Roman Jakobson (Mosc, 1896 - Boston, 1982) Lingista y fillogo ruso.

Antes de su graduacin (1918) particip en la creacin del Crculo Lingstico de Mosc (1915) y de la Sociedad para el Estudio del Lenguaje Potico de Leningrado ("Opoyaz", 1917), los dos principales centros de difusin del movimiento que posteriormente sera conocido como "formalismo ruso". En estos mbitos comenz a ocuparse de los problemas del lenguaje, de la teora del arte y de sus relaciones. A principios de los aos veinte se traslad a Praga (en 1923 fue nombrado all profesor de Filologa rusa, y en 1937, en Brno, lo fue de Literatura checa antigua), y public los resultados ms interesantes de esta primera fase de sus estudios: La nueva poesa rusa, de 1921, y Sobre el verso checo, con particular referencia al verso ruso, de 1923. En estos trabajos, sobre todo en el segundo, ya se afirmaba con claridad su visin de la poesa como un sistema lingstico dominado por leyes especficas propias, en las que se confronta siempre una distincin entre elementos significativos y no significativos, y tambin el aprovechamiento de stos con fines poticos. El inters por los fenmenos literarios ser una constante de los estudios de Jakobson: en sus Observaciones sobre la prosa del poeta Pasternak, de 1935, destac (posteriormente volvi a tratar estos temas en sus estudios sobre afasia) la relacin global y dialctica entre "metfora" (similitud) y "metonimia" (contigidad), dos directrices opuestas y complementarias, fundadas en la bipolaridad del propio lenguaje, y en 1942 se ocup de la potica en Versos desconocidos de Maiakovski.

Karl Bhler

Biografa.
En 1899 empez a estudiar medicina en Friburgo y all se doctor en esa materia, pero curs estudios paralelos de Psicologa y Filosofa en Estrasburgo. Ampli los de Psicologa en la Universidad de Berln y la de Bonn. Aunque se form en la Psicologa de la Gestalt, desarroll su propia teora, el Funcionalismo, para explicar los procesos cognoscitivos. De 1918 a 1922 fue profesor de Filosofa y de Pedagoga en Dresde; all se cas en 1916 con Bertha Charlotte Bhler (18931974), otra importante psicloga, fundadora de la psicologa del desarrollo. Entre 1922 y 1938 fue profesor de Psicologa en la Universidad de Viena y en su Instituto Pedaggico, formando parte del Crculo de Viena. Sus teoras sobre la evolucin intelectiva del nio inspiraron la reforma educativa en Austria. Los progresos de los nacionalsocialistas y el hostigamiento hacia l y su mujer les impulsaron a abandonar el pas en 1938; estuvieron en Oslo, en Londres y finalmente marcharon en 1939 a los Estados Unidos, donde se establecieron definitivamente. Hasta 1945 Karl Bhler fue profesor en Minnesota, y despus, hasta su jubilacin en 1955, lo fue de Psiquiatra en la Universidad del Sur de California, en Los ngeles, donde falleci el 24 de octubre de 1963. Tuvo importantes discpulos, entre ellos los filsofos Ludwig Wittgenstein y Karl Popper, el historiador del arte Ernst Gombrich y el antroplogo y etlogo Konrad Lorenz.

Teora del lenguaje

En 1918, Karl Bhler organizaba el lenguaje con una trada de funciones, correspondientes a los tres polos de la comunicacin, Kundgabe (notificacin), Auslsung (suscitacin) y Darstellung (representacin o descripcin): se habla de ELLO, se lo "describe", T escucha est suscitado, escucha YO que habla est notificando, ahora el T de antes se vuelve YO que habla, y T, el YO de antes, escucha la respuesta sobre el tema de ELLO (indefinido, ya que puede ser un "otro" ELLO). En su libro de 1934 Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache (Jena, Fischer, traducido por Julin Maras: Teora del lenguaje, Madrid, Revista de Occidente, 1950) Bhler propona el modelo del organon, representacin triangular del acto de habla, que deriv en tres funciones, Ausdruck (expresin), Appell (llamada o apelacin), y la misma Darstellung. Se configuran as dos campos: el simblico (de la representacin conceptual) y el mostrativo, indicativo o sealativo - mbito del hablante y el oyente ("situacin" para Eugenio Coseriu), que abarca las otras dos funciones. En el campo mostrativo opera la dexis, la forma de sealamiento o mostracin que tpicamente pueden realizar los pronombres. Bhler distingui tres tipos de dexis: demostratio ad oculos, dexis anafrica y deixis de la fantasa (Deixis am Phantasma). La demostratio ad oculos es la deixis efectuada en el campo mostrativo en la situacin del enunciado, como un tipo de referencia exofrica.

Naci en Mecksheim, en Baden. Estudi Medicina en la Universidad de Friburgo y Filosofa en la de Estrasburgo. Enseo en Wrzburg desde 1907, en Mnchen ,en Dresden y en Viena. Emigr a Oslo huyendo del nacionalsozialismo y finalmente a EEUU en donde ense en varias instituciones. Junto a su esposa Charlotte Bhler fund la Escuela vienesa de Psicologa, en donde se formaron autores de gran prestigio como Hildegard Hetzer, Rene Spitz, Kathe Wolf ,Rudolf Ekstein, entre otros. Siguiendo en parte las orientaciones de Oswald Klpe comez su carrera como psiclogo distinguindose en el estudio de las Gestalten y el desarrollo infantil. CIENCIAS PRINCIPALES CIENCIAS AUXILIARES DE LA LINGSTICA. Son numerosas de las ciencias auxiliares de la lingstica. Entre ellas figuran: Filosofa, lgica, matemticas, fsica, geografa, biologa, psicologa, antropologa, sociologa e historia. # Filosofa: ha sido la madre de las ciencias, la ciencia original por evolucin de las ciencias q surgieron loas ciencias modernas, una de las cuales la lingstica. Por ello la relacin es tan profunda y estrecha, que incluso existe una ciencia llamada Filosofa del lenguaje Fsica y Biologa: La lingstica se relaciona con la filosofa sobre todo en el estudio de la naturaleza de los sonidos (Fsica Acstica), como dijimos de hablar de fontica. Por razones anlogas se relaciona con la biologa. Geografa: Es una de las mas importante ciencias auxiliares de la Lingstica, pues todas las lenguas han nacido y evolucionado en determinados contextos geogrficos, que influyeron profundamente sobre sus fonemas, escritura, estructura, vocabulario, formas de expresin, etc. Antropologa y Sociologa: Son tambin importantes ciencias auxiliares de la Lingstica. La primera estudia al hombre y su cultura; la segunda, al hombre como miembro de un grupo.

Relaciones entre la Lingstica y otras ciencias (A partir de :

Jess Antonio COLLADO: Fundamentos De Lingstica General) La SEMITICA estudia todos los signos y sistemas de comunicacin
FILOSOFA: - Los primeros estudios lingsticos fueron de tipo filosfico. - Temas de debate: - Es el lenguaje capaz de reflejar la realidad? - Origen del lenguaje. PSICOLINGSTICA: parte de la psicologa que considera el mensaje lingstico como un comportamiento revelador del carcter sicolgico de los hablantes. PSICOLOGA SOCIAL: el lenguaje, como producto de la colectividad, es exponente de la psicologa de dicha colectividad. BIOLOGA - MEDICINA: - La fisiologa estudia todos los rganos relacionados con la fonacin y la audicin (pulmones, garganta, cuerdas vocales, odos...). - La psiquiatra estudia las bases cerebrales del lenguaje (zonas cerebrales que intervienen, actividad neuronal, posibles lesiones).

CIENCIAS NATURALES: Durante el siglo XIX, se empez a considerar la lengua como una especie de ser vivo (nace, crece, se reproduce y muere, forman familias). Esta analoga, que an tiene cierta validez, hizo que se aplicaran al estudio del lenguaje los mtodos propios de las ciencias naturales. HISTORIA: - Parte importantsima del estudio de una lengua es su historia y evolucin. - Los fenmenos sociales y todo tipo de acontecimientos histricos tienen una influencia decisiva en el desarrollo de toda lengua. - La lengua ha sido siempre un factor unificador o disgregador de los pueblos, al mismo que un vehculo fundamental de creacin y difusin de sus costumbres, creencias, historia ETNOLOGA (ciencia que estudia los fenmenos culturales de los pueblos): - El lenguaje es el principal vehculo de toda cultura y base misma del desarrollo cultural. - Las costumbres de una nacin influyen sobre su lengua modificndola, y a la inversa, la lengua configura el carcter espiritual de una nacin SOCIOLOGA: - La lengua es un producto social. - Usos de la lengua en cada grupo social. - Formas de intercambio lingstico entre los distintos grupos sociales PSICOLOGA: - Relacin entre lenguaje y pensamiento. - Lenguaje como expresin de la interioridad del hablante. - Alteraciones de la facultad del habla. INFORMTICA: - Creacin de lenguajes comprensibles para las mquinas. - Mejora de la capacidad de razonamiento de los ordenadores, distinguiendo los enunciados lgicos de los absurdos. - Aplicaciones de la informtica a la lingstica, como el control estadstico de los fenmenos lingsticos.

Pertenece a
TODAS LAS CIENCIAS han desarrollado su propio lenguaje, modificando determinados aspectos de las distintas lenguas. Algunas de esas ciencias (lgica. matemticas, fsica, qumica, informtica) han desarrollado una simbologa, con signos de muy diverso tipo, que supone un intento de superar la ambigedad y la redundancia propias del lenguaje natural. La lingstica NO estudia estos lenguajes artificiales.

Comparte aspectos parciales de su campo de estudio con La LINGSTICA estudia el lenguaje natural humano
NO SE INCLUYEN, por evidentes, las relaciones entre los estudios lingsticos y el estudio de la literatura y