La tutora.

Un espacio y un tiempo para el dilogo

Tutoria individual
Marc Bullich Prez

Corresponde al tutor
Conocer la situacin de cada alumno para:

Facilitar el proceso de aprendizaje Facilitar el desarrollo personal

Realizar un seguimiento individual por medio

Entrevista personal Ficha de registro Reuniones Seguimiento del proceso de avaluacin

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Corresponde al tutor
Ayudar y orientar a los alumnos en

La planificacin y realizacin de tareas escolares

Orientar al alumno en

En todos los mbitos escolares y no escolares

Corresponde al tutor
Ayudar a encontrar soluciones positivas

cuando se encuentre en algn conflicto. Propiciar la autoestima del alumno. Destacar los aspectos positivos de su persona para:

Mejorar su capacidad de relacin interpersonal. Mejorar su rendimiento.

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Corresponde al tutor
Colaborar con sus padres en

El proceso educativo Informar de su aprovechamiento acadmico

Recibir a los alumnos.

Recibir a los padres.

Corresponde al tutor
Acompaar al alumno.
Ayudarlo a crecer en el marco de una relacin

significativa.

El tutor ha de ser para el alumno una persona

significativa.

Corresponde al tutor
Pilares fundamentales de la tarea del tutor
Estimacin

Coherencia Lo que piensas Lo que dices Lo que sientes Lo que haces

Los lmites

mbitos de trabajo
Alumno/a
Grupo Familia Equipo docente Servicios externos
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Realidad social
Cambio de valores
Cambio de las funciones de los centros

educativos. Cambio de las demandas del rol del profesor. Cambio de la tipologa del alumnado

Realidad docente
Dficit de formacin de la tarea de tutor.
Poco reconocimiento. Gran variedad de tareas. Demanda para dar respuestas a las

diferentes situaciones. Sensacin y sentimiento de perdida de autoridad.

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Para conseguir...
Alumnos autnomos y responsables
Relaciones ms tiles. Mejor rendimiento. Alumnos que aprendan del conflicto.
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Bibliografa
GARDNER, H. (1995) Inteligencias mltiples. Barcelona: Paids. NARDONE, G. (2003) Modelos de familia. Barcelona: Herder. GOLOMBOK. S (2006) Models de famlia. Barcelona: Gra.

Marc Bullich Prez Magisterio Educacin Primaria

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