QUE SE DAN ENTRE LAS DISTINTAS ALTERNATIVAS DE ESTADO O CONDICIONES, EN UN MOMENTO DETERMINADO. COMPRENDER LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LA CALORIMETRIA, EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE USO COMN, QUE IMPLIQUEN LA APLICACIN DE PRINCIPIOS Y LEYES DE LA TERMODINMICA. CONCEPTUALIZAR EL SIGNIFICADO DE CALOR ESPECIFICO, COMO ELEMENTO IMPORTANTE EN UN CAMBIO DE ESTADO. IDENTIFICAR CARGAS ELCTRICAS POSITIVAS, NEGATIVAS Y NEUTRAS. CUANTIFICAR LA FUERZA ELCTRICA PRODUCIDA POR PARTCULAS CARGADAS ELCTRICAMENTE. ANALIZAR EL CAMPO ELCTRICO FORMADO POR VARIAS PARTICULAS CARGADAS ELCTRICAMENTE. ANALIZAR LA LEY DE OHm, EN LA COMPRENSIN DEL FENMENO QUE IMPLICA EL FLUJO DE ELECTRONES A TRAVS DE CONDUCTORES. APLICAR LAS LEYES DE KIRCHOFF EN LA RESOLUCIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS. I. GASES -CONCEPTO, PROPIEDADES. -TEMPERPATURA, TEMPEPRATURA ABSOLUTA. -EL GAS IDEAL Y LA LEY DE LOS GASES IDEALES. -LEY DE DALTON DE LA PRESIN PARCIAL. I. TERMODINMICA. -ESTADOS TERMODINMICOS. -PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA. -CALOR Y TRABAJO. -CALOR ESPECIFICO. -CALORIMETRA. -SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA. -ENUNCIADOS DE KELVIN Y DE CLAUSIUS.

PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

ACTIVIDADES
CLASE MAGISTRAL

TIEMPO EVALUA CIN

60 T.E. E.P. I.B. E.C. T.E. E.P. I.B. E.C.

RESOLUCIN DE EJERCICIOS 60 DINAMICA DE GRUPOS 60 CLASE MAGISTRAL 60

RESOLUCIN DE EJERCICIOS 60 DINAMICA DE GRUPOS 60

24

ELECTRICIDAD: LEY DE COULOMB. INDUCCIN, AISLADORES Y CONDUCTORES. CAMPO ELCTRICO POTENCIAL ELCTRICO. HACES DE ELECTRONES. CORRIENTE: 1. LEY DE OHm. 2. REDES DE CIRCUITOS (CONCEPTUAL) 3. CORRIENTE ALTERNA 4. BIOELECTRICIDAD: 4.1. POTENCIAL DE NERNST. 4.2 IMPULSOS NERVIOSOS

CLASE MAGISTRAL

60

T.E. E.P. I.B. E.C.

RESOLUCIN DE EJERCICIOS 60 DINAMICA DE GRUPOS 60

25

CLASE MAGISTRAL RESOLUCIN DE EJERCICIOS DINMICA DE GRUPOS

60

T.E. E.P. I.B. E.C.

60 60

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PROGRAMA ANUAL CURSO DE FSICA. 2013

IMPORTANTE: PARA LOGRAR LOS RESULTADOS OPTIMOS, EL ESTUDIANTE DEBER DEDICAR MAS DE DOS HORAS DIARIAS AL ESTUDIO Y RESOLUCIN DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN LOS LIBROS DE LA BIBLIOGRAFA. EVALUACIN: ZONA TOTAL. . . 80.00 PUNTOS EXAMEN FINAL... 20.00 PUNTOS TOTAL.......100.00 PUNTOS SIMBOLOGIA PARA DEFINIR ALTERNATIVAS DE EVALUACIN, SOBRE LA ZONA DE 20 PUNTOS: T.E. = TAREAS EXTRA AULA. E.P. = EJERCICIOS PRACTICOS EN EL AULA. E.C. = EXMENES CORTOS (SE PRACTICARAN POR LO MENOS UNO CADA 6 SEMANAS)

NOTA: CADA CINCO SEMANAS, EL ESTUDIANTE LLEVAR UNA ZONA ACUMULADA DE 4 (CUATRO) PUNTOS, REPARTIDOS SEGN LAS ALTERNATIVAS DE EVALUACIN REALIZADAS POR EL PROFESOR EN CLASE. LAS GUAS DE LABORATORIO, SERN ELABORADAS POR CADA PROFESOR DE ACUERDO A LOS AVANCES PROGRAMTICOS ESTABLECIDOS. LOS EXMENES CORTOS SE REALIZARN A CRITERIO DE CADA PROFESOR. RESUMEN SOBRELA EVALUACIN DEL AREA DE FSICA: 1 5 EXMENES PARCIALES.........................................................10.00 PUNTOS CADA UNO 2 TRABAJOS, TAREAS, EXMENES CORTOS, LABORATORIOS, ETC 3 TRABAJO DE CAMPO TOTAL ZONA 4 EXAMEN FINAL TOTAL DISTRIBUCION DE PUNTEOS SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 CONTENIDO TEORIA DE LAS ECUACIONES POTENCIA DE 10. EL TRIANGULO RECTANGULO SISTEMA DE UNIDADES. VECTORES 1. FUERZA 2. PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO 1. MOMENTO. 2. SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO 1. PROPIEDADES MECANICAS DE SLIDOS 1. CINEMATICA 2. SEGUNDA LEY DE NEWTON 1. TRABAJO 2. POTENCIA PUNTEO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO

50.00 PUNTOS 20.00 PUNTOS 10.00 PUNTOS 80.00 PUNTOS 20.00 PUNTOS 100.00 PUNTOS

0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80

DISTRIBUCION DE PUNTEOS

SEMANA 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

CONTENIDO 1. ENERGIA MECANICA 1.4 SISTEMAS NO CONSERVATIVOS 1.5 TEOREMA TRABAJO-ENERGIA 1.MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME 1. EL SONIDO LA LUZ PTICA 3.3 IMGENES VIRTUALES. POTENCIA DE UNA LENTE -INSTRUMENTOS DE DOS LENTES. -EL OJO Y LA VISION. ESTRUCTURA, MECANISMOS Y DEFECTO DEL OJO HUMANO I. FLUIDOS II. FLUJO DE FLUIDOS FLUJO VOLUMETRICO. FLUJO COLUMETRICO EN TUBERIAS. ECUACION DE LA CONTINUIDAD. ECUACION DE BENOULLI. LEY DE POISEVILLE. NATURALEZA DE FLUJO. NUMERO DE REYNOLDS. FLUJO SANGUNEO. POTENCIA CARDIACA. I. GASES. I. TERMODINAMICA ELECTRICIDAD CORRIENTE

PUNTEO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO HOJA DE TRABAJO

0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80 0.80

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA FSICA GENERAL, COLECCIN SCHAUM. 1. BLITT, FRANK J., FUNDAMENTOS DE FISICA, 3. EDICIN, PRENTICE-HALL, HISPANOAMRICA, S.A. DE CONSULTA 1. ALVARENGA, MXIMO. FSICA GENERAL, EDICIONES HARLA, MXICO, D.F. 1993. 2. MCDONALD & BURNS. FSICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA Y LA SALUD, FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO, S.A. 3. OREAR, JAY. FSICA. PRIMERA EDICIN. EDITORIAL LIMUSA, MXICO, D.F. 1990. 4. RSNICK-HALLIDAY. FSICA PARTE I. 2. EDICIN. COMPAA EDITORIAL CONTINENTAL, S.A. MXICO, 1990. 5. SEARS-ZEMANSKY. FSICA GENERAL. 5. EDICIN. EDICIONES AGUILAR, MADRID, ESPAA. 6. STROTHER, G.K. FSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA SALUD. 2. EDICIN. EDITORIAL MC GRAW HILL. BOGOT, COLOMBIA. JLRR/mirna. 18 de enero de 2,013. 9:30 horas.
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