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1 Eso Despiece Avion Fokker Curso 06 073249
1 Eso Despiece Avion Fokker Curso 06 073249
Curso 2006-07
N Cantidad Material
Madera de okume de 3 mm espesor
CROQUIS DE LA PIEZA
LATERAL DEL FUSELAJE
2 piezas
16cm
9cm
1 pieza
13cm
4cm
8cm
1 pieza
4cm
17cm
(AJUSTAR)
1 pieza
9cm
DELANTERA DEL FUSELAJE (sujecin de la hlice)
1 pieza
4cm
(AJUSTAR)
4cm
4cm
4cm
4cm
Curso 2006-07
N Cantidad Material
CROQUIS DE LA PIEZA
TRASERA DEL FUSELAJE
1 pieza
2cm 4cm
(AJUSTAR) ALA SUPERIOR
1 pieza
5cm
8cm
8cm
8cm
4cm
1 pieza
9cm
4cm
9cm
1 pieza
20cm
(Redondear las esquinas) TREN DE ATERRIZAJE
2 piezas
5cm
10
5cm
5cm
2
4cm
Curso 2006-07
N Cantidad Material
Madera de okume de 3 mm espesor Palillo de madera o chupachups,
CROQUIS DE LA PIEZA
RUEDA
2 piezas
12
1 pieza
8cm
ESTABILIZADOR HORIZONTAL
4cm
1 pieza
3cm
14
1 pieza
2cm
1cm
15
1 pieza
10cm
6cm
13
4cm
11
Curso 2006-07
N Cantidad
Material
Madera de okume de 3 mm espesor (PALILLO)
CROQUIS DE LA PIEZA
BARRA DE SUJECCIN ENTRE ALAS
16
2 piezas
10cm
SUJECCIN DEL ALA SUPERIOR CON ALA MEDIA Madera de okume de 3 mm espesor
17
2 piezas
2cm 5cm
TREN DE SUJECCIN TRASERO
18
1 pieza
4cm
19
1 pieza
2cm 4cm
1. 2. 3. 4. 5.
Curso 2006-07
Curso 2006-07
OBSERVACIONES. Se trata de dibujar, disear y construir un avin triplano de la 1 guerra mundial (tipo Fokker) a escala. Materiales empleados: Bsicamente madera de contrachapado de 4 mm y pegamento escolar de tubo. Herramientas necesarias: Segueta, pelos finos, papel de lija, tiles de dibujo como son regla milimetrada, comps, lapicero HB. ORGANIZACIN DEL TRABAJO. Se construir de forma individual en el aula-taller. No se podrn construir en casa, salvo que lo diga el profesor. Hay que aprovechar bien la madera (es escaso, cuesta dinero, cuesta cortarla). Tiene que quedar esteticamente presentable. Para ello hay que cuidar los detalles (eleccin de la cara mejor para el exterior, tener en cuenta la direccin de la fibra de la madera, lijar las piezas que se vayan terminando. Hay que organizar bien el trabajo: Tenemos poco tiempo y nos evitar realizar trabajo innecesario. Hay que ser ordenado con las herramientas, con las piezas que hayamos construido. Hay que ser dejar nuestro puesto de trabajo limpio y ordenado, tal como nos gustara encontrarlo cuando entramos nosotros en el aula.