UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USACESCUELA DE FORMACIN DE PROFESORES DE ENSEANZA MEDIA EFPEMPLAN SABATINO CURSO: FSICA IV CATEDRTICO TITULAR:

Ing. MARIO SOSA AUXILIAR DEL CURSO: SECCIN: HORARIO: 13:00 a 15:00

PRACTICA DE LABORATORIO No. 1 CONDUCTIVIDAD DE CALOR

NOMBRE: Jorge Eduardo Illescas Ovalle NOMBRE: Jacinto Daniel Matm Gallego

2005-11394 200120185

Fecha de realizacin: 06-04-2013 Fecha de entrega: 20-04-2013

INTRODUCCIN Conduccin de calor La conduccin de calor es un mecanismo de transferencia de energa calorfica entre dos sistemas basado en el contacto directo de sus partculas sin flujo neto de materia y que tiende a igualar la temperatura dentro de un cuerpo o entre diferentes cuerpos en contacto por medio de transferencia de energa cintica de las partculas. El principal parmetro dependiente del material que regula la conduccin de calor en los materiales es la conductividad trmica, una propiedad fsica que mide la capacidad de conduccin de calor o capacidad de una substancia de transferir el movimiento cintico de sus molculas a sus propias molculas adyacentes o a otras substancias con las que est en contacto. La inversa de la conductividad trmica es la resistividad trmica, que es la capacidad de los materiales para oponerse al paso del calor. La conveccin es una de las tres formas de transferencia de calor y se caracteriza porque se produce por intermedio de un fluido (lquido o gas) que transporta el calor entre zonas con diferentes temperaturas. La conveccin se produce nicamente por medio de materiales fluidos. Lo que se llama conveccin en s, es el transporte de calor por medio del movimiento del fluido, por ejemplo: al trasegar el fluido por medio de bombas o al calentar agua en una cacerola, la que est en contacto con la parte de abajo de la cacerola se mueve hacia arriba, mientras que el agua que est en la superficie, desciende, ocupando el lugar que dej la caliente. La transferencia de calor implica el transporte de calor en un volumen y la mezcla de elementos macroscpicos de porciones calientes y fras de un gas o un lquido. Se incluye tambin el intercambio de energa entre una superficie slida y un fluido o por medio de una bomba, un ventilador u otro dispositivo mecnico (conveccin mecnica, forzada o asistida). En la transferencia de calor libre o natural un fluido es ms caliente o ms fro y en contacto con una superficie slida, causa una circulacin debido a las diferencias de densidades que resultan del gradiente de temperaturas en el fluido.

OBJETIVOS: General: Aplicar correctamente los conocimientos de conductividad de calor en el laboratorio. Especficos: - Establecer la forma en que se transmite el calor en el experimento. - Analizar la rapidez con que se produce la conduccin de calor a travs de los cuerpos. - Encontrar la diferencia entre la sustancia aisladora y mal aisladora.

HIPTESIS Los metales son buenos conductores de electricidad y tambin son buenos conductores de calor. MARCO TERICO Mecanismos de transferencia de calor Los mecanismos de transferencia de energa trmica son de tres tipos:

Conduccin Conveccin trmica Radiacin trmica

La transferencia de energa trmica o calor entre dos cuerpos diferentes por conduccin o conveccin requiere el contacto directo de las molculas de diferentes cuerpos, y se diferencian en que en la primera no hay movimiento macroscpico de materia mientras que en la segunda s lo hay. Para la materia ordinaria la conduccin y la conveccin son los mecanismos principales en la "materia fra", ya que la transferencia de energa trmica por radiacin slo representa una parte minscula de la energa transferida. La transferencia de energa por radiacin aumenta con la cuarta potencia de la temperatura (T4), siendo slo una parte importante a partir de temperaturas superiores a varios miles de kelvin.

El segundo principio de la termodinmica determina que el calor slo pueda fluir de un cuerpo ms caliente a uno ms fro, la ley de Fourier fija cuantitativamente la relacin entre el flujo y las variaciones espacial y temporal de la temperatura.

Es la forma de transmitir el calor en cuerpos slidos; se calienta un cuerpo, las molculas que reciben directamente el calor aumentan su vibracin y chocan con las que las rodean; estas a su vez hacen lo mismo con sus vecinas hasta que todas las molculas del cuerpo se agitan, por esta razn, si el extremo de una varilla metlica se calienta con una flama, transcurre cierto tiempo hasta que el calor llega al otro extremo. El calor no se transmite con la misma facilidad por todos los cuerpos. Existen los denominados "buenos conductores del calor", que son aquellos materiales que permiten el paso del calor a travs de ellos. Los "malos conductores o aislantes" son los que oponen mucha resistencia al paso de calor.. Ley de Fourier La conduccin trmica est determinada por la ley de Fourier. Establece que la tasa de transferencia de calor por conduccin en una direccin dada, es proporcional al rea normal a la direccin del flujo de calor y al gradiente de temperatura en esa direccin. Para un flujo unidimensional de calor se tiene:

Donde:

es la tasa de flujo de calor que atraviesa el rea A en la direccin x (o ) es una constante de proporcionalidad llamada conductividad trmica es la temperatura. el tiempo. Conductividad trmica La conductividad trmica es una propiedad intrnseca de los materiales que valora la capacidad de conducir el calor a travs de ellos. El valor de la conductividad vara en funcin de la temperatura a la que se encuentra la sustancia, por lo que suelen hacerse las mediciones a 300 K con el objeto de poder comparar unos elementos con otros. Es elevada en metales y en general en cuerpos continuos, y es baja en los gases (a pesar de que en ellos la transferencia puede hacerse a travs de electrones libres) y en materiales inicos y covalentes, siendo muy baja en algunos materiales especiales como la fibra de vidrio, que se denominan por eso aislantes trmicos. Para que exista conduccin trmica hace falta una sustancia, de ah que es nula en el vaco ideal, y muy baja en ambientes donde se ha practicado un vaco elevado. En algunos procesos industriales se trabaja para incrementar la conduccin de calor, bien utilizando materiales de alta conductividad o configuraciones con un elevado rea de contacto. En otros, el efecto buscado es justo el contrario, y se desea minimizar el efecto de la conduccin, para lo que se emplean materiales de baja conductividad trmica, vacos intermedios, y se disponen en configuraciones con poca rea de contacto.

Coeficientes para distintos materiales Material Acero Agua Aire 47-58 0,58 0,02 Material Corcho Estao Fibra de vidrio Glicerina Hierro Ladrillo Material

0,04-0,30 Mercurio 83,7 64,0 Mica 0,35 52,3 308,2

0,03-0,07 Nquel 0,29 80,2 0,80 Oro

Alcohol 0,16 Alpaca 29,1

Parafina 0,21 Plata 406,1-418,7 35,0 0,6-1,0

Aluminio 209,3 Amianto 0,04 Bronce Zinc Cobre 116-186 106-140

Ladrillo refractario 0,47-1,05 Plomo Latn Litio 81-116 301,2 0,13 Vidrio

372,1-385,2 Madera

La tabla que se muestra a la derecha de este texto se refiere a la capacidad de ciertos materiales para transmitir el calor. El coeficiente de conductividad trmica () expresa la cantidad o flujo de calor que pasa a travs de la unidad de superficie de una muestra del material, de extensin infinita, caras planoparalelas y espesor unidad, cuando entre sus caras se establece una diferencia de temperaturas igual a la unidad, en condiciones estacionarias. La conductividad trmica se expresa en unidades de W/mK (J/s m C). La conductividad trmica tambin puede expresarse en unidades de British thermal units por hora por pie por grado Fahrenheit (Btu/hftF). Estas unidades pueden transformarse a W/mK empleando el siguiente factor de conversin: 1 Btu/hftF = 1,731 W/mK. Transmisin del calor por conduccin. En el caso de una varilla cuyos extremos estn a diferentes temperaturas (T1 y T2), la rapidez con que se propaga el calor

(Q); es decir,

, depende de varios factores:

de la diferencia de temperatura entre los extremos, del rea de la seccin transversal de la varilla (S),

de su longitud (L) y del material de que est hecha, pues hay algunos que lo conducen ms rpido que otros.

Matemticamente la relacin entre los factores mencionados se puede escribir as:

en esta expresin C recibe el nombre de coeficiente de conductividad trmica y depende de la naturaleza del material. El valor de C se puede medir en la siguientes unidades:

Su valor es alto para los buenos conductores del calor y bajo para los buenos aislantes trmicos. La figura 21 muestra tpicos valores de C.

Veamos un ejemplo de aplicacin: Ejemplo: Con qu rapidez fluye el calor por un alambre de cobre de 3 metros de largo y de 1 cm de dimetro cuando entre sus extremos existe una diferencia de temperatura de 100 C? Solucin: Tenemos, L=3m S = (0,005 m)2 = 0,0000785 m2 T = 100 C C = 98,8 Reemplazando los valores en la expresin anteriormente vista se obtiene que:

= 0,26

es decir, por una seccin del alambre pasan 0,26 caloras en cada segundo. Es importante observar que el aire atmosfrico es bastante mal conductor del calor comparado con los metales, las piedras, la arena de la playa y el agua. Por esta razn afortunadamente!, el aire no se calienta tanto como el suelo durante el verano. Conductividad trmica y sensacin trmica. Si tocamos con nuestra piel un trozo de metal y un trozo de madera, o bien una baldosa y una alfombra, aun cuando estn en equilibrio trmico con el ambiente, sentimos ms fro el metal y la baldosa que la madera o la alfombra. Por qu ocurre esto? La razn es simple. Nuestro cuerpo por lo general se encuentra a una temperatura mayor que la del ambiente y, al tocar esos objetos, el calor fluye ms rpido hacia los materiales que poseen un mayor coeficiente de conductividad trmica. Es esta transferencia de calor la que nos produce la sensacin trmica. Por otra parte, el flujo de calor entre dos cuerpos depende del rea de contacto entre ellos. Por eso, cuando en invierno salimos de la ducha y tenemos que pisar la baldosa, aun cuando se encuentre a la misma temperatura de una alfombra, preferimos hacerlo con la punta de los pies. Esto tambin explica nuestra postura corporal instintiva cuando sentimos fro o calor. En el primer caso juntamos las extremidades con nuestro cuerpo y tendemos a encogernos, mientras que en el segundo extendemos las extremidades lo ms posible. En el primer caso lo que hacemos es reducir el rea de contacto entre nuestro cuerpo y el aire ambiente, disminuyendo as el flujo de calor desde nuestro cuerpo al ambiente y, en el segundo caso, facilitarlo.

DISEO EXPERIMENTAL MATERIALES Y EQUIPO 1 Caja especial para conduccin de calor 1 Beaker 1 Barra de aluminio 1 Barra de cobre 1 Barra de acero inoxidable 1 Barra de madera 1 Barra de parafina 5 Roldanas 1 soporte con su base 1 Prensa de mariposa 1 Soporte horizontal 1 Calentador y su rejilla 1 Termmetro 1 Cronmetro 1 Calibrador Vernier 1 Regla de 30 Cm. PROCEDIMIENTO: 1. 2. Monte el equipo como aparece en la figura. Llenando la caja de agua y mida la temperatura del agua la cual ser considerada la temperatura ambiente. Ate el hilo a una roldana y peque el extremo libre del hilo a un extremo de la barra con una pequea gota de cera de candela. Haga lo mismo con las otras barras. La cuerda debe quedar apoyada en el soporte. Ponga un pedazo de papel peridico sobre la mesa para coger lo que caiga de cera. Caliente el agua hasta el punto de ebullicin. Con el termmetro mida la temperatura de ebullicin. Introduzca el otro extremo de la barra dentro de cada uno de los agujeros de la caja. Las cuatro barras deben ser introducidas al mismo tiempo. Cuide que los hilos queden apoyados en el soporte. Puede dejar un orificio abierto para introducir el termmetro.

3. 4. 5.

6.

Anote el tiempo que tarda en derretirse la cera y caer las roldanas. Anote sus resultados en una tabla como la siguiente en el orden en que las roldanas van cayendo. Es decir, primero debe escribir los datos del material que condujo ms rpido el calor, y as sucesivamente hasta el que conduce el calor ms lentamente. Tiempo (t) Constante de rea de conductividad cada trmica (k) barra (A) Diferencia de Longitud temperaturas de la barra (x) (T) Calor transferido (Q)

Barra (material)

7.

Calcule la longitud de cada barra, su radio y el rea transversal. Tome en cuenta la ecuacin:

Q T kA t x
Donde Q es el calor conducido; t es el tiempo transcurrido; k es la constante de conductividad trmica de cada material; A= es el rea transversal de las barras; T = es la diferencia de temperaturas entre un extremo de la barra y el otro (en un extremo la temperatura es la del agua hirviendo y en el otro es la temperatura ambiente); x es la longitud de cada barra. Con los datos proporcionados por la tabla calcule los valores de Q correspondientes a cada material. 8. En sus conclusiones explique qu relacin encuentra entre el tipo de material de las barras y el tiempo que tarda la cera en derretirse.

RESULTADOS Barra (material) Cobre Aluminio Acero Madera Tiempo (t) 62 78 331 No se desprendi de la barra Constante de conductivida d trmica (k) 385 205 50.2 0.0191 rea de cada barra (A) 6.36173E-05 6.36173E-05 6.36173E-05 6.36173E-05 Diferencia de temperaturas (T) 47 47 47 47 Longitud de la barra (x) 0.12 0.12 0.12 0.12 Calor transferido (Q) 594.762983 398.41894 414.021813

Q T kA t x
Barra de cobre

Q kA

T t x

Q = (385 J/smK)(47oK)(62s)/0.12m Q = 594.76 J Barra de aluminio

Q kA

T t x

Q = (205 J/smK)(47oK)(78s)/0.12m Q = 398.42 J Barra de acero

Q kA

T t x

Q = (50.2 J/smK)(47oK)(331s)/0.12m Q = 414.02 J Barra de madera Al finalizar la prctica no se desprendi el hilo de la barra.

DISCUSIN DE RESULTADOS Luego de finalizar la prctica se puede apreciar que los materiales que tienen mayor coeficiente de conductividad trmica, fueron los que ms rpido se desprendieron del hilo que estaba unido a ellas con cera. Por ejemplo el cobre que tiene un mayor coeficiente de conductividad trmica fue el que primero se desprendi tardando nicamente 62 segundos, luego el material con mayor conductividad trmica, el aluminio tard 78 segundos, mientras que el acero que tiene un menor coeficiente de conductividad trmica comparado con los anteriores tard 331 segundos para desprenderse y la barra de madera que era el material que tena el menor coeficiente de conductividad trmica comparado con los otros materiales, despus de un largo tiempo y finalizada la prctica no se desprendi. Los datos tericos como fueron los coeficientes de conductividad trmica que se obtuvieron de una tabla que se encuentra en los libros, de alguna manera permiten tambin predecir el hecho que se pudo observar en la prctica con el desprendimiento de los hilos en cierto orden, si tomamos como base el coeficiente de conductividad trmica. Otro dato que se obtuvo como fue el calor, tambin refleja el patrn en que se desprendan los materiales ya que algunos materiales no son buenos aislantes de calor y permitieron elevar su temperatura y desprender el hilo, mientras que otros su buenos aislantes, aunque tambin permitieron el desprendimiento del hilo tardaron mucho ms tiempo.

CONCLUSIONES * En esta prctica de laboratorio el calor se transmiti por conduccin, es decir al estar en contacto una barra en uno de sus extremos con agua en su punto de ebullicin y la otra a temperatura ambiente. Los materiales con mayor coeficiente de conductividad trmica conducen ms calor y por lo tanto aumentan su temperatura con mayor rapidez y provocaron el desprendimiento con mayor rapidez del hilo que estaba unido a la barra con parafina. Los metales que son buenos conductores de electricidad tambin son buenos conductores de calor.

RECOMENDACIONES * Que en el instructivo se den ms detalles en cuanto a los pasos a seguir, no se detalla la cantidad de parafina con la que se une el hilo a la barra, tambin la longitud del hilo que se necesita para colocar las roldanas. Dar instrucciones con respecto al uso de cierto equipo, que a veces no se ha utilizado hasta el momento o que en su momento solo fue utilizado por algunos compaeros del grupo. Que se mencionen algunas referencias bibliogrficas para poder consultar para la presentacin del informe.

BIBLIOGRAFA Serway, Raymond A. Fsica, 4ta edicin, Editorial Mac Graw Hill, Pp. 644

Fernndez, Mario Samuel Fsica General, Editorial EDITEXSA, Guatemala Pp. 242

Ortiz Melchor, Oscar Ciencias Naturales 9, Editorial Santillana Guatemala 2,006, pp. 272