1 Parcial Trabajo (Filippi)

El aporte de la PS del trabajo, a los procesos de mejora organizacin - Filippi

Paradigma: modo bsico que justifica el hacer algo o determina una forma de pensar acerca de algo. Trabajo: mediacin entre el hombre y la naturaleza. El producto del trabajo preexiste en la conciencia del hombre antes de producirlo. Es una actividad social especficamente humana. Psicologa del Trabajo: ciencia aplicada, de carcter social, su eje es el sujeto en su medio laboral, intenta explicar los complejos procesos psicolgicos en la interdependencia espiralada, cambiante (Hombre Trabajo Mundo Interno). Proceso: carcter dinmico de cualquier fenmeno: movilidad, desarrollo, multiplicidad de formas de llevarse a cabo. Necesita de un encuadre fijo donde moverse. Encuadre: fijo, poltica, fines, roles, autoridad, contexto. Organizacin: configuracin de un grupo humano complejo que acta dentro de un contexto tmporo espacial concreto, artificial y deliberadamente constituido, para la realizacin de fines y necesidades especficas. Hay 2 interacciones: interpersonal y roles. Diagnostico de una empresa: se toman en cuenta: - Nivel organizacional: estructura formal. (Encuadre) - Nivel ideolgico: normas y valores de la organizacin. (Encuadre) - Nivel de la Estructura Libidinal: aspectos psicolgicos, vnculos, la escena de la ORG, se movilizan las emociones bsicas. (Proceso) Psicologa del Trabajo: se relaciona con la ORG a travs del Recurso Humano que la compone. Procura compatibilizar los dos componentes estructurales de la Empresa: la eficiencia operativa y la salud y desarrollo personal. Vela por el hombre en la organizacin, y por la organizacin en el hombre. Comienzos de la organizacin: - Seleccin: reclutar empleados, asignar de personas a cargos y utilizacin eficiente del recurso humano. - Formacin: proceso de aprendizaje del empleado de las habilidades tcnicas necesarias para su trabajo. - Contrato psicolgico: expectativas implcitas entre los miembros y los dirigentes dela ORG. Es dinmico, se renegocia constantemente. Hay xito cuando ambas se compatibilizan (IND ORG), para ello debe ser lo ms explcito posible. - Motivacin: es individual. Es la necesidad de desarrollar un buen concepto de s mismo. El deseo (Freud) une al sujeto con sus motivaciones. La ORG deber ser una articuladora de deseos. El placer deriva del deseo. El trabajo al ser una sublimacin, escenifica deseos y media entre el Icc y lo social. - Comunicacin: proceso social importante para el funcionamiento de un grupo. La percepcin es anterior y selecciona los mensajes, de ella provienen los problemas. La codificacin es el entendimiento. Una ORG es sana si su sistema de comunicacin es abierto y fluido, tanto vertical como horizontal. En las ORG subyace un intento del ejercicio del poder, recurso utilizado para influir sobre otro. Debe haber una participacin descentralizada para que no se acumule el poder y tomar decisiones democrticamente. - Trabajo en equipo: intermedio entre la ORG y lo IND. Es un grupo, un espacio tctico donde se producen efectos singulares. Es un entramado complejo, de mltiples inscripciones. 2 tipos: - Grupo objeto: determinados por la dimensin vertical de la ORG, una herramienta. Pasivo. - Grupo sujeto: cuando el grupo aade su referencia horizontal a la vertical de la ORG. Activo. - Cultura: conjunto de principios y creencias bsicas de una organizacin compartidas por sus miembros y la diferencia de otras ORG. Es la base para la seleccin y formacin; motivacin; comunicacin; trabajo en equipo. Es creada por los lderes. Da la identidad organizacional. Proceso de mejora organizacional: implementacin de un sistema de calidad Calidad: resultado de la concordancia entre lo que brinda un servicio y lo que recibe el usuario. La gestin empresarial de calidad proporciona una mejor situacin para enfrentarse a un mercado dinmico y cambiante y aspira a lograr la motivacin de sus empleados. Tiene 4 aspectos:

- Organizacin: las funciones y responsabilidades deben estar definidas, para evitar dificultades que distorsionan el funcionamiento de calidad deseado. Debe ser sistemtica pero flexible. - Participacin: de todas las personas de la empresa. Identificacin con el proyecto empresarial. Motivacin. - Formacin: incluye el conocimiento de la tcnica de gestin y actuacin en calidad, la mentalidad y la cultura empresarial. Motivacin. - Imagen: favorece la motivacin y la cohesin de la organizacin, proporcionando identidad. Es un argumento de venta. Motivacin: deseo individual de emitir una conducta, refleja la voluntad de hacer un esfuerzo. Dinmica. Lder: concepto relacional, incluye el agente que influye y la persona influida. El lder influye ms de lo que es influido. Poder: recurso para influir sobre algo y lograr un objetivo. Necesita de una relacin vincular, uno que reconozca y otro que sea reconocido. El poder del lder y la motivacin estn atravesados por el deseo. Es una retroalimentacin. Organizaciones virtuales: experimentar varias realidades al mismo tiempo. Globalizacin, sistemas abiertos, utilizacin de tecnologas, sin espacio ni tiempo. El trabajo es lo que se hace no un lugar. Se basa en la confianza. Flexibilidad.

Psicologa y trabajo una relacin posible Filippi

Cuatro funciones del trabajo: - Significacin instrumental: un medio para otro fin. - Significacin instrumental y expresiva: un medio para lograr el bienestar personal y familiar. - Significacin expresiva: autorrealizacin y desarrollo personal. - Funcin de inclusin: genera vnculos extra familiares y sociales.

La comunicacin en las organizaciones - Kreps

poca Exponentes Escuela Clsica S 19 S 20 Frederick Taylor Max Weber Henry Fayol Mecanicista Rigidez, rutina, control, organizacin Formal y Rgida Econmico, masificado, obediente, pieza de mquina Formal y descendente. Relaciones Humanas 1930 Elton Mayo Chester Barnard Mac Gregor Visin cosmtica, teora sin practica Importancia del factor social, reconocimiento Formal e informal Ser social Sistemas Sociales 1950 - Actualidad Katz y Kahn

Paradigma Caractersticas Estructura Supuestos bsicos del hombre Comunicacin

Sistmica Direccin participativa Formal e informal, en relacin con el ambiente Conductor de la ORG, parte del sistema En red y con el contexto.

Motivacin Liderazgo Poder Participacin Contexto

Extrnseca, econmica Jefe legal Centralizado en el jefe Con la tarea. Grupo objeto No relevante

Formal e informal, descendente, ascendente y horizontal Extrnseca, supuestos sociales Jefe legal, lder informal Tiende a la descentralizacin

Intrnseca, autorrealizacin Proactivo Quien tenga la informacin

Transicin entre grupo Con la realidad y su grupo. objeto y sujeto Grupo sujeto No suficientemente relevante Relevante

Teora clsica de la organizacin

Organizacin = maquina (modelo mecanicista) nfasis en el orden y en el control. Deshumanizado e insensible a las necesidades de los individuos. - Burocracia (Weber): Reglas dirigen las acciones, divisin de trabajo en roles, jerarqua de la autoridad, personal calificado, personal intercambiable en sus roles, impersonalidad, obligaciones y responsabilidades, racionalidad y predictividad de actividades. Es ideal para ORG grandes y complejas, es veloz y precisa. Rutinaria. - Teora administrativa (Fayol): estrategias para implantar la estructura burocrtica. Claves de direccin: planificacin, organizacin, coordinacin, control, divisin del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, comunicacin descendente, meta de la organizacin, remuneracin, centralizacin de poder, orden, igualdad, estabilidad del trabajo, iniciativa, solidaridad, - Direccin cientfica (Taylor): nfasis sobre la lgica, orden y jerarqua en las organizaciones. Estructura tareas para incrementar su eficiencia. Se pagaba a los trabajadores por cantidad de trabajo no por horas. Principios: armona, cooperacin, produccin mxima, productividad y potencial mximo, divisin de trabajo, eliminar la holgazanera.

Teora de las relaciones humanas en la ORG

Los seres humanos son la esencia de la ORG social. nfasis en la autorrealizacin, un trabajador feliz es ms productivo. Importancia del individuo y las relaciones sociales en la organizacin. Critica al modelo mecanicista. Estudios: cuando se observa a los empleados, estos trabajan ms. Se sienten especiales. Los factores sociales influyen sobre la productividad del trabajador. Mc Gregor: Teora X (Teora clsica), Teora Y (relaciones humanas) Modelo de Recursos Humanos: respuesta a las aplicaciones cosmticas de la teora de las Relaciones Humanas, para incrementar la participacin autntica entre jefes y empleados, y utilizar al mximo los recursos individuales. Tcnica de Direccin Participativa: los lderes de la organizacin deban involucrar a sus trabajadores en las operaciones de la ORG. Si los trabajadores se identifican con las metas de la ORG trabajaran mejor. Los directores apoyan a los trabajadores y dependen de la retroalimentacin y las ideas de los mismos para dirigir la ORG. La ORG existe a partir de la comunicacin.

Teora de sistemas sociales de la ORG

Teora General de los Sistemas: la organizacin es un conjunto complejo de partes interdependientes que interactan para adaptarse a un entorno cambiante, con el fin de lograr sus objetivos. Las partes del sistema dependen de las otras, un cambio sobre una afecta las otras. Recibe recursos, los procesa y exporta productos. La salida no es igual a la entrada. - Principio de la no sumatividad: el todo es mas que la suma de las partes. - Principio de la equifinalidad: el estado final del producto no esta determinado por las condiciones iniciales.El mismo resultado se puede obtener de distintas maneras. Comunicacin: entre las partes del sistema y con su entorno. Retroalimentacin para lograr una homeostsis. Recoleccin de informacin para hacer estrategias. - Retroalimentacin positiva: alientan a una parte a moverse de un estado esttico. - Retroalimentacin negativa: alientan a reducir una actividad y volver al estado esttico. Importancia del contexto: el entorno rodea al sistema y afecta sus metas y operacin. La apertura del sistema se refiere al grado en el que las ORG responden a sus entornos. Cada sistema est influido por e influye, en su entorno. Lo ideal es adaptar la apertura a su entorno de acuerdo a las necesidades. La unidad de anlisis en el enfoque de sistemas no es el miembro individual de la ORG, sino las actividades interdependientes de sus unidades funcionales. Importancia de la adaptacin y la innovacin de la ORG, debe ser flexible e innovar para enfrentar las restricciones cambiantes del entorno del sistema.

Ontologa del lenguaje - Echeverra

Concepcin tradicional: el lenguaje describe la realidad. Es pasivo. Antiguos griegos. R L Filosofa del lenguaje: cuando hablamos describimos una realidad y tambin actuamos. El lenguaje es accin, es generativo. L R Searle: cuando hablamos, ejecutamos actos de habla bsicos, sin importar el idioma. Son universales. Echeverra: los llama actos lingsticos, ya que pueden ser no verbales.

Los actos lingsticos bsicos:

1. 2. 3. AFIRMACIN DECLARACIN PROMESA - OFERTA + DECLARACIN DE ACEPTACIN - PETICIN + DECLARACIN DE ACEPTACION

Afirmaciones: son proposiciones de nuestras observaciones. No describen las cosas como son, ya que no sabemos cmo son realmente sino como las observamos. Los humanos compartimos tradiciones y nuestras observaciones. Observamos segn las distinciones que poseamos. (Ej. los esquimales ven mas tonos de blanco que nosotros). Las afirmaciones se hacen dentro de un espacio de distinciones establecido. Se pueden distinguir afirmaciones verdaderas y falsas, segn la convencin social. - Verdadera: hay un testigo de nuestra comunidad que coincida. - Falsa: sujeta a confirmacin, cualquier testigo la puede refutar. - Indecisa: al ser sobre el futuro no se sabe si es V o F. (Ej. Pronstico del tiempo) Cuando afirmamos algo nos comprometemos con la veracidad de nuestras afirmaciones ante la comunidad. Declaraciones: genera una realidad diferente, nueva. El mundo cambia despus de una declaracin, se transforma por el poder de la palabra. Estn relacionadas con el poder socialmente reconocido. (Ej. Autoridades, jueces). Son validas o invalidas segn el poder de la persona que las hace. Implica el compromiso de comportarnos consistentemente con la nueva realidad que hemos declarado. Declaraciones fundamentales de la vida: no requieren de autoridad, sino de la dignidad de la persona. - No: muy importante. Asienta autonoma y legitimidad como persona. Derecho de no aceptar el estado de las cosas que enfrentamos y las demandas de los otros. Cuando se dice no y se pasa por alto, no fue respetado. - Aceptacin s: asumimos un compromiso, ponemos en juego el valor y el respeto de nuestra palabra.- Ignorancia nose: primer eslabn del proceso de aprendizaje. Implica reconocer que no s algo y me abro al aprendizaje. - Gratitud: es ms que buena educacin y formalidad. Oportunidad de celebracin de lo que la vida nos da, y de reconocimiento a los dems por lo que hacen por nosotros. Al hacerlo construimos relaciones con otros. - Perdn: cuando no cumplimos lo que prometimos, o daamos a otro con nuestras acciones se debe asumir la responsabilidad. Tres actos: - Pedir perdn: asumir la responsabilidad por las acciones que lesionaron al otro. - Perdonar: alguien no cumpli lo que nos prometi y nos resentimos, hacindonos dependientes de l. Perdonar es un acto declarativo de liberacin personal, termina el proceso abierto que reproduce el dao y nos hacemos cargo de nosotros. - Perdonarse a uno mismo: asumimos el papel de vctima y victimario. Hay culpa. Hay que reconocer que en el pasado actuamos en condiciones diferentes del presente y que somos responsables de nuestras acciones. Tambin tiene efecto liberador. - Amor: remite a un vnculo con otra persona, contribuye a la construccin de la relacin con el otro y crea un mundo compartido. Las declaraciones son el principal acto lingstico, crean las condiciones para los dems. Para que haya afirmaciones se requiere de un espacio declarativo donde se constituyen. (Ej. Decir hoy es jueves necesita de un momento previo donde una declaracin por convencin llam as a ese da) Todo espacio de distinciones es un espacio declarativo. Las afirmaciones son importantes porque solo podemos intervenir en el mundo que podemos reconocer. Hay que distinguir entre afirmaciones relevantes e irrelevantes, segn nuestras inquietudes. Inquietud: alude a algo que nos concierne y nos incita a la accin. Reconocimiento de una situacin de insatisfaccin desde la cual actuamos. Conduce a modificar la realidad con la accin.

Promesas: actos lingsticos que nos permiten coordinar acciones con otros. Funcionan dentro de espacios declarativos. Implican un compromiso manifiesto mutuo social. Su incumplimiento genera un reclamo. Tiene 4 elementos: orador - oyente - accin a llevarse a cabo - factor tiempo. Requiere de un doble proceso: hacer la promesa y cumplirla. El primero es comunicativo. El segundo, puede no serlo. Termina cuando se cumple y hay satisfaccin. Involucra 2 acciones lingsticas y sus aceptaciones: - Peticin: accin para obtener una promesa del oyente. - Oferta: se ofrece una accin al oyente. . Ambas son movimientos de apertura para obtener promesas, pero pueden no aceptarse. Una promesa involucra: - Sinceridad: que los compromisos pblicos contrados por quien hizo la promesa concuerden con sus compromisos privados. - Competencia: que la persona pueda ejecutar la promesa efectivamente, de modo satisfactorio. Cuando falta alguno de estos dos factores, la confianza se ve afectada. Siempre somos responsables de los compromisos sociales implcitos en nuestros actos lingsticos.

Concepto de trabajo - MED

La paradoja actual: aumenta la productividad de trabajo y disminuye la mano de obra. Concepto de trabajo: actividad fundamental del ser humano, categora antropolgica, una invariante de la naturaleza humana cuyo rastro se encuentra en todo tiempo y lugar. El trabajo propicia la realizacin personal, es el centro del vnculo social. A travs de l, el hombre se relaciona con la y con los dems. El trabajo expresa nuestra condicin de seres sociales. - Pensamiento cristiano: el trabajo es la actividad fundamental del ser humano, aade valor al mundo y a su existencia, espiritualiza la naturaleza y permite profundizar las relaciones con el prjimo. - Pensamiento humanista: el trabajo es la ms alta expresin de la libertad creadora del hombre. Es el mbito donde se produce la fuerza y las obras que el hombre lleva dentro. Lugar de socializacin. - Pensamiento Marxista: el trabajo es la actividad constitutiva de la esencia del hombre. Es antropolgico. Implica creatividad y lucha contra la necesidad, y confiere sufrimiento y de realizacin personal. Es social. El trabajo como vnculo social: factor de integracin por ser una forma del aprendizaje de la vida en sociedad. Se basa en la reciprocidad: yo aporto mi contribucin a la sociedad y desarrollo mi sentimiento de pertenencia. La liberacin del trabajo: pierde su funcin de hominizacin para convertirse en fabricacin. Hay alienacin del hombre. Sociedades sin trabajo: el trabajo no porta las funciones de vnculo social y desarrollo del individuo, ya que pueden apoyarse en otro sistema. El significado del trabajo cambia segn las pocas, no es una categora antropolgica sino histrica. Antes el trabajo tena la funcin de esfuerzo o abastecimiento y no de vnculo social y realizacin personal. Por ejemplo: sociedades primitivas, sociedad griega donde el trabajo era degradante y tarea de esclavos, y se valorizaba el ocio, la poltica y la razn.

El sentido del trabajo - Schlemenson

Trabajo: significado profundo para el individuo, aspecto central de su vida. Aspecto central del campo psicolgico y del espacio vital. Estructura el psiquismo individual, genera integridad personal y salud mental. Cubre las necesidades elementales y permite el desarrollo personal. Sustenta la identidad. Implica establecer relaciones sociales y definir fines conjuntos en un medio ambiente determinado con el cual interacta. Freud: las condiciones bsicas para la salud mental son la capacidad de amar (goce) y de trabajar (rendimiento). El trabajo impulsa a establecer relaciones de colaboracin con otros para lograr propsitos, promueve la sociabilidad. Organizaciones: constituyen el marco que limita, modela y encauza la conducta de las personas que pertenecen a ella. Es una invencin humana destinada a optimizar el trabajo para cumplir objetivos eficientemente y con satisfaccin. Espacio vital o campo psicolgico (Lewin): todo lo que afecta a la persona en un momento dado. Delimita un espacio para la conducta y le da sentido en un contexto social. Prdida del trabajo: en la globalizacin, provoca una crisis personal profunda, ansiedad, incertidumbre por perder el marco de referencia para enfrentar las exigencias de la vida. Vulnera los lazos sociales. Involucra la prdida de un proyecto personal, riesgo de enfermedad y exclusin. Su resolucin implica una adaptacin creadora.

Concepto de trabajo - Dejours

Factor humano: lo que escapa a las leyes de la naturaleza. Tarea: aquello que se desea obtener o que se debera hacer. Prescripto. Actividad: es lo que el operador hace para alcanzar los objetivos de la tarea. Trabajo: enmarcado por obligaciones y restricciones sociales. Incluye lo real, el factor humano, puesto que siempre hay una falla. Es una actividad coordinada por personas para enfrentar lo que no se puede obtener de una organizacin prescripta. Real: lo que resiste al dominio tcnico y al conocimiento cientfico. Parte de la realidad que resiste a la simbolizacin. Fracaso. Realidad: estado de las cosas. Actividad subjetivante: dimensin de transformacin del sujeto por la actividad de trabajo, dinmica interna.

Trabajo y subjetividad: el nuevo sujeto laboral Filippi

Gonzlez Rey: la subjetividad expresa las diferentes formas de la realidad en complejas unidades simblicoemocionales, en las que la historia del sujeto y los contextos sociales productores de sentido donde se halla inserto son momentos esenciales en su constitucin. Elton Mayo: pasa de la preocupacin por la maquina, la administracin y la organizacin del trabajo a la preocupacin por el hombre y su grupo social. Fue un precursor de la subjetividad laboral. La capacidad social establece el nivel de competencia y de eficiencia: cuanto ms integrados socialmente, mayor su disposicin para producir. El trabajo es una categora psicolgica. Una organizacin es ms que un grupo de individuos que actan por intereses econmicos, tambin hay afectos y los sentimientos. La rutina es mortificante, afecta negativamente las actitudes del trabajador, su eficiencia y satisfaccin. En Rey y Mayo hay importancia de lo social en la subjetividad. Paradigma fordista: convoca en el sujeto sus rasgos obsesivos: baja autonoma, rutinas, dudas, baja capacidad de decisin, alto respeto por las normas y baja predisposicin al cambio. Hay des-subjetivacin, no hay intersubjetividad. Importa el cuerpo. Paradigma postfordista: se pide al sujeto que tome decisiones, sea creativo, autnomo, tenga iniciativa, se adapte a los cambios. Aparece la subjetividad. El sujeto se constituye en un espacio, su cuerpo, en el tiempo y en la intersubjetividad. Importancia de aspectos psicolgicos y emocionales. Aunque tambin estimulan la competitividad (contradiccin). Importa la mente. Nuevo sujeto laboral: en realidad el sujeto siempre fue el mismo. Lo que cambia es el modelo de economa, que convoca al hombre habilidades y actitudes diferentes. Lo nuevo es lo que se le exige.

Significado del trabajo en escenario post-crisis Filippi

Investigacin realizada luego de la crisis del 2001 en Argentina. Desempleados: la ruptura de la relacin con el trabajo disminuye el contacto con el mundo exterior y produce prdida de la utilizacin del tiempo de manera material y psicolgica. Hay prdida de proyectos y de confianza. Jahoda: 2 funciones del empleo: - Manifiesta: proveer ingresos - Latentes: estructura el tiempo diario, posibilita relaciones sociales extra familiares, genera metas sociales, regulariza actividades, asigna status e identidad, actualiza el saber y desarrolla capacidades. Trabajo: fuente de ingresos econmicos, autorrealizacin, integracin social y aspectos normativos. Es un instrumento para desarrollas competencias y obtener recursos para el bienestar propio y familiar. Para la mujer el rol del trabajo en su vida es mayor que en el hombre, porque fue una conquista social.

Aspectos psicosociales del trabajo Zubieta

Las representaciones del trabajo varan de un pas a otro y con la edad, el sexo y las ocupaciones. La sociedad, a travs de la familia y las instituciones educativas, transmite un conjunto de creencias y valores sobre el trabajo.

Schwartz: los valores son metas deseables y transituacionales, sirven como principios en la vida de una persona. Son 10: poder, logro, placer, estimulacin, autodireccin, universalismo, benevolencia, tradicin, conformidad, seguridad. Se organizan en Apertura al cambio Conservacin y Autopromocin autotrascendencia. La religin apunta a la conservacin.

La influencia de la fsica cuntica en la psicologa del trabajo - Filippi

Paradigma: conjunto de reglas y reglamentos que establecen lmites, haciendo de patrn y delimitando fronteras. Dicen cmo tener xito al resolver situaciones que se presentan dentro de dichos lmites. Afectan nuestros anlisis, juicios y toma de decisiones, influyen en nuestra percepcin. Fsica: influye sobre los procesos subjetivos. Los seres humanos son criaturas fsicas. La fsica habla de procesos de transformacin y creatividad. Fsica mecanicista: S 17, origin la ciencia moderna. Newton. Personas comparadas con mquinas, mecanismos precisos. Acenta un abismo entre los humanos y el mundo fsico: la naturaleza es una fuerza a conquistar. Caractersticas: acento en lo absoluto, lo inmodificable y lo verdadero. Intenta eliminar la ambigedad, creencia en lo predecible, fijo y obediente a leyes. La sociedad mecanicista requiere roles fijos y organizacin burocrtica rgida. Lgica de causa y efecto. Refuerza la jerarqua, favorece la existencia de partes aisladas e intercambiables. Favorece un modelo de relacin de conflicto, parte contra parte. Necesita del experto, individuo aislado que conoce trozos sueltos de informacin pero ignora el conjunto y el contexto. El trabajador es una pieza del proceso de produccin. Sus relaciones personales, sociales y psicolgicas son irrelevantes. Estn separados de s mismos y de los productos de su trabajo. La verdad la posee quien tiene mayor poder. Frente a reglas impersonales, alienantes e ineficaces surge un nuevo paradigma. Fsica cuntica: mundo indeterminado con leyes misteriosas. Caractersticas: - Holstica: interdependencia social, poltica y econmica. Se preserva la identidad de los miembros que integran un todo. - Supera la dicotoma entre lo individual y lo colectivo: el todo es mas que la suma de las partes. Interrelacin. - Aceptar la variedad de puntos de vista: visin pluralista, buscar estilos diferentes para un trabajo que se adapte a cada circunstancia. Integrar y complementar. - Flexibilizacin: menor jerarqua, ms ambigedad, cambio rpido y mayor. No somos mquinas, sino sistemas creativos. - Reconciliarse con el entorno terrestre: los logros humanos deben desarrollarse en armona con la naturaleza. Principios de la fsica cuntica: - Complementariedad: la luz es onda y partcula a la vez, aunque se vea una por vez. En la Psicologa del Trabajo, se trasciende la divisin sujeto/organizacin, y tiene un doble compromiso con la organizacin y con el sujeto. - Incertidumbre: un sistema est determinado en un aspecto, pero indeterminado en el complementario. - Contextualismo: la realidad cambia de acuerdo con su entorno, son sistemas abiertos. El contexto tiene suma importancia en la relacin sujeto-ORG y en la relacin ORG-contexto externo, ya que produce cambios a los cuales hay que adaptarse. La verdad es un aspecto de una posibilidad subyacente. Hay estados virtuales, donde se experimenta ms de una realidad al mismo tiempo, realidades mltiples. Psicologa del Trabajo: debe situarse en la articulacin del vnculo del trabajador con su organizacin. Su funcin ser ser el asesor de ambos para lograr armona, obtener satisfaccin en la tarea y los resultados tanto para el trabajador como para a empresa. Se encargar de articular el contrato psicolgico y los deseos y motivaciones cruzadas en l. Debe superar el conflicto y combinar los elementos que se encuentran.

El nuevo sujeto laboral - Filippi

Globalizacin: revolucin tecnolgica, mundo interconectado, influencia sobre los pases y las vidas de las personas. Trabajo global. Salarios ms bajos, condiciones de trabajo dbiles, desregulacin. Hay liberacin de los mercados financieros. Hay emancipacin del hombre del territorio, capacidad de desplazarse y actuar a distancia. Este cambio acelerado ejerce un shock sobre el sujeto por desorientacin. Hay desorden en las instituciones.

Trabajador obsesivo compulsivo: organizacin burocrtica, mquina viviente. Se caracterizan por: - Rigidez: persiste en un curso de accin. No se aceptan otros puntos de vista. Se concentran en los detalles, hay desatencin a influencias externas, lo nuevo sorprende. - Actividad y distorsin de la experiencia de autonoma: se retrae lo afectivo, hay rutinas, la actividad aparenta ser presionada y obligada, no hay entusiasmo. No toleran interferencias. Hay autoconciencia. Obtienen identidad de su tarea. Son autmatas. Tienen satisfaccin del deber cumplido. Le cuesta tomar decisiones, tiene que invocar una regla externa. - Prdida de la realidad: duda sobre cuestiones obvias, realizan rituales. Ellos deben enfrentarse al cambio, a la inestabilidad y flexibilidad. Esto explica el sufrimiento de una generacin de trabajadores que pierde el trabajo y se les pide que hagan lo que antes se les prohiba. Nuevo sujeto laboral: debe ser capaz de aprender aprisa, inventar soluciones nuevas y adaptarse al contexto. Deber capacitarse para emitir juicio y tomar decisiones. Deber trabajar con grupos cambiantes de colegas. Debe ser flexible y autnomo. Puede expresar sus emociones y actuar creativamente. Encuentra satisfaccin en el trabajo. La accin saldr de interacciones basadas en la dinmica de los procesos, hay mediacin. Alain Touraine: el proyecto de vida personal son series de situaciones vividas formando una historia, no estn aisladas. El sujeto debe ser el actor de su historia.

Historia de las modalidades de trabajo- Godio

Estado de Bienestar: protecciones y prestaciones sociales brindadas por el Estado. Bloqueaba el progreso tcnico, al sustraerle a los mercados el excedente para inversiones pblicas. Trabajadores organizados en sindicatos. El Estado regulaba el capital. Globalizacin: segunda ola de mundializacin del capital. Tienen una base tecnolgica y reestructura y amplia al mercado mundial con la expansin del comercio y la libertad financiera. Comienza en 1970. Hay tercerizacin de trabajadores, se desorganizan los sindicatos por fragmentacin de obreros. Se garantizan las ganancias para las inversiones adicionales. Hay desregulacin del capital. Las empresas descentralizan los procesos de trabajo en varios pases. Hay disminucin de salarios y bienes sociales, desempleo y precariedad laboral. Su base social es ahondar la divisin entre clases sociales. Todos los bienes sociales se convierten en mercancas, hay privatizaciones. La poltica est controlada por el mercado. Teora de la oferta La rigidez y lentitud del fordismo eran desfavorables, ahora las empresas deban improvisar, anticipar y explotar las modas del mercado. Se sustituyen los trabajadores por robots. Toyotismo: post fordismo. La productividad del trabajo requiere una clase obrera movilizada para intervenir en los procesos flexibles de innovaciones tecnolgicas. La empresa se basa en redes de flujos interconectadas de procesos de trabajo, auto-organizados, sin mando nico. La iniciativa est en manos del capital privado. La cultura de la competitividad es el ncleo del sistema. Se busca la pertenencia del trabajador a la empresa. Hay un ncleo obrero con salarios permanentes y tiempo completo (fordismo), y una masa de trabajadores perifricos, precarios, con salarios y tiempo variables. Sociedad salarial: poca industrial de produccin en masa para mercados homogneos. El trabajo abstracto es comprado y vendido en el mercado laboral. Se consolida la cultura obrera. Sindicatos. Regulacin del trabajo, estabilidad del salario mensual. Sociedad del trabajo: el trabajo asalariado es una situacin y no una condicin del trabajo. Somos desempleados en potencia. El capital controla el trabajo asalariado, este debe ser flexible, intermitente y con salarios segn la productividad.

Del empleo al trabajo Todaro y Yaez

Relacin laboral normal: S 20. Trabajo asalariado de tiempo completo. Duracin indefinida. Condiciones contractuales y con proteccin social. Etapa larga y continua. La antigedad en la empresa representa un mejor estatus y derechos. Forma de produccin en masa. Sistema de mquinas. Estado de Bienestar. Hombre proveedor y mujer a cargo del cuidado familiar. En 1980 hay una erosin de la relacin laboral normal y surge el trabajo flexible, por cambios tecnolgicos, econmicos, socioculturales y polticos. Flexibilidad laboral: hay heterogeneidad de formas de empleo. Diversificacin de biografas laborales (trayectorias discontinuas) insuficientes para una proteccin social. Perdida de regulacin y proteccin legal y social. Produccin de servicios desintegrado espacialmente. Trabajadores autnomos y responsables. Por los

cambios socioculturales, hay una incorporacin creciente de mujeres al mercado laboral. Hay una integracin simtrica de ambos sexos en el trabajo y en el cuidado familiar. Tcnicas informticas y de comunicacin. El trabajo flexible es una ventaja pero puede conducir al trabajo precario (Ej. Una mujer se embaraza y puede trabajar desde la casa, pero si lo hace en forma autnoma se le sacan los derechos) Se plantea trasladar y adaptar las protecciones sociales y legales de la relacin laboral normal al trabajo flexible, para regularlo.

Teora general de los sistemas - De Board

S 20, asociacin e integracin de las distintas disciplinas cientficas. Sistema: todo compuesto por partes asociadas e interdependientes que forma una unidad compleja. Teora de los sistemas vivientes (Bertalanffy): sistemas cerrados y abiertos. - Cerrado: independiente de su medio, se mantiene por equilibrio qumico. Cuando alcanza la estabilidad final no puede trabar ms (Ej. Una pila). El estado inicial determina el final. - Abierto: en contacto continuo con el medio, importa energa, la convierte y luego exporta al medio la energa que transform. (Ej. clulas humanas). Los lmites a las interacciones mantienen el equilibrio. Pueden alcanzar el mismo estado con distintos inicios (equifinalidad). Individuo: sistema abierto, necesita el intercambio con su medio. El sistema es el mundo interno (creencias, expectativas e impulsos) que interacta con el mundo, luchando por mantener el equilibrio entre sus necesidades y las demandas de los otros. El Yo maduro controla esas transacciones. Para concretar una tarea especfica debe asumir un rol especfico, el xito depender del equilibrio entre las necesidades y recursos del individuo y las demandas del mundo. El Yo debe: movilizar aptitudes y emociones apropiadas, controlar transacciones con el medio y suprimir actividades que no tengan relacin con la tarea. Organizacin: sistema abierto. Es un sistema complejo de procesos y personas interrelacionados. Hay un lmite entre el dentro y el afuera. La organizacin existe en un medio y debe importar energa, materiales y gente de all, para crear bienes y servicios para exportarlos al medio con valor agregado. La organizacin tiene estabilidad si cambia y se adapta al exterior. La administracin es quien regula los intercambios. Los componentes de una organizacin son los aspectos tecnolgicos, el mtodo de trabajo y los aspectos sociales. Los cambios en uno repercuten en los dems. Su eficacia depende de su equilibrio. Su objetivo debe apuntar a que el trabajo se realice satisfactoriamente y que el trabajador desarrolle su humanidad. Deben facilitar la confianza mutua y no generar rivalidad. - Herzberg: teora de la motivacin humana llamada higiene-motivacin que produce un enriquecimiento laboral. El hombre posee dos necesidades que trata de satisfacer continuamente: - Evitar el dolor y la incomodidad: se satisface por la poltica de la compaa, la supervisin, salario, condiciones laborales. Factores de higiene, no motivan. - Crecer y desarrollarse psicolgicamente: se satisface por logros, reconocimientos, responsabilidad, ascensos y el trabajo. Motivan.

El concepto de Flow Leibovich

Psicologa organizacional positiva: estudia el funcionamiento ptimo de las personas en el trabajo y las organizaciones. Flow: experiencia que ocurre trabajando. Es un estado de absorcin, disfrute laboral y motivacin intrnseca por el trabajo. Experiencia puntual. - Absorcin: estado de total concentracin. - Disfrute: sentimiento positivo que ocurre cuando el desempeo de una actividad est lleno de placer. - Motivacin intrnseca: necesidad de realizar cierta actividad con la finalidad de experimentar placer y satisfaccin inherente a esa actividad. Condiciones para experimentarlo: claridad en las metas, feedback con la actividad, habilidades personales, gran concentracin, control sobre la actividad, prdida de autoconciencia, percepcin alterada del tiempo. La actividad debe percibirse como desafiante y la persona debe poseer las habilidades necesarias para realizarla, debe haber un equilibrio. Si hay personal calificado y actividades sencillas hay aburrimiento. Si hay personal con pocas habilidades y actividades difciles hay ansiedad y malestar. Adiccin al trabajo: consecuencias negativas para la persona que lo sufre. Dao psicosocial caracterizado por la realizacin de un trabajo excesivo, debido a presiones internas o externas. Estable en el tiempo. Compromiso: estado psicolgico positivo relacionado con el trabajo, caracterizado por el vigor, dedicacin y absorcin. Es indicador de la motivacin intrnseca por el trabajo. Persistente en el tiempo.

Flexibilidad organizacional Fernndez Ros

La nueva organizacin del trabajo requiere flexibilidad, sustitucin de estructuras jerrquicas y rgidas por estructuras basadas en confianza e implicacin de los trabajadores, un equilibrio entre interesas de la empresa y los trabajadores (organizacin funcional) Flexibilidad: cualidad de algo que no est sujeto a normas estrictas, que es susceptible a cambios segn las circunstancias o necesidades. El trabajo es tan importante para los individuos que cambiar su naturaleza implica un cambio cultural.

Tecnologa y subjetividad Filippi

Internet: sistema de redes que conecta a millones de personas en nuevos espacios. Su expansin cambia la manera de pensar, vivir y relacionarnos. La computadora es el segundo Yo, ofrece nuevos modelos de mente y un medio donde proyectar ideas y fantasas. Es una puerta al ciberespacio. Ciberespacio: mundo donde podemos hablar, intercambiar ideas y asumir personajes segn nuestra creacin con gente de todo el mundo. Su cultura es la simulacin. Simulacin: contexto donde las fronteras entre lo real y lo virtual estn erosionadas. Cada uno es lo que simula ser. Es un laboratorio para experimentar nuestra identidad. - Erickson: el medio social influye en la formacin de la identidad. - Gonzlez Rey: la identidad es un sistema de sentidos que se articula a partir de configuraciones subjetivas construidas en la historia del sujeto y su contexto. - Larrain: la identidad es una construccin cultural y tiene 2 elementos: el sujeto, el cuerpo (yo, sus cosas, su familia) y los otros. En este nuevo mundo, el sujeto elige como definirse, el cuerpo puede hacerlo invisible y los otros conocern solo lo que nosotros queramos que sepan. Teletrabajo: trabajo a distancia facilitado por las nuevas tecnologas, brinda oportunidades laborales a discapacitados. Produce una deslocalizacin, cualquier lugar es una oficina con tener una PC, internet y conocimientos. El sujeto puede construir su identidad sin temor a sufrir discriminacin. Tecnologa: genera inclusin pero genera exclusin a los que quedan fuera del sistema por no acceder a las tecnologas. - Castells: las tecnologas no crean ni destruyen empleo, lo transforman.