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LABORATORIO DE FSICA II

PRACTICA N 1 ESTTICA.PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO

INTEGRANTES

GRUPO: C10-02-F

PROFESOR: JERSON ARAOS

PRCTICA N1 PROCEDIMIENTO Verificacin del dinammetro TABLA 1 Cantidad pesas Peso (N de 1 0.477N 2 0.983 N 3 1.488 N 4 1.965 N 5 2.471 N

Cuestionario: 1. Con sus palabras defina el concepto fuerza Es una magnitud fsica. Se entiende como fuerza a cualquier accin o influencia que es capaz de modificar el estado de movimiento de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleracin a ese cuerpo. 2. Cmo hizo para representar una fuerza? Represente las fuerzas mediante vectores. 3. Es la fuerza un vector? por qu? Dar ejemplos de otras magnitudes fsicas vectoriales. Se podra decir que si, la fuerza es un vector ya que la fuerza acta sobre un cuerpo siguiendo una lnea recta en un solo sentido y con una magnitud determinada y el vector se manifiesta por tener direccin, sentido y modulo. Magnitudes fsicas se dividen en escalares, vectoriales o tensoriales. Ejemplos de magnitudes vectoriales: la velocidad, la fuerza, el campo elctrico, aceleracin entre otras.

Accin y reaccin:

Cuestionario: 1. Cules son los mximos y mnimos valores obtenidos? Utilice el icono estadsticas COLOR Rojo verde MAXIMOS 27.625 -0.028 MINIMOS -0.421 -28.176

2. A que se debe la forma tan peculiar de la figura? Haga otra grabacin para observar si se conserva el contorno cerrado. Se debe a la fuerza que le aplicamos al estirar la cuerda que se encuentra los dos sensores con lo que logramos cumplir con la ley que dice que toda accin tiene una reaccin. 3. Finalmente A que ley de Newton se ajusta los resultados obtenidos? Se ajusta a la tercera ley de Newton, por el nombre con que tambin se le conoce el de accin y reaccin. Siempre que un cuerpo ejerce sobre otro una fuerza, que llamaremos accin, el segundo acta sobre el primero con otra

fuerza de igual intensidad, pero de direccin contraria, que llamaremos reaccin."

Paralelogramo de fuerzas concurrentes TABLA 2 F1 F2 FR P (N) () EP 0.590N 0.504N 0.469N 0.49N 130 4.29% 0.926N 0.811N 1N 0.98N 110 2.04% 1.1N 1.3N 1.55N 1.47 100 5.44%

TABLA3 1 () 2 () F1 (N) F2 (n) FR (N) P (N) EP 10 10 0.196N 0.281N 0.469N 0.49N 4.29% 20 20 0.560N 0.477N 0.97N 0.98N 1.025 40 40 0.951N 0.926N 1.438N 1.47N 2.17%

Cuestionario 1. Compara la fuerza resultante con la fuerza originada por la pesas P. Qu puede concluir? Podemos notar que los valores obtenidos no son los mismos ya que las experiencias realizadas siempre vamos a encontrar un margen de error debido a cualquier movimiento o algn cambio que se puede producir.

2. Una persona desde su casa camina 12 cuadras hacia el norte y luego otras 16 hacia el este. Entonces en el regreso mas corto caminara 28 cuadras? Justifique su respuesta usando vectores.

3. Es el peso una fuerza? Si el peso es una fuerza porque es la fuerza q acta sobre un punto de apoyo, originado por la aceleracin de la gravedad cuando esta acta sobre la masa de un cuerpo. 4. Qu significa equilibrio? El equilibrio hace referencia al estado de un cuerpo cuando las fuerzas encontradas que actan en l se compensan. Fsicamente, significa que el cuerpo, a menos que est en movimiento uniforme rectilneo, no se trasladar ni podr rotar bajo la accin de ese sistema de fuerzas. 5. Significa entonces que un cuerpo en equilibrio esta necesariamente en reposo. No siempre se da esto, tambin puede ocurrir que el cuerpo est en movimiento pero con una velocidad constante. 6. Aplicacin TABLA 4 F1 0.979 1.455 1 50 40 F2 0.646 0.702 2 80 85 P (N) 0.98 1.47 Mx (kg) 0.48 0.564

MPROMEDIO =

0.522 Kg

Cuestionario: 1. Por qu es importante hallar una fuerza resultante?

Porque as podemos saber el valor de la fuerza en un sistemas de estas, es decir es la nica fuerza que ejerce el mismo efecto que todas las del sistema. 2. Cul es la diferencia entre fuerza y fuerza resultante? La diferencia es que la fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o de producirle una deformacin; y la fuerza resultante aquella que puede remplazar todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo, y producen el mismo efecto. OBSERVACIONES Cuando trabajamos con el sensor de fuerza cada vez que variaba mucho la lectura de datos tenamos que volver configurar el sensor de fuerza a cero, para eso no tena que haber pesa colgando que le asiera generar fuerza. Se tuvo un cuidado especial moviendo las pesas para evitar la v ariacine x a g e r a d a d e d a t o s q u e p e r j u d i c a r a n u e s t r o t r a b a j o y e l m a t e r i a l d e laboratorio. Pensamos en conjunto dndonos ideas para poder saber si era mejor variar las medidas de los ngulos ya que no podamos establecerlas fijamente como lo deca la gua al final siempre modificamos las medidas para que tengamos un mejor resultado en las mediciones Se comprob la primera ley de equilibrio que tericamente se pudo aprender y que en la prctica si no se toman datos exactos ni precisos no se pueden obtener resultados exactos. CONCLUSIONES Despus de haber estudiado y analizado diferentes ejemplos de equilibrio, podemos llegar a la conclusin de que en todo cuerpo y en todo momento estn interactuando diferentes tipos de fuerza, las cuales ayudan a los cuerpos a realizar determinados movimientos o, a mantenerse en estado de equilibrio.

Con la primera experiencia concluimos que una masa colocada en el sensor de fuerza y la fuerza que ejerce la tierra sobre el objeto por la atraccin de gravedad a eso se lo denomina peso que esta verticalmente hacia abajo y tiene un mdulo.

Con la segunda experiencia llegamos a comprobar la tercera ley de Newton o el principio de accin y reaccin. Utilizando dos sensores de fuerza comprobamos al tirar de los sensores los valores mximos y mnimos resultaron parecidos esto se dio por el tercera ley de Newton que dijo: A toda accin se opone una reaccin de igual magnitud pero en sentido contrario Con la tercera experiencia demostramos que el cuerpo va estar en equilibrio cuando las dos fuerzas de sensores estn equilibradas nos dar dos ngulos que sern iguales.