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COORDINACIN ACADMICA
POLTICAS DE EVALUACIN 2013-2014 Considerando lo establecido en el reglamento de educacin, en donde se seala que la evaluacin estudiantil es un proceso continuo de observacin, valoracin y registro de informacin que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes y que incluye sistemas de retroalimentacin, dirigidos a mejorar la metodologa de enseanza y los resultados de aprendizaje; y que la evaluacin debe tener como propsito principal, que el docente oriente al estudiante de manera oportuna, pertinente, precisa y detallada, para ayudarlo a lograr los objetivos de aprendizaje, aprobar las asignaturas del currculo y cumplir los estndares nacionales; la Unidad Educativa Bilinge Torremar tendr las siguientes polticas de evaluacin de los estudiantes: 1. Evaluacin Diagnstica Al inicio de cada grado, curso, quimestre y bloque/mdulo de estudio se aplicar una evaluacin escrita en cada una de las asignaturas a impartirse, con el propsito de conocer la condicin previa con que el estudiante llega al nuevo proceso de aprendizaje. Esta evaluacin ser revisada y calificada, pero su puntaje no ser incluido en la evaluacin sumativa del estudiante. Los resultados obtenidos en cada asignatura sern analizados por los profesores del rea acadmica respectiva y la coordinacin acadmica, y de ser necesario, se harn cambios en la planificacin docente, que atienda las particularidades del grupo de alumnos. 2. Evaluacin Formativa De forma continua durante cada uno de los tres parciales en que se dividen los dos quimestres del ao lectivo, atendiendo las diferentes formas de aprendizaje y las inteligencias mltiples, los estudiantes deben realizar diversas actividades, cumpliendo obligatoriamente con los siguientes aspectos de evaluacin: 1. Tareas en casa: ejercicios de ampliacin y refuerzo, grficos o esquemas, informes de laboratorio, ensayos, consultas bibliogrficas, etc. 2. Trabajos individuales en clase: talleres, proyectos, hojas de trabajo, ejercicios, grficos o esquemas, ensayos, etc.
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______________________________________________________________________ 3. Trabajos grupales en clase: talleres, proyectos, ejercicios, resmenes, exposiciones, trabajos experimentales o de laboratorio, etc. 4. Lecciones cortas: de una clase, de un conocimiento especfico de clase, o de una destreza. Cada uno de estos aspectos corresponde al 20% de la calificacin del parcial. Los resultados de estas actividades servirn al docente para que realice ajustes en la metodologa de enseanza, y para informar oportunamente a los estudiantes y sus representantes legales, sobre el avance acadmico. 3. Evaluacin Sumativa Al finalizar cada bloque de estudio los estudiantes deben rendir una prueba acumulativa, incluyendo todas las destrezas desarrolladas. La nota de esta prueba corresponde al 20% de la calificacin del parcial. El promedio de cada parcial se obtendr de la siguiente manera: PROMEDIO PARCIAL ASPECTO Tareas en casa Trabajos individuales en clase Trabajos grupales en clase Lecciones cortas Pruebas de bloque TOTAL PORCENTAJE 20% 20% 20% 20% 20% 100% PUNTAJE 2 2 2 2 2 10

Al finalizar cada quimestre se aplicar un examen quimestral, cuya nota corresponder al 20% del promedio del quimestre. La calificacin de cada quimestre se obtiene sumando el promedio de los resultados obtenidos en cada parcial con en el examen quimestral, de la siguiente forma: PROMEDIO QUIMESTRAL
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______________________________________________________________________ ASPECTO PORCENTAJE Primer parcial 80% Segundo parcial Tercer parcial Examen quimestral 20% TOTAL 100% REQUISITOS PARA LA PROMOCIN PUNTAJE 8 2 10

A partir del ao lectivo 2013-2014 la escala de calificaciones es la siguiente: ESCALA DE CALIFICACIONES Escala cualitativa Supera los aprendizajes requeridos. Domina los aprendizajes requeridos. Alcanza los aprendizajes requeridos. Est prximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. No alcanza los aprendizajes requeridos Escala cuantitativa 10 9 7-8 5-6 4

En los subniveles de Bsica Elemental y Bsica Media, para la promocin al siguiente grado, se requiere una calificacin promedio de siete sobre diez (7/10) en cada una de las siguientes asignaturas: Matemtica, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, y lograr un promedio general de todas las asignaturas de siete sobre 10 (7/10). En el subnivel de Bsica Superior y el Nivel de Bachillerato, para la promocin al siguiente grado o curso, se requiere una calificacin promedio de siete sobre diez (7/10) en cada una de las asignaturas del currculo nacional. Las asignaturas adicionales al currculo nacional sern requisitos para la promocin dentro del establecimiento; sin embargo no lo sern si el estudiante contina sus estudios en otra institucin educativa. Examen de recuperacin Los estudiantes que hubieren aprobado la asignatura con un promedio inferior a diez (10), tendrn la oportunidad de rendir por una sola vez una prueba recuperatoria acumulativa, cuyo resultado
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______________________________________________________________________ debe reemplazar al promedio quimestral ms bajo, y debe servir solo para el mejoramiento de un promedio quimestral. Examen supletorio Si un estudiante hubiere obtenido un puntaje promedio anual de cinco (5) a 6 coma nueve (6,9) sobre diez como nota final de cualquier asignatura, podr rendir un examen supletorio acumulativo. Para aprobar una asignatura a travs de un examen supletorio, se debe obtener una nota mnima de siete sobre diez (7/10), sin aproximaciones. El promedio final de una asignatura aprobada por medio de un examen supletorio siempre ser siete sobre diez (7/10). Examen remedial Si un estudiante hubiere obtenido un puntaje promedio anual menor a cinco sobre diez (5/10) como nota final de cualquier asignatura o no aprobare el examen supletorio, el docente de la asignatura correspondiente deber elaborar un cronograma de actividades acadmicas que cada estudiante tendr que cumplir en casa con ayuda de su familia, para que rinda por una sola vez un examen remedial acumulativo. Para aprobar una asignatura a travs de un examen remedial, se debe obtener una nota mnima de siete sobre diez (7/10), sin aproximaciones. El promedio final de una asignatura aprobada por medio de un examen supletorio siempre ser siete sobre diez (7/10). Si un estudiante reprobare exmenes remediales en dos o ms asignaturas, deber repetir el grado o curso. Examen de gracia En el caso de que un estudiante reprobare un examen remedial de una sola asignatura, podr asistir al grado o curso siguiente de manera temporal, hasta rendir un examen de gracia un mes despus del inicio de clases. De aprobar el examen, podr continuar en ese grado o curso, pero en caso de reprobarlo, deber repetir el grado o curso anterior. Abril del 2013

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______________________________________________________________________ Lic. David Pacheco Coordinador Acadmico Lic. Johnny Garca Vicerrector

Psic. Juan Carlos Herrera, M. Sc. Rector

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