Bitcora No. 1 ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS Para el Grupo de Investigacin 1. Informacin Institucional 1.

1 Institucin educativa Liceo Integrado de Zipaquir 1.3 Direccin Ubicacin Calle 8 No 12-37 E-mail: 1.4 Departamento Cundinamarca Liceo_integrado1@yahoo.

FECHA Da Mes Ao Pblica X 1.5 Barrio Algarra Fax: 1.10 Lnea de investigacin Ciencias: cultivos hidropnicos Privada 1.2 Municipio Zipaquir 1.6 Telfono 8527561

1.9 Nombre del grupo de investigacin o club de ciencia Semillas Liceistas

Logo o emblema Siembras hoy Recoges maana.

Fuente hdrica a estudiar (Requisito nicamente para proyectos de la lnea Preestructurada Ambiental: Navegantes de fuentes hdricas)

2.Integrantes N 2.1 Nombres y Apellidos Karen Tatiana Alfonso Suarez 1 Identificacin Edad N 2 8a Direccin Email Carrera 31 No 1557 Telfono 3115713945 2.2 2.3 Grado Sexo 3o F 2.4 Rol que desempea Estudiante

2.1 Nombres y Apellidos Juan Camilo Baquero Romero

2.2 2.3 Grado Sexo 3o M

2.4 Rol que desempea Estudiante

Identificacin Edad N 8a

1003826.002

Email Telfono 2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email Telfono F 3123948148 M 3004529075

Direccin

2.1 Nombres y Apellidos David Santiago Castiblanco Ordoez

2.4 Rol que desempea Estudiante

Identificacin Edad 8a

1076246012

Direccin

Calle 15 No 3403 3o Email Carrera 34 No 1549

Luisa Fernanda Castiblanco Forero 4 Identificacin Edad N 8a Direccin

Estudiante

Telfono

3102034189

2.1 Nombres y Apellidos Cristian Ren Cern Guacaneme

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email M

2.4 Rol que desempea Estudiante

Identificacin Edad 8a

1021392150

Direccin

Carrera 3 No 1522

Telfono

3118771163

2.1 Nombres y Apellidos Karen Dayana Coconubo Duarte

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email F

2.4 Rol que desempea Estudiante

Identificacin Edad 8a

1003706191

Direccin

Carrera 33 No 14-24 3o Email

Telfono M

3208045201

Andrs Stiven Gmez Bernal 7 Identificacin Edad N 8a 1076240.277

Estudiante

Direccin

Carrera 32 No 14-16

Telfono

3123737394

2.1 Nombres y Apellidos Laura Kathern Goyeneche Lpez

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email F

2.4 Rol que desempea Estudiante

Identificacin Edad 8a

1003882448

Direccin

Calle 14 No 32-19

Telfono

3124028945

2.1 Nombres y Apellidos

2.2 2.3 Grado Sexo

2.4 Rol que desempea

Heidy Johana Gonzalez Pulgarn 9 Identificacin Edad 8a 1003844317 Email

3o

Estudiante

Direccin 3o Email

Telfono M

3143460606

Andrs Mateo Madrigal Castiblanco 10 Identificacin Edad N 8a 1076.240.288

Estudiante

Direccin

Carrera 34 No 14-34

Telfono

3202349780

2.1 Nombres y Apellidos Laura Camila Meja Rodriguez

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email F

2.4 Rol que desempea Estudiante

11

Identificacin Edad

1003.880.039

8a Direccin

Carrera 35 No 1544

Telfono

3213367631

2.1 Nombres y Apellidos Jonathan David Molina Castro

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email M

2.4 Rol que desempea Estudiante

12

Identificacin

1003826578

Edad 11a Direccin Johan Alexis Neira Monroy 13 Identificacin Edad N 8a

Calle 17 No 3410 3o Email

Telfono M

3108581732

Estudiante

1022925321

Direccin

Carrera 35 No 17-07

Telfono

3002274139

2.1 Nombres y Apellidos Luisa Juliana Prez Vsquez

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email F

2.4 Rol que desempea Estudiante

14

Identificacin Edad 8a

1046426055

Direccin

34 A No 16-14

Telfono

3203663675

2.1 Nombres y Apellidos Juliana Vanesa Pinilla Malagn

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email F

2.4 Rol que desempea Estudiante

15

Identificacin Edad 9a

1001093630

Direccin

Carrera 33 No 14-25 3o

Telfono F

3125480621

16 Dania Kathern Rodrguez Duarte

Estudiante

Identificacin Edad N 8a

1073.598.015

Email Telfono 3134590884

Direccin

Calle 14 No 32-37

2.1 Nombres y Apellidos Andrs Felipe Rodrguez Guerreo

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email M

2.4 Rol que desempea Estudiante

17

Identificacin Edad 8a

1003825593

Direccin

Telfono 2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email Telfono M Estudiante F 2.4 Rol que desempea Estudiante

2.1 Nombres y Apellidos Juliana Andrea Rojas Delgado

18

Identificacin Edad 8a

Direccin Finca Santo Domingo Susagu 3o Email

Sebastin Camilo Santana Martnez 19 Identificacin Edad N 8a 10038825974

Direccin

Calle 17 No 3425

Telfono

311499609

2.1 Nombres y Apellidos Blanca Camacho Medina

2.2 2.3 Grado Sexo 3o Email F

2.4 Rol que desempea Estudiante

20

Identificacin Edad 8a Direccin

Telfono

Nota: Si necesita adicionar ms casillas para agregar estudiantes o maestros puede hacerlo. 2.5.1 Nombre del maestro/Coinvestigador Nidia Patricia Castro Crdenas Identificacin Celular 51.914.607 3136911876 Email Telfono fijo Edad Sexo Edad 43 Sexo F Experiencia en el rea del conocimiento Cultivos hidropnicos

nidiapatriciac@yahoo.com 2521420 Experiencia en el rea del conocimiento

2.5.2 Nombre del maestro/Coinvestigador

Rafael Oscar Cortes Identificacin Celular 19270956 3208019903

55

Ciencias Naturales y Ambiental

Email Rafaeloscar57@gmail.com Telfono Experiencia en el rea del conocimiento Licenciado Bsica Primaria

2.5.3 Nombre del maestro/Coinvestigador Manuel Alfonso Bejarano Identificacin Celular 79.045.444 3102663874

Edad Sexo 44 M

Email manalbej@yahoo.es Telfono

BITCORA N1.- ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS Para el maestro Fecha inicio: Fin Da Mes Ao : Da Mes Ao

3. Bitcora # 1

3.1 D cuenta del proceso que hubo en su institucin para conformar el grupo de investigacin Contarles del proyecto, motivarlos acerca de los cultivos hidropnicos. Se empez con preguntas.

3.2 Explique cules fueron los motivos que lo llevaron a participar en Ondas Ya haba participado en los aos anteriores, y me gusta el rea que investigo.

3.3 Breve reflexin sobre el grupo de investigacin por parte del Maestro/coinvestigador El grupo de estudiantes investigadores est muy motivado, se hacen preguntas,

quieren indagar y poner en prctica

Seguimiento Estar en la ONDA

Sin revisin

BITCORA N2. LA PREGUNTA Para el Grupo de Investigacin 4. Bitcora # 2 Fecha inicio: Fin Da Mes Ao : Da Mes Ao

4.1 Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigacin 1. Qu es un cultivo hidropnico? En que espacio vamos a 2. sembrar?

3. Como crecen las semillas y salen las races? En que material diferente podramo s 4. sembrar? 5. Estos cultivos podran resolver algunas necesidades de la comunidad? 4.2 Escriba la pregunta o preguntas de investigacin escogidas 1. Qu es un cultivo hidropnico? 2. Estos cultivos podran resolver algunas necesidades de la comunidad? 4.3 Escriba las nuevas preguntas de investigacin que surgieron despus de escoger la pregunta de investigacin 1. En que medio diferente a tierra se podra sembrar? 2. Qu se podr sembrar? 3. En donde se podra sembrar? BITCORA N2.-LA PREGUNTA Para maestros (as) 4.4 Qu informacin consultada les permiti cambiar, ampliar o reformular las preguntas iniciales? 1. Cultivos hidropnicos Fuente : www.google.com.co 2. Cultivos hidropnicos Fuente : Enciclopedia Milenio 3. Fuente : 4.5 Hagan un resumen de la discusin que se dio en el grupo para seleccionar la o las preguntas de investigacin y enuncien los argumentos que se expusieron para ello.

Se discuti acerca de la forma como se realizara el cultivo, se formularon preguntas que surgieron para ese propsito. Para poder realizar y poder ayudar al la comunidad, se necesita saber en que medio o sustrato se va a sembrar y que se va a sembrar.

Seguimiento perturbacin de la ONDA

Sin revisin

BITCORA N3.- EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN Para el Grupo de Investigacin

5. Bitcora # 3

Fecha inicio:

Fin Da Mes Ao : Da Mes Ao

5.1 Descripcin del problema que se quiere investigar Despus de investigar sobre cultivos hidropnicos nos surge una dificultad Dnde se va a sembrar si en nuestra institucin no hay un espacio adecuado? Por lo tanto nos dimos a la tarea de investigar las diferentes formas de sembrar: en arena, cal aserrn, cascarilla de arroz y utilizando tubos de p.v.c, canastillas etc.

5.3 Con base en el punto anterior, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en su solucin. Para poder sembrar en un espacio pequeo y a la mayor brevedad, se deben adaptar los espacios escoger 2 0 3 medios diferentes y buscar los mejores nutrientes.

BITCORA N3.- EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN Para el maestro y la maestra 5.4 Relate las semejanzas y diferencias entre nuestra manera adulta de hacer preguntas y la de nias, nios y jvenes. (Maestro/Coinvestigador) Los estudiantes quieren resolver preguntas de algo que ven palpable y no a futuro, es por eso que se les llevo a reflexionar en que pasara si.., solo as entendieron la dimensin de lo que se quiere alcanzar.

5.5 Describa los aspectos a resaltar que observ en el trabajo de los nios, nias y jvenes en su trnsito de formulacin de preguntas iniciales a las de investigacin y de ah, a la elaboracin del planteamiento del problema. Hay motivacin de los estudiantes por su medio ambiente, por aprender ms, incluso por poder solucionar algunas necesidades bsicas de su familia.

Seguimiento elaboracin de la propuesta

Sin revisin