SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

SUPERVISION ESCOLAR 024
CICLO ESCOLAR

SECTOR 01
2012 - 2013

PLANEACION DE CLASES

ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERALIZADA

MARGARITA MAZA DE JUAREZ CLAVE: 26DPR0533Z
ESCUELA
PRIMARIA URBANA FEDERALIZADA
JUSTO SIERRA
CLAVE: 26DPR0286Z
SEMANA DEL 29 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE

PROFRA. MARIA DEL ROSIO REYES FLORES

GRADO

QUINTO

BLOQUE I
SEMANA 1:

Del 20 al 24 de agosto de 2012

QUINTO GRADO

ASIGNATURA
ESPAOL, MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, HISTORIA , GEOGRAFIA Y FORMACION CIVICA Y ETICA
PROYECTO DIDACTICO : APLICACIN DE LOS EXAMENES DE DIAGNOSTICO DE LAS DISTINTAS ASIGNATURAS Y ELABORACION DE REGLAMENTOS Y ROLES.
PROPSITOS DE REFLEXIN Y PRCTICA
ACTIVIDADES

Conocer el nivel de dominio de

competencias d los alumnos en relacin
de los aprendizajes esperados del ciclo
2011 2012.

1.- APLICACIN DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAOL:

- Aplicacin de prueba objetiva.
- Aplicacin de la prueba para valorar la comprensin lectora
- Aplicacin de la prueba para valorar la escritura.
2.- APLICACIN DEL EXAMEN DE MATEMATICAS:
- Aplicacin de prueba objetiva de conocimientos bsicos para la resolucin de problemas.
- Organizar una conversacin sobre la convivencia escolar cotidiana sobre las situaciones que provocan malestar a los nios.
- Discutir sobre las reglas sobre las reglas de convivencia que deben prevalecer en el saln de clases.
- Aplicacin de la prueba para valorar la comprensin lectora

Que los nios reconozcan que

para llevar a cabo la convivencia escolar 3.- APLICACIN DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS NATURALES:
- Aplicacin de prueba objetiva.
deben existir reglas que regulen las
Proponer reglas que regirn las actividades dentro del aula.
acciones de las personas.
- Dictar las reglas para la elaboracin del reglamento del grupo.
- Aplicacin de la prueba para valorar la comprensin lectora

Que los nios reconozcan que

para tener una mejor convivencia
escolar deben tener voluntad y aceptar
su responsabilidad para respetar las
reglas de convivencia escolar.

4.- APLICACIN DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE HISTORIA

- Aplicacin de prueba objetiva
- Revisar y corregir las reglas que no quedaron claras y aceptar las conclusiones a las que se lleguen para favorecer la convivencia escolar.

5.- APLICACIN DEL EXAMEN DE GEOGRAFIA:

- aplicacin de la prueba objetiva.
- Aplicacin de la prueba para valorar la comprensin lectora
6.-APLICACIN DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA
- Aplicacin de prueba objetiva.
- Elaboracin del reglamento del grupo
- Elaboracin de carteles con las reglas establecidas por el grupo.
- Organizacin de los equipos de aseo
- Elaboracin del rol de aseo semanal del grupo.
- Aplicacin de la prueba para valorar la comprensin lectora
5.- CONCENTRACION DE LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES DE DIAGNOSTICO
6.- PRESENTACION DE LOS CARTELES CON LAS REGLAS DEL GRUPO.
7.- PRESENTACION DE CARTELES CON EL ROL DE ASEO SEMANAL.

REFRENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS

Pruebas objetivas, lminas, hojas blancas, marcadores y
y otros

PRODUCTOS
Concentrado de las evaluaciones de diagnostico
Cartel del reglamento de grupo
Cartel con el rol de aseo semanal

EVALUACIN
Examen de conocimientos escrito
Examen de lectura
Examen de escritura

OBSERVACIONES
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EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

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PROFR. RAUL ONTIVEROS VERDUGO

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

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SELLOS

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PROFR. ANTELMO OSUNA CONTRERAS