REFORMULACIN 2006 TERCER AO DE BACHILLERATO DIVERSIFICACIN CIENCIAS SOCIALES OPCIN SOCIAL Y MATEMATICA PROGRAMA DE MATEMTICA III

6 HORAS SEMANALES

FUNDAMENTACIN El criterio utilizado para la definicin del programa tiene por objetivo dar continuidad a los estudios iniciados en el curso anterior y profundizar la prctica matemtica en contenido y metodologa. Sus unidades temticas refieren a dos componentes importantes de la Matemtica: lgebra y Geometra. Se pretende que su desarrollo integre y complemente los contenidos, de manera que al concluir el curso pueda apreciarse la continuidad y unidad de su propuesta. LGEBRA El primer tema plantea la resolucin, discusin y clasificacin de sistemas lineales paramtricos. Proporciona un instrumento matemtico muy til para todo el desarrollo posterior del programa. El clculo matricial posibilita otra instancia de profundizacin de la operatoria matemtica. Nuevos objetos son relacionados mediante operaciones particulares: algunas, como la adicin y la sustraccin, conservan las reglas clsicas ya utilizadas por otras operaciones definidas en otros conjuntos, otras como la multiplicacin por un n real relacionan objetos de distinta naturaleza, mientras que la multiplicacin no cumple varias de aquellas reglas, lo cual proporciona diferentes opciones de clculo, tanto en razonamientos como en procedimientos. Los determinantes completan el ciclo algebraico. Posibilitan una aplicacin integrada de los mtodos de Gauss y Cramer en la resolucin y discusin de sistemas lineales y la formalizacin de la existencia de la matriz inversa. Por sus propiedades caractersticas y particular notacin, constituyen, al igual que las matrices, un contenido que se corresponde con el objetivo permanente de expresar en forma correcta, semntica y sintcticamente, el lenguaje especfico de la matemtica.

GEOMETRA El primer tema pretende concretar un nexo con los estudios geomtricos del curso anterior y la realizacin de problemas concretos relacionados con la programacin lineal

La presentacin de las cnicas complementa el estudio geomtrico iniciado en el curso anterior manteniendo las mismas caractersticas: utilizacin de expresiones algebraicas para identificar e interpretar objetos y situaciones geomtricas. El ltimo tema del bloque geomtrico sintetiza y unifica los contenidos programticos: utilizacin de los nmeros, las operaciones, ecuaciones, inecuaciones y sistemas, para interpretar y explicar diferentes situaciones y problemas geomtricos.
Contenido Resolucin y discusin de sistemas de ecuaciones lineales por el mtodo de reduccin. Comentarios Profundizar la aplicacin del mtodo utilizando un criterio prctico: presentar la equivalencia de sistemas sin demostrar el teorema de equivalencia. Exigir la expresin del conjunto solucin como argumento para la clasificacin del sistema. Demostrar una propiedad de cada operacin (ejemplo: conmutativa de la adicin), con excepcin de la multiplicacin. En este caso, justificar que no cumple conmutativa, cancelativa y hankeliana y ejercitar las propiedades que verifica la operacin sin demostracin. Orientar la ejercitacin a la utilizacin de las propiedades estudiadas como medio exclusivo de resolucin. Presentar la demostracin del teorema de Cramer para un sistema 3x3 o 4x4, eligiendo para su formulacin, la notacin que se entienda ms apropiada. Ejercitar el mtodo mediante una propuesta que exija la utilizacin de las propiedades estudiadas para el clculo de determinantes.

lgebra 40%
Unidades Temticas Matrices Determinantes Sistemas de ecuaciones

(48h)
Operaciones con matrices: adicin, sustraccin, multiplicacin por un n real y multiplicacin de matrices. Propiedades de las operaciones. Propiedades de los determinantes. Clculo del determinante de una matriz cuadrada. Inversa de una matriz. Teorema de Cramer. Resolucin y discusin de sistemas de ecuaciones lineales por el mtodo de Cramer.

Geometra 60%
Profundizacin en geometra analtica Regiones del plano: inecuaciones del semiplano y del crculo. Aplicaciones a la programacin lineal. Parbola, elipse e hiprbola. Definicin. Propiedades Ecuaciones. Regiones del plano. Sntesis de los estudios geomtricos realizados: problemas cuya resolucin involucre las cnicas estudiadas. Profundizar el estudio realizado en el curso de 5 ao e iniciar una introduccin a la programacin lineal en base a resolucin de ejercicios. Deduccin de la ecuacin de una parbola de directriz paralela a un eje coordenado y de la ecuacin de la elipse y de la hiprbola de ejes paralelos a los coordenados. Representacin grfica

(72h)

Bibliografa

Matemticas. FACTOR COU. F. Alvarez-L.M. Garrido-A. Ruiz. Editorial Vicens-Vives Bachillerato, Matemtica. Miguel de Guzmn. Editorial Anaya. Elementos de ANLISIS ALGEBRAICO. Julio Rey Pastor. Madrid Geometra Analtica y lgebra. W. Fernndez Val y J. Corradino Castro. Geometra Analtica. Charles H. Lehmann. Editorial Limusa