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Matemtica
UBA XXI MTEMATICA - Nmeros reales
1
EXPRESIONES ALGEBRAICAS, FRMULAS, ECUACIONES
1
En matemtica es habitual trabajar con relaciones numricas en las que una o ms cantidades son
desconocidas. Estas cantidades se denominan incgnitas o variables y se representan por letras.
Aquellas expresiones en las que intervienen
nmeros y letras, vinculadas mediante
operaciones aritmticas se denominan
expresiones algebraicas.
Son expresiones algebraicas:
2x 3
m
2
2m
x + y
2
= 5
Al traducir un cierto enunciado al lenguaje simblico se obtienen expresiones algebraicas
Ejemplos
Lenguaje coloquial Lenguaje simblico
La suma entre un nmero natural y su consecutivo n + (n +1)
El precio de un artculo aumentado en un 15%
x
100
15
x +
El cuadrado de la diferencia entre a y b es 16
(a b)
2
= 16
Con las expresiones algebraicas se pueden realizar las mismas operaciones que con los nmeros reales,
lo que hace posible reducirlas a expresiones ms sencillas.
Se opera con las expresiones algebraicas de la
misma forma que con los nmeros reales.
Las operaciones con expresiones algebraicas
tienen las mismas propiedades que las
operaciones con los nmeros reales.
Ejemplos.
(4m + 3m). 2 = 8m + 6m
2x + x
2
4x
2
= 2x 3x
2
ab + ac = a(b + c)
2s . s
2
. (-3s) = -6 s
4
Las expresiones algebraicas aparecen en las frmulas que se usan, por ejemplo, en Geometra. Una
frmula es una igualdad algebraica en que dos expresiones representan el mismo nmero.
En la frmula que expresa el rea de un rectngulo,
A = b . h, el smbolo A representa el rea lo
mismo que la expresin b . h, pero aqu el rea se
expresa en trminos de la base (b) y la altura (h) del
rectngulo.
Ambos miembros de la igualdad quedan
perfectamente determinados al conocer los valores
de b y de h.
1
Elizondo, Giuggiolini; Mdulo 2, Ecuaciones y Sistemas de ecuaciones, UBA XXI, Articulacin, 2007
Elizondo, S. Elementos de Matemtica y Estadstica, TAGU, UBA, 2009
b = 3
h = 2
A = b . h
A = 2. 3
A = 6
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Otras igualdades algebraicas involucran nmeros indeterminados.
Por ejemplo:
3(x 1) = 6 slo se veri fica para x = 2.
Mientras que:
(a + b) (a - b) = a
2
b
2
se verifica para cualquier nmero real a y b.
Definicin: El conjunto de valores de las variables para los cuales ambos miembros de una igualdad
algebraica tiene sentido se denomina dominio de definicin.
Por ejemplo, el dominio de definicin de
3
3 - x
2x
2 x
3
= +

es el conjunto de los nmeros reales distintos de 2 y de 3 ya que para los nmeros 2 y 3 se anula uno de
los denominadores y por lo tanto resultara una divisin por cero que no es admisible.
Cuando una igualdad algebraica es cierta para
algunos valores en su dominio de defi nicin se dice
que es una ecuacin.
Cuando una igualdad algebraica es cierta para
todos los valores en su dominio de definicin se
dice que es una identidad.
Ecuaciones con una incgnita
- Una ecuacin es una igualdad que contiene uno o ms nmeros desconocidos llamados
incgnitas.
- En este apartado trataremos ecuaciones con una sola incgnita. Habitualmente a la
incgnita la denominamos x
Son ejemplos de ecuaciones:
3x + 2 = 4x 1
x
2
3x 10 = 0
|x 3| = 2
Cada valor de la variable que al sustituirlo en la ecuacin, hace que la misma
se transforme en una igualdad numrica se denomina solucin de la
ecuacin dada. Decimos que tal valor satisface o verifica la ecuacin.
Por ejemplo, 3 es solucin de 3x + 2 = 4x 1 ya que al sustituir por 2 en la
ecuacin obtenemos:
3. 3 + 2 = 4. 3 1
9 + 2 = 12 1
11 = 11
que es una igualdad numrica.
Y, de la misma manera -2 y 5 son soluciones de la ecuacin x
2
3x -10 = 0
ya que al sustituirlos en la ecuacin dada se obtiene;
( 2)
2
3 . ( 2) 10 = 4 + 6 10 = 0
5
2
3 . 5 10 = 25 15 10 = 0
Mientras que no existe ningn nmero real que verifique la ecuacin x
2
= 2
ya que el cuadrado de un nmero real es siempre mayor o igual que cero.
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Una ecuacin
- puede tener una solucin,
- puede no tener solucin,
- pero tambin puede ser que tenga varias.
Para encontrar las soluciones de una ecuacin, realizamos operaciones que
permiten ir transformando la ecuacin dada en otras equivalentes.
Mediante estas operaciones intentamos aislar la incgnita (despejar) en
uno de los miembros. En estos casos utilizamos propiedades de la suma y
multiplicacin de nmeros reales.
Pero tambin puede suceder que necesitemos de otros procedimientos que
nos permitan hallar la solucin de la ecuacin.
En este texto, trabajaremos ecuaciones lineales o que se reducen a ellas.
Ecuaciones de la forma
a. x = b
- x es la incgnita,
- a y b son nmeros reales y a = 0
- a se llama coeficiente y - b trmino independiente.
Se denominan de primer grado (o ecuaciones lineales) porque la incgnita
slo aparece elevada a la potencia 1.
Para recordar - Resolver una ecuacin es encontrar el valor de la incgnita (o
incgnitas) que hace verdadera la igualdad. A estos valores se los
llama solucin de la ecuacin.
- Cuando un nmero es solucin de una ecuacin suele decirse que
satisface o verifica la ecuacin.
- Resolver una ecuacin significa hallar todas las soluciones si las
tiene o demostrar que no las tiene.
Revisaremos mediante ejemplos, cmo resolver ecuaciones lineales de primer
grado con una incgnita.
Ejemplos Ejemplo 1. Resolver la ecuacin -2x + 5 = -3
Solucin
-2x + 5 = -3
-2x + 5 5 = - 3 5 Sumando miembro a miembro 5
-2x = - 8 Realizando operaciones
x = (-8) : (-2) Dividiendo miembro a miembro por 2
x = 4 Realizando operaciones.
Debemos asegurarnos que x = 4 es solucin de la ecuacin -2x + 5 = -3.
Para ello, reemplazamos el valor de x que encontramos en la ecuacin:
2. 4 + 5 = -8 + 5 = -3
Como vemos que se cumple la igualdad, podemos afirmar que x = 4 es solucin
de la ecuacin dada.
Escribimos el conjunto solucin de esta manera: S = {4}
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Observar que:
Cada paso que se realiza para resolver una ecuacin la transforma en otra
ms si mple. Se forman as ecuaciones equivalentes la ltima de las cuales
es la solucin.
Llamamos ecuaciones equivalentes a un conjunto de ecuaciones que
tienen exactamente las mismas soluciones.
Para transformar una ecuacin dada en otra equivalente se puede:
o Sumar o restar la misma expresin en ambos lados de la ecuacin.
o Multiplicar o dividir ambos miembros de la ecuacin por un nmero
distinto de cero
Ejemplo 2. Resolver 3(x 1) = -x + 1
Solucin.
3(x 1) = -x + 1
3x 3 = -x + 1
Distribuyendo en el primer miembro.
3x 3 + 3 = - x + 1 + 3 Sumando miembro a miembro 3
3x = -x + 4 Resolviendo operaciones
3x + x = -x + 4 +x Sumando miembro a miembro x
4x = 4 Resolviendo operaciones
x = 4 : 4 Dividiendo miembro a miembro por 4.
x = 1
Para asegurarnos que x = 1 es solucin de la ecuacin 3(x 1) = -x + 1
reemplazamos:
3(1- 1) = -1 + 1 3. 0 = 0 0 = 0
Podemos afirmar que la solucin es x = 1 pues al reemplazar en la ecuacin
dada se verifica la igualdad:
Escribimos el conjunto solucin de esta manera:
S = {1}
Ejemplo 3. Hallar el conjunto de soluciones de 1 - x
2
x
x
3
1
2
x
= |
.
|

\
|
+
Solucin
1 - x
2
x
x
3
1
2
x
= |
.
|

\
|
+
1 x
6
x
3
x
2
x
= + Se resuelve el parntesis y se lo elimina.
1 - x
6
x x 2 x 3
=
+
Se reduce a comn denominador.
1 - x
6
x 4
= Resolviendo la suma
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6 ) 1 x ( 6
6
x 4
=
Multiplicando miembro a miembro por 6.
4x = 6x 6 Resolviendo las operaciones
4x 6x = 6x 6 6x Sumando miembro a miembro 6x
-2x = -6 Resolviendo las operaciones
-2x : -2 = -6 : -2 Dividiendo por 2
x = 3
Debemos asegurarnos que x = 3 es solucin. Reemplazamos en la ecuacin dada.
2 1 1
2
2
1
1
2
3
1 - 3
2
3
3
3
1
2
3
= +
= +
= |
.
|

\
|
+
Luego es: S = {3}
Ejemplo 4. Resolver las siguientes ecuaciones:
a) 4x 1 = -2( 1 2x)
b) 3x 2 = 2(x - 1) + x
Solucin a)
4x 1 = -2( 1 2x)
4x 1 = -2 + 4x Distribuyendo.
4x 1 4x = -2 + 4x 4x Sumando el opuesto de 4x.
-1 = -2 Resolviendo las operaciones.
Al resolver las operaciones se llega a un absurdo. As se concluye que la ecuacin
planteada no tiene solucin
Se dice que el conjunto solucin es vaco y se escribe S = C
Solucin b)
3x 2 = 2(x -1) +x
3x 2 = 2x -2 + x Distribuyendo
3x 2 = 3x -2 Asociando y resolviendo las operaciones.
3x 3x = -2 + 2 Agrupando los trminos en x en un
miembro y los nmeros en el otro
0 = 0
En este caso, al resolver las operaciones se llega a una igualdad.
Esto significa que la ecuacin planteada se verifica para cualquier nmero real.
Esto es, tiene infinitas soluciones.
Por ejemplo x = 1 satisface la ecuacin, pues al reemplazar en la ecuacin dada es:
3.1 2 = 2 (1 1) +1 1 = 0 + 1 = 1
Y tambin x = 0 satisface la ecuacin, pues
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3.0 2 = 2 (0-1) + 0 -2 = 2.(-1) = -2
El conjunto solucin es el de los nmeros reales.
Lo expresamos: S = 9
Revisando los resultados de cada una de las ecuaciones planteadas, se observa
que una ecuacin lineal de primer grado con una incgnita puede:
- tener una solucin,
- no tener solucin,
- tener infinitas soluciones.
Ecuaciones y
resolucin de
problemas
En muchas ocasiones para resolver situaciones problemticas enunciadas en
lenguaje corriente o coloquial es necesario traducir las condiciones del problema a un
lenguaje simblico apropiado para su resolucin. Es decir, plantear una ecuacin que
exprese en smbolos matemticos una condicin planteada con palabras. Para ello
es necesario tener en cuenta los siguientes pasos.
Leer comprensivamente el enunciado.
Identificar la(s) incgnita(s)
Traducir al lenguaje simblico
Expresar mediante una ecuacin las condiciones que deben cumplir las
incgnitas.
Resolver la ecuacin.
Analizar si la solucin hallada responde a las condiciones del problema.
Ejemplo 1.
Si a un nmero se lo multiplica por 8 el resultado es el mismo nmero aumentado en
21. Encontrar dicho nmero.
Solucin.
La incgnita es un nmero real x
Traducir al lenguaje simblico:
o a un nmero se lo multiplica por 8 8. x
o el mismo nmero aumentado en 21 x + 21
Expresin de la ecuacin 8x = x + 21
Resolucin de la ecuacin:
8x x = 21 Restando miembro a miembro x.
7x = 21 Resolviendo la resta
x = 3 Dividiendo miembro a miembro
por 7
Verificar si la solucin planteada responde a las condiciones del problema.
8. 3 = 24 = 3 + 21
Como se cumplen las condiciones, el nmero buscado es x = 3.
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Ejemplo 2.
La suma de dos nmeros naturales consecutivos es igual al triple del primero ms
dos. Cules son estos nmeros?
Solucin
Las incgnitas son dos nmeros naturales consecutivos n y n +1
Traducimos al lenguaje simblico:
o La suma de esos nmeros n + (n +1)
o El triple del primero ms dos 3n + 2
Planteamos la ecuacin n + (n +1) = 3n + 2 (*)
Resolvemos
Sumando los trminos en n del primer miembro de la igualdad es:
2n + 1 = 3n + 2
Agrupando los trminos en n en el primer miembro y los nmeros en otro:
2n 3n = 2 1
-n = 1
dividiendo miembro a miembro por 1 (ya que n = (1) .n): n = -1
Analizamos la solucin hallada.
Si bien el valor de n hallado resuelve la ecuacin planteada en (*) no
resuelve el problema ya que el nmero buscado es un nmero natural y 1
no lo es.
Luego el probl ema no tiene solucin.
Ejemplo 3.
De su viaje de turismo aventura, Miguel cuenta que la mitad de los das anduvo por
tierra. Despus de descansar 3 das reinici la travesa en un bote, all emple la
quinta parte del tiempo total. Esta vez necesit descansar 4 das para emprender el
ascenso a una montaa que slo le llev la octava parte del tiempo total Cuntos
das dur el viaje?
Solucin
Llamando d a la cantidad de das que dur el viaje, planteamos:
d
8
d
4
5
d
3
2
d
= + + + +
donde:
3
2
d
+ es la cantidad de das que anduvo por tierra y lo que descans;
4
5
d
+ es la cantidad de das que us en la travesa en bote y lo que
descans.

8
d
cantidad de das que le llev el ascenso a la montaa.
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UBA XXI MTEMATICA - Ecuaciones 8
Al agrupar los trminos en d en un miembro de la ecuacin y los nmeros en otro,
resulta
3 - 4 - d -
8
d
5
d
2
d
= + +
Reduciendo a comn denominador 7
40
d 40 d 5 d 8 d 20
=
+ +
Operando y multiplicando miembro a miembro por 40:
20d + 8d + 5d 40d = -7 . 40
-7d = -280
Dividiendo miembro a miembro por 7 y operando d = 40.
Entonces el viaje dur 40 das.
Comprobacin
d 40 5 4 8 3 20
8
40
4
5
40
3
2
40
= = + + + + = + + + +
Ejemplo 4.
Resolver en 9 dando las condiciones de posibilidad.
2 - 2x
3
1 x
1
1 x
2
=
+
+

Solucin
Los denominadores contienen expresiones racionales. Se anulan para x = -1 y
x = 1.
Luego la igualdad anterior est definida para x = 1 y x = -1.
Para resolver consideramos el denominador comn que es 2 (x-1) (x+1). La
expresin dada resulta:
1) (x 1) - (x 2
1) (x 3
1) (x 1) - (x 2
1) - (x 2 2 ) 1 x ( 2
+
+
=
+
+ +
Cancelando denominadores, ya que son distintos de cero, y operando es:
4x + 4 + 2x 2 = 3x + 3
6x + 2 = 3x + 3
6x 3x = 3 - 2
3x = 1
De donde
3
1
x = que podemos pensar que es solucin ya que cumple la
condicin de ser distinto de 1 y 1.
Verifique que lo es.