Universidad Nacional de Asuncin Facultad de Filosofa Carrera de Psicologa Especialidad Clnica 5to.

Curso - Seccin A

Medicin escalar de sujetos y objetos mediante escalas aditivas

Escalograma perfecto

de GUTTMAN
Enrique Morosini Asuncin, julio de 2012

Escalograma de Guttman

INTRODUCCIN

7/9/2012

Escalograma de GUTTMAN

Biografa traducida de http://www.idi.org.il (The Israel Democracy Institute)

Louis (Eliyahu) Guttman

(1916 - 1987) Profesor Louis (Eliyahu) Guttman, director cientfico del Instituto Israel de Investigaciones Sociales y profesor de Evaluacin Social y Psicologa en la Universidad Hebrea de Jerusaln, naci en Nueva York el 10 de febrero de 1916, creci en la comunidad juda de Minneapolis, Minnesota, y all muri el 25 de octubre de 1987, mientras disfrutaba de un ao sabtico.
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Biografa traducida de http://www.idi.org.il (The Israel Democracy Institute)

Louis (Eliyahu) Guttman

Fund, y hasta su muerte, dirigi el Instituto Israel para la Investigacin Social Aplicada, el cual ms tarde cambi de nombre por el de Instituto Guttman. Su obra dej un legado de grandes avances en la teora y la prctica del anlisis de datos, el anlisis factorial, el escalamiento multidimensional y la teora de la facetas. Uno de sus primeros trabajos producido en el anlisis de escalamiento se ha dado en llamar Escalograma de Guttman.
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Guttman, 1950

El escalograma
Sucintamente se puede decir que la preocupacin de Guttman en el desarrollo de una nueva visin de escalamiento se centraba en la particular situacin en que se encontraban las puntuaciones obtenidas de escalamientos tipo Likert: Dos personas que obtenan la misma puntuacin no necesariamente manifestaban las mismas actitudes.
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Guttman, 1950

El escalograma
La definicin de escala (o escalograma) de la cual parta, requera que de alguna manera u otra, el posicionamiento de las personas en un continuo escalar correspondiente a una opinin o actitud se correspondiera biunivocamente con sta. Las caractersticas de los reactivos con ms de dos categoras de respuesta no estaban preparados para obtener esta informacin.
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Escalograma de Guttman

TEORA Y SUPUESTOS

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Escalograma de GUTTMAN

Teora del escalamiento

Guttman expuso su teora del escalamiento en un artculo bastante claro sobre la naturaleza de las actitudes y opiniones y una presentacin interesante sobre el concepto de escala. El foco de la exposicin se encuentra en la relacin entre puntuaciones (indicadores) de tipo cuantitativo y su correspondencia con interpretaciones de tipo cualitativa. Adems, le otorga vital importancia al ordenamiento tanto de los estmulos como de las personas.
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Teora del escalamiento

La preocupacin de Guttman se centra en el desarrollo de un sistema de escalamiento que al mismo tiempo defina la posicin del sujeto con relacin a un atributo y que la mencionada posicin (definida la puntuacin obtenida en una escala) de cuenta de los elementos considerados en su eleccin. Es decir, la relacin conjunta entre sujetos y elementos de actitud (u opinin que considera de la misma naturaleza).
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Escala aditiva
Nunnally (2009/1987, pp. 83-ss.) denomina al escalograma de Guttman determinista, dado que existe un patrn de respuestas esperable para cada total de puntuaciones.
Se supone que existe una discriminacin perfecta y las puntuaciones, antes que sumarse, se adicionan, es decir, suponen que la respuesta positiva a un determinado tem se corresponde con la situacin de haber contestado positivamente a todos los que le anteceden.
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Escala aditiva
En definitiva, las respuesta a un escalograma de estas caractersticas debera presentar el siguiente patrn de respuestas:
Sujeto/tem S-1 S-2 S-3 S-5 S-5 Total
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IT-1 X X X X X 5

IT-2

IT-3

IT-4

IT-5

Total 1

X X X X 4 X X X 3 X X 2 X 1

2 3 4 5 --11

Escalograma de GUTTMAN

Escalograma de Guttman

CONSTRUCCIN Y
EVALUACIN DE LA ESCALA
Arce, 1994, pp. 50-ss.
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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Construccin de la escala
Paso 1. Se buscan reactivos que presuntamente aportan informacin sobre la escala en la que estamos interesados. Paso 2. Se definen dos alternativas de respuesta para cada tem: acierto y error (acuerdo o no). Paso 3. Se administra la escala a una muestra amplia de sujetos. Paso 4. Se ordenan los datos en una matriz rectangular. Paso 5. Para cada tem se cuentan las respuestas positivas. Paso 6. Se re-ordenan los reactivos desde el tem que tiene el mayor nmero al menor nmero. Paso 7. Para cada sujeto se compara el patrn de respuesta.
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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Construccin de la escala
Paso 8. Se calcula el Coeficiente de Reproductibilidad (CR) que tal como se ha indicado se define as:
CR = 1 Nmero _ total _ de _ errores (Nmero _ de _ tems )x (Nmero _ de _ Sujetos )

Si el coeficiente de reproductibilidad es igual o mayor que 0,90 la escala obtenida se toma como una escala de Guttman y se calculan otros ndices de bondad de ajuste. Paso 9. Se calcula la Reproductibilidad Marginal Mnima.
RMM = Suma _ de _ las _ categorias _ mod ales _ de _ los _ tems (Nmero _ de _ tems )

Este clculo permite valorar el efecto de reactivos que se distribuyen con valores modales extremos.
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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Construccin de la escala
Paso 10. Clculo del Coeficiente de Escalabilidad, que se define de la siguiente manera:
CE = CR RMM 1 RMM

Para considerar una escala como acumulativa, se requiere que CE sea como mnimo 0,60. Paso 11. Si CE es igual o mayor que 0,60, se calcula para cada Sujeto su valor de escala, que se define como la suma de los elementos de su fila. Paso 12. Se re-ordenan los Sujetos desde el Sujeto que tiene el valor de escala ms alto al que tiene el valor de escala ms bajo.
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EJEMPLO DE CLCULOS
PARA EVALUAR LA ESCALA
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Evaluacin del error en el modelo

Un concepto importante en el escalamiento de Guttman es el concepto de error. En su propuesta no se desarrolla ninguna teora del error o concepto similar. El error consiste ms bien en una herramienta prctica que define el grado de desviacin de las puntuaciones observadas respecto al patrn de respuestas esperado, anteriormente citado.
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Evaluacin del error en el modelo

La cuantificacin del error consiste en el registro del nmero de respuestas diferentes a la esperada por el patrn secuencial de progresin. Ejemplo:
Sujetos A B C D E F G
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Respuesta observada + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Patrn ideal de respuesta + + + + + + + + + + -

Errores

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Evaluacin de la escala
Se aplican los pasos 1, 2, 3, 4 y 5 (se plantean reactivos, dos alternativas, se aplica la escala, se ordenan las respuestas en una matriz y se cuentan los resultados positivos).
Sujetos A B C D E Puntajes
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Elementos 1 1 0 1 1 0 3 2 0 1 1 1 0 3 3 1 1 0 1 1 4 4 0 1 1 1 1 4

Puntajes 2 3 3 4 2

Escalograma de GUTTMAN

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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Evaluacin de la escala
Paso 6. Se re-ordenan los reactivos desde el tem que tiene el mayor nmero al menor nmero.
Elementos 4 3 2 1

Sujetos A B C D E Puntajes
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Puntajes 2 3 3 4 2

0 1 1 1 1 4

1 1 0 1 1 4

0 1 1 1 0 3

1 0 1 1 0 3

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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Evaluacin de la escala
Paso 7. Para cada sujeto se compara el patrn de respuesta.
Elementos Sujetos 4 A B C D E Puntajes
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Puntajes 3 2 1

Errores

0 1 1 1 1 4

1 1 0 1 1 4

0 1 1 1 0 3

1 0 1 1 0 3

2 3 3 4 2

Escalograma de GUTTMAN

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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Evaluacin de la escala
Paso 7. Para cada sujeto se compara el patrn de respuesta.
Elementos Sujetos 4 A B C D E Puntajes
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Puntajes 3 2 1

Errores 2 0 2 0 0 4
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0 1 1 1 1 4

1 1 0 1 1 4

0 1 1 1 0 3

1 0 1 1 0 3

2 3 3 4 2

Escalograma de GUTTMAN

Arce, 1994, pp. 50-ss.

Evaluacin de la escala
Paso 8. Se calcula el Coeficiente de Reproductibilidad (CR)
Sujetos A B C D E Puntajes Elementos 4 3 2 1 Puntajes 2 3 3 4 2 Errores 2 0 2 0 0 4

0 1 1 1 1 4

1 1 0 1 1 4

0 1 1 1 0 3

1 0 1 1 0 3

Nmero _ total _ de _ errores CR = = 1 (Nmero _ de _ tems )x (Nmero _ de _ Sujetos ) 4 4 1 1 =1 =1 =0,80 4x5 20 5

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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Evaluacin de la escala
Paso 9. Se calcula la Reproductibilidad Marginal Mnima.
Sujetos A B C D E Puntajes Elementos 4 3 2 1 Puntajes 2 3 3 4 2 Errores 2 0 2 0 0 4

0 1 1 1 1 4

1 1 0 1 1 4

0 1 1 1 0 3

1 0 1 1 0 3

RMM =

Suma _ de _ las _ categorias _ mod ales _ de _ los _ tems (Nmero _ de _ tems )

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Evaluacin de la escala
Paso 9. Se calcula la Reproductibilidad Marginal Mnima.
Sujetos A B C D E Puntajes Prop. (1) Prop. (0) 4 Elementos 3 2 1 Puntajes 2 3 3 4 2 Errores 2 0 2 0 0 4

0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 4 4 3 3 0,80 0,80 0,60 0,60 0,20 0,20 0,40 0,40

RMM =

0,80 + 0,80 + 0,60 + 0,60 2,8 = = 0,70 4 4

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Evaluacin de la escala
Paso 10. Clculo del Coeficiente de Escalabilidad. CR RMM 0,80 0,70 0,10 = CE = = = 0,33 1 RMM 1 0,70 0,30 Paso 11. Si CE es igual o mayor que 0,60, se calcula para cada Sujeto su valor de escala, que se define como la suma de los elementos de su fila.

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Arce, 1994, pp. 50-ss.

Evaluacin de la escala
Paso 12. Se re-ordenan los Sujetos desde el Sujeto que tiene el valor de escala ms alto al que tiene el valor de escala ms bajo. Finalmente, los valores de la escala se representan en una distribucin de intervalos iguales de valores correspondientes a sujetos y escala en el orden correspondiente al puntaje total:

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CONCLUSIONES

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Nunnally, 2006, p. 80

Crtica al modelo de Guttman

Casi no existe ningn reactivo que se adecue al modelo propuesto. La presencia de un modelo triangular es una condicin necesaria, pero no suficiente, para la adecuacin del modelo a casos particulares. El modelo triangular se puede modificar artificialmente (por lo general es lo que sucede). El modelo solo pretende desarrollar escalas ordinales. Existen mejores principios intuitivos para el desarrollo de modelos para atributos psicolgicos.
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BIBLIOGRAFA

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Arce, C. (1994). Tcnicas de construccin de Escalas Psicolgicas. Madrid: Sntesis. Barbero, M. I. (2007). Mtodos de elaboracin de escalas. Madrid: UNED. Guttman, L. (1950). The Basis of Scalogram Analysis, en Stouffer y otros, Measurement and Prediction, New Jersey: Princeton, Univ. Press, pp. 60-90 [versin en espaol en Wainerman, C. H. (1976). Escalas de medicin en ciencias sociales, Bs. As.: Nueva Visin]. Nunnally, J. (1987/2009). Teora Psicomtrica. Mxico: Trillas.
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