¿Qué es educación?

(o que representa)

Definiciones según: • Pitágoras • Kennedy • Harvard .

.Pitágoras • Es templar el alma para las dificultades de la vida.

” . no hacer las gestiones pertinentes para mantener a nuestros muchachos en la escuela. Luego entonces.John F Kennedy • “Los costos de inversión por mantener un alumno por un período de 12 años en la escuela son substancialmente menores a los costos directos e indirectos que mantener un alumno un año fuera de la escuela. Es una mala práctica económica y mala práctica gubernamental. no solamente es una práctica social pobre.

capacidades de resolución de problemas y capacidades críticas para ayudarles a atravesar el mundo” . aquello y lo otro. no pretendemos decir que un hombre o mujer educados deben saber esto. Lo que estamos diciendo es que una persona educada debería tener un cierto conjunto de capacidades: capacidades interpretativas.Harvard • "Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a intentar establecer las conexiones entre los que están aprendiendo en las aulas y sus propias vidas en el siglo XXI.

modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores.Educación • La Educación (del latín educere "guiar. valores. La educación no sólo se produce a través de la palabra. • El proceso de vinculación y concientización cultural. moral y conductual. instruir") puede definirse como: • El proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos. sentimientos y actitudes. . a través de la educación las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos. creando además otros nuevos. normas de conducta. conducir" o educare "formar. Así. costumbres y formas de actuar. está presente en todas nuestras acciones.

en la persona que. actitudes y valores adquiridos.Educación • Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad. dependiendo del grado de concienciación. etc. pasando a formar parte del recuerdo en el último de los casos. intelectual. que se materializa en la serie de habilidades. será para toda su vida o por un periodo determinado. emocional. produciendo cambios de carácter social. conocimientos. • También se llama educación al resultado de este proceso. .

pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida. . que no se rigen por un particular currículo de estudios. universidades. • La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas. academias. • La no formal se refiere a los cursos. • La educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales. la no formal y la informal.Educación • Existen tres tipos de educación: la formal. institutos. módulos. e instituciones.

.Importancia • La educación es de relevante importancia en el mundo ya que de esta depende el desarrollo de las personas y de los pueblos.

Importancia • La educación se ha convertido en una de las piedras angulares del desarrollo económico. la adecuación de los estándares educativos a lo que cada país o grupo de interés considera estratégico es motivo de análisis y discusión permanentes. De allí que los países avanzados hagan fuertes inversiones para aumentar el volumen y la calidad de la educación. • En el mundo industrializado. .

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