GUIA PARA EL ALUMNO

SENSIBILIZAR Y CONCIENTIZAR SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE PRODUCE LA CONTAMINACION

POR: L.E.F. Cinthya Avila Mrquez Profesora de Educacin Fsica de la Regin 02 Toluca Oriente
Sede: Santiago Tilapa, Estado de Mxico FEBRERO 2013.

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INTRODUCCION En cada momento escuchamos sobre el calentamiento global, la falta de agua es ms frecuente (y en la comunidad donde se desarrollar es casi de todos los das), la contaminacin ambiental, mucho ruido, etc. En Mxico se producen aproximadamente 30 millones de toneladas de basura al ao, ocupando el 10 lugar en el mundo. Lo malo de esta produccin es que el 25% de estos desechos van a dar a las calles, predominando los plsticos y el papel. Existen ya tecnologas en las que se pueden reciclar el 100% de los desechos, el 98% se utiliza para las plantas y el 2% es utilizado en la industria, construccin o agricultura.(1) Si analizamos esta situacin quiere decir que desde nuestro entorno podemos colaborar y conservar el medio cercano, ya que si estamos tirando basura en calles, escuelas y ros, estamos afectando el aire, agua y suelo, poniendo en riesgo la salud y provocando que exista mayor transmisin de enfermedades. Revisa el video: Calentamiento global, organifrends, 22/11/2011, en la pagina: http://www.youtube.com/watch?v=C1h3tqo3T6w y haz un anlisis de lo ms importante que consideras retoma sobre la contaminacin. Y luego revisa el video: reciclaje para nios, 20/11/2011, anaclauful, en la pagina: http://www.youtube.com/watch?v=OY5913aRMwk. Considera lo mas importante. Ahora contesta con la informacin recabada y con los conocimientos previos que tienes, contesta las siguientes preguntas generadoras.

a. qu podemos hacer para evitar contaminar desde mi persona? b. conoces cmo se lleva a cabo la composta, reciclaje o separacin de residuos? c. lo puedo llevar a cabo desde mi comunidad, escuela y hogar?

A CONSIDERAR:

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Ahora que se les introdujo a la problemtica y se ha comenzado a concientizar sobre la misma, para que ellos puedan proponer soluciones que estn a su alcance se puede comenzar a:

Comenzar en preguntar en casa qu acciones realizan para evitar la contaminacin?. Realizar entrevistas a la gente de tu comunidad para conocer su opinin de la gente con respecto a la contaminacin y cmo colaboran para evitarla.

PRODUCTOS: 1. Desarrollo de un trptico, utilizando un procesador de textos (Word), 2. Realizacin de una presentacin en power point. 3. Difundir la informacin mediante la herramienta de colaboracin: http://asrcc379.blogspot.mx. 4. Realizar la revisin la pgina virtual del museo de economa para checar horarios, ubicacin y costos con el propsito de continuar con capacitacin de cmo pueden aportar desde su entorno en la conservacin del medio ambiente, aprendiendo con la prctica, la direccin es: http://www.mide.org.mx/mide/index.php?option=com_content&view=article& id=218&Itemid=371 5. Realizar una tabla en Excel enlistando los materiales a utilizar en las acciones como puede ser la composta, separacin de basura o reciclaje. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: Este portafolio se entregar va electrnica al correo cavila.378@gmail.com, organizadas en carpetas comprimidas, (incluyendo todos los recursos empleados), para su revisin y publicacin en el blog. (figura a). PROYECTO (NOMBRE) Presentacion power point Trptico Trptico en PDF Cuadro de Excel Cuadro convertido en web Convertido en pdf FIGURA 1 EL NOMBRE SE DETERMINARA DE ACUERDO AL CONTENIDO.

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A los alumnos se les proporcionara la lista de rbricas que debern de considerar en el desarrollo de los productos para que cumplan con las caractersticas mnimas. ACTIVIDADES DEL PROYECTO: De estas dependern los productos que se generarn, necesarios para que logren el proceso del conocimiento, que apoyen el buen termino de las actividades contempladas.

Anlisis de videos. Solucin de cuestionario de acuerdo a lo que observaron en los videos y desde su propio conocimiento. Investigar de acuerdo al cuestionario sobre lo que tengan dudas o no conozcan, seleccionando un recurso que pueden utilizar para la conservacin del medio, ya que con ello desarrollarn el tema y elaborarn los productos. Elaboracin de la presentacin con lo investigado, pudiendo elegir un video para proyectarlo. Duracin mxima de 6 minutos. Elaborar su trptico con el recurso elegido. Realizar sugerencias entre iguales para mejorar sus trabajos. Difundir la informacin obtenida en la comunidad escolar y de su localidad para invitar a que comiencen a desarrollar prcticas de conservacin del medio. Realizar cuadro en Excel sobre los materiales que se requieren para realizar las acciones para prever la contaminacin. ACTIVIDAD 1: OBSERVACION Y ANALISIS DE LOS VIDEOS PROPUESTOS. Contesta el siguiente cuestionario de acuerdo a lo observado en los videos y a partir de tu propia experiencia. 1. qu podemos hacer para evitar contaminar desde mi persona? 2. conoces cmo se lleva a cabo la composta, reciclaje o separacin de residuos (acciones)? 3. lo puedo llevar a cabo desde mi comunidad, escuela y hogar? Duracin de la actividad: 1 hora con 30 minutos.

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ACTIVIDAD 2: INVESTIGAR Y SELECCIONAR LA ACCION: 1. Por medio de la Web investigar sobre las preguntas antes mencionadas en lo que no estas seguro o tengas dudas de contestar. 2. Utiliza buscadores como Google/yahoo/bing, o herramientas de comunicacin como Wikipedia. 3. Utiliza palabras clave que describan lo que deseas encontrar. 4. Recolecta toda la informacin necesaria para aclarar tus dudas, recuerda citar las fuentes donde obtienes la informacin, copia la URL para mayor seguridad, pero tambin cita al autor. 5. Realiza la eleccin de una accion que ms se te haga practica y realiza la investigacin correspondiente a ella. 6. Realiza una lista de necesidades para llevarla a la prctica (cuadro de Excel) verifica la rbrica de esta actividad para que cumplas con los requerimientos mnimos. 7. Implementar una lista de actividades que debes llevar a cabo para poder realizarla. Duracin de la actividad: dos sesiones de 1 hora con 30 minutos.

ACTIDAD 3: LLEVAR A CABO LA ACCION. 1. Pon en prctica la accin elegida y realiza anotaciones de los resultados obtenidos cunto tiempo ocupaste, qu tiempo necesitas para obtener resultados, es dificil de obtene los recursos materiales, cuantas personas necesitan llevarlo a cabo? 2. Adems incluye si es factible que se lleve a cabo en tu hogar o escuela. 3. Toma fotografias de todo el proceso, te servirn en otra actividad. Duracin de la actividad: 2 horas.

ACTIVIDAD 4: SELECCIN Y SINTESIS DE LA INFORMACION: 1. Leer la informacin recopilada y determinar si es pertinente. 2. Elige o redacta de manera comprensible y clara la informacin. 3. Verifica que sea confiable la fuente seleccionada para la informacin que vas a difundir.

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4. Registra la direccin de las paginas, respetando el derecho de autor (acude al blog http://asrcc379.blogspot.mx y analiza el tema de etiqueta digital para no cometer un error). 5. Elige las imgenes mas adecuadas para acompaar la informacin que sean coloridas y acordes. 6. Enlista la bibliografa que ocupaste. Duracin de la actividad:1 hora 30 minutos. ACTIVIDAD 5: ELABORACION DE PRESENTACION DE DIAPOSITIVAS. 1. Ya que tienes seleccionada la informacin sobre la accin que elegiste y la pusiste en prctica, recolecta la informacin: fotografas y anotaciones que realizaste en la actividad 3, pues en este momento las ocupars. 2. Realiza el vaciado de informacin (notas e imgenes) en el presentador de diapositivas. 3. Incluir un video que se realaciones con la accin que elegiste hazlo, lo importante es que tomemos conciencia de que con ello apoyaremos a nuestra casa que es la tierra, (puedes utilizar el navegador google o en Yahoo para encontrarlo). Duracin de la actividad: 1 hora con 30 minutos.

ACTIVIDAD 5.1: DISEO DE LA PRESENTACION: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Determina la misma letra para todo el documento, tu elige. Selecciona un tema, diseo, diferentes transiciones, sonidos. Por lo menos debes insertar una tabla con formato. Inserta un hipervinculo de un sitio web en la presentacin. Vincular el archivo del triptico con este documento. Las imgenes deben tener alineacion. Revisa la ortografa. Guardar el trabajo como pgina web, incluir la carpeto con todos los archivos correspondientes.

Duracin de la actividad: 1 hora.

ACTIVIDAD 6:

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QUE ELEMENTOS DEBE INCLUIR EL TRIPTICO? 1. Encabezado/pie de pgina, listas numeradas/vietas, paginas numeradas, imgenes prediseadas/fotos de archivo, formato de texto. 2. Colocar un email donde puedan compartir sus comentarios, retroalimentacin o colaborar con nuestro trabajo, pide a un compaero que te apoye para realizar una revision y te de sugerencias del trabajo desarrollado, recuerda las reglas de etiqueta digital que puedes consultar en el bolg: http://asrcc379.blogspot.mx 3. Inserccion de una tabla con bordes, sobreados , estilo o celdas combinadas. 4. Al finalizar guardar el documento proteccion contra cambios. 5. Guardarlo con un formato de archivo diferente al que fue creado: PDF. Duracin de la actividad: 20 min.

ACTIVIDAD 6.1: ELABORACION DEL TRIPTICO. 1. Abcate a la actividad 4, ya que lo desarrollado en la misma te servir para el desarrollo de tu trptico. 2. Abre el procesador de textos WORD y utiliza una de las plantillas de folletos para presentar la informacin recabada en la actividad 4, hazlo atractivo. 3. Elige los colores, dale formato, revisa ortografa, selecciona las imgenes. 4. Debe ser atractivo, generar la atencin e invitar a conocer el tema. 5. Recuerda que una imagen vale ms que mil palabras. 6. Incluye la bibliografa en el documento. 7. Protege contra cambios. 8. Coloca tu correo electrnico para que colaboren contigo en mejorar tu producto. 9. Gurdalo como archivo PDF. 10. Incluye lista numerada o con vietas. 11. Incluye una tabla dando formato de texto y tabla. 12. Recuerda revisar la rbrica donde se marca lo mnimo necesario para este producto. Duracin de la actividad: 1 hora. ACTIVIDAD 7: ENVIAR LOS PRODUCTOS VIA EMAIL.

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1. Recuerda que en todos los documentos que elabores deben presentar la bibliografia utilizada y el autor. 2. Por medio de tu correo electrnico enva los productos al siguiente correo: cavila.378@gmail.com, recuerdo colocar candados de seguridad. 3. Recuerda checar las reglas de participacin en el blog en el enlace: http://www.a-intervenir.blogspot.mx para participar de manera responsable. 4. Visita el blog siguiente http://asrcc379.blogspot.mx donde se encontraran los productos que realizaste y podras realizar comentarios o colaborar con otros. Duracin de la actividad: 1 hora.