MATEMTICA 1 TEORA DE CONJUNTOS I

CONJUNTO.- Tenemos idea de conjunto, e) C . IGU A LE S : Cuando t i enen l os m i sm os el em ent os .

cuando empleamos las palabras: coleccin, grupo, clase, equipo, familia, etc. EL E ME NT O .- C ada uno de l os obj et os , pers onas , ani m al es , et c. Que conform an un conj unt o. NOT ACI N .- Un conj unt o s e denot a por una l et ra m a y s cul a y s us el em ent os s e es cri ben ent re l l aves . A = A = { x N / 2 < x < 7} PE RT E NE NCI A .de. Si : B = e B, u B; pero b B pert en ece a si gni fi c a lo mi s m o que es el em ent o

f) C . D IS J UNTOS : Conj unt os que

no t i enen ni ngn el em ent o com n. g) C . UNIVER S A L: C onj unt o que cont i ene ni ngn el em ent o com n. R EPR ES ENTAC IN GR AF IC A .-

.a .i
.e .o .u

RELACIONES

ENTRE

CONJUNTO.

INCLUSIN O SUBCONJUNTO. Si todos los elementos de a esta en B. Se denota como:

DET E RMI NACI N .- Un conj unt o s e det erm i n a de dos form as : a) P OR EXTENS I N, s i s e enum eran s us el em ent os . As : B =

A B.
Se lee: A esta incluido en B Sea A = {a, i, u} B = { 2,4,6} A

{ a, e, i, o, u }
com n de s us

b) P OR C OM PR ENS I N, s i s e da una caract e r s t i ca el em ent os .

.1
.3 .5

.2 .4
.6

As : M = x x es una vocal

NOTA: La relacin de INCLUSIN se utiliza entre conjuntos y no entre elementos y conjuntos. FAMILIA DE CONJUNTOS. Es aquel conjunto, cuyos elementos son tambin conjunto. Y otros que no son: este conjunto no es una familia de conjunto. A= de

CL ASE S DE CO NJUNT OS .a) C. VAC O O NU LO : Aqul que no ti ene el em ent os . S e denot a por:

{}

b) C. UN IT AR IO : Aquel que t i ene un s ol o el em ent o. c) C. F IN IT O: Aquel que ti ene una cant i dad el em ent os . d) C. IN F IN ITO : Aquel que t i ene una cant i dad i ndet erm i nada de el em ent os DETER M INADA

{{ 2,3} , {5,2} , { 7}, }

Si es FAMILIA DE CONJUNTO por que todos sus elementos son conjuntos. B=

{{ 2,3} , {5,2} , { 7} , }

No es FAMILIA DE CONJUNTO, por que tiene un elemento que no es conjunto.

MATEMTICA 1
5 . Segn la figura, escribe corresponda. A

Para que sea conjunto tiene que estar

, segn

entre llaves:

{ 7} .

5. b. m. k. 1.

CONJUNTO POTENCIA.- Es el conjunto de todos los subconjuntos de un conjunto dado. Sea A = { 5} Se denota por: P ( A) Se lee: P de A Ejemplo: Hallar el conjunto potencia de: A = { 4,5} Los subconjuntos de A son:

c.

a) a ............. A b) 1 ............. A c) b ............. A d) c ............. A 6.

e) 2 ............. A f) m ............. A g) n ............. A h) ............. A

, { 4} , { 5} , { 4,5}
Entonces el conjunto Potencia ser: P(A) = ( { 4} , { 5} , { 4,5} , Considerando los conjuntos. D = {1,5} E = { 2,5}

A = {1,2,3,4,5} B = {1,3,5} C = { 2,4,6}

El nmero de subconjunto de A ser: 2n

N = numero de elementos de A Recuerda que: es subconjunto de cualquier conjunto. EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Determina por extensin: x/x es un satlite natural de la tierra

Completa con: a) B ............. A b) C ............. A c) D ............. A d) E ............. A 7. e) D ............. C f) E ............. C g) D ............. A h) E ............. A

Indique si es verdadera o falsa cada a)

A ={

afirmacin.

}
2. A= 10 Determina por extensin:

{ a, e, o} {1,3,4} {3,6,7} { a , i, u}
.............

es

subconjunto

de

{ a, e, i, o, u}
b)

............. es subconjunto de

{ }

x/x es un numero natural menor que

{1,3,5,7,9} .............
c) es subconjunto de

{8,16,367}
d)

............. es subconjunto de

3. 4.

Cmo se llaman los conjuntos que no Representa el siguiente conjunto 8.

tienen elemento comn alguno? mediante diagrama de Venn. A=

{ vocales}

{ }

Determina por extensin:

A = { x / x es letra de la palabra bebedor

MATEMTICA 1
B = { x / x es Ocano del mundo D = { x / x es un continente 9. Dados los conjuntos:

} }

III.

CA

C = { x / x es letra de la palabra Hernando

13.

Si A = { 4 x / x N ;3 x < 6}

Expresa el conjunto por extensin. 14.

A = { x / 7 < x < 9; x es N } B = { x / x + 5 = 11; x es N } De ellos cul y cuales son unitarios. 10. Dado el diagrama: A Si

B = x 3 1 / x N ; 2 x 5

Expresa el conjunto por extensin.

2 5 4 6 7

I. 1 A II. 4 B III. 6 C IV. 2 C V. 5 B VI. 7 A

15. Indica que tipo o clase de conjuntos pertenecen: A = { } B = { x N / 5 < x < 6} C = { x N / x 5}

C
B) VVFFVV C)

Marca la alternativa correcta. A) VVVFVF VVVVVF D) FFVVFV D) VVVVFV 17. 11. Segn el diagrama decir: Cual es la respuesta correcta. Si A = { 3 x / x N ;2 < x 6} 16. Determinar por extensin: A = x 2 / x N 1 x < 5

Determina el conjunto por extensin. 18. Determinar el siguiente conjunto por

M 2 1 9 8

4 5 7 N 6

extensin. A = { 2 x / x N 2 x 10} 19. Determinar el siguiente conjunto de comprensin resulta: M = { 0,2,4,6,8,10}

A) M = {1,2,4,8,9} B) N = { 3,4,6,7,8,9} C) P = { 2,5,69} D) M = { 2,3,4,8,9} E= Ninguna

20.

12. Segn el diagrama, decir cul o cuales de las proposiciones son verdaderas.

I. II.

D C B A

I.

MATEMTICA 1
21. Dados los conjuntos: A = { a, e, i, o, u} B ={ x / x longitudinales C ={ x / x es vocal de la palabra a) 6 A

}
es vocal de la palabra

b ) 10 C c) d) A = { 7,8,9,10} B = { 7,8,9}

Esternocleidomastoideo Completar con = a) B ............. A b) B ............. B c) B ............. C 22. Cundo son iguales? 23. Indicar un

d) C ............. A e) C ............. B f) A ............. C dos conjuntos se dicen que

e ) 10 C f) B ={1,3,5}

28. Indicar cual de los siguientes conjuntos tiene mas de 5 elementos. A = { x / x es una vocal B ={ x / x es vocal

conjunto

Universal

}
de la palabra

conveniente en cada caso: M = { perro, caballo, vaca, gato, len, tigre, elefante N = { metro,

longitudinales

}
centmetro, kilmetro,

C = { x / x es vocal de la palabra diferencia

}
D = { a, a, e, i, i, o, u} A) M = { 2 x / x N x 5} B) N = { x / x N x 10} C) M = { 2 x / x N x > 0} 29. M = { 3,5,7,9,11} ,

decmetro, hectmetro P=

} }

Ica, Cuzco, Puno, Tumbes, Tacna

Determina por conjuntos:

extensin los siguientes

1. I = { x N / 8 < 8 < 12} 24. C = { x / x N / 3 < x < 12} 25. D = { x N / x < 10} 26. E = { x N / 2 x 6} 27. Si: A = { x N / 6 < x < 10} B = { x N / 7 x < 10} C = { x N / 5 < x 9} En cada caso coloca una V si es verdadero, o una F si es falso:

Si:

al

transformar el conjunto por comprensin tenemos. I. M = { x / x N x < 6} II. M = { (2 x + 1) / x N 1 x < 6} III. M = { (2 x + 1) / x N 1 < x < 6} 30. Transformar el siguiente conjunto por extensin. A = { (3 x + 1) / x N 5 < x < 10} Determina por extensin: A = x2 / x N 1 x < 5

MATEMTICA 1
h) R = { x / x N 1 x 4} 31. Transformar el siguiente conjunto por extensin. A = { 5 x / x N ;3 < x 6} P = { 2,4,6,8,10} ,

32.

Si:

al

transformar el conjunto por comprensin tenemos: I. P = { x / x N x < 9} II. P = { (2 x + 2) / x N 0 x < 5} III. P = { 2 x / x N 3 x 5} 33. A = { 2,5,8,11}

EL

conjunto

determinado por comprensin es: A = { x / x = 3n 1, n N y 1 n 5} B = { x / x = 3n 1, n N y1 n < 5} C = { x / x = 2n 1, n N y 1 n 4} D = { x / x = 3n + 1, n N y 1 n < 5} A = {3,7,11,15}

34.

El conjunto

determinado por comprensin es: A = { x / x = 4n + 1, n N y 1 n 4} B = { x / x = 4n 3, n N y 1 n 4} C = { x / x = 4n 1, n N y 1 n 4} D = { x / x = 4n + 3, n N y 1 n 4}

35. BLOQUE III: En casa caso hallar el conjunto potencia: a) A = {5} b) B = { a, b} c) M = { 2,3,4,8,9} d) D = { 2,4,6,8} e) E = { a, b, c, d , e} f) P = { x / x N 0 < x < 3} g) Q = { x / x N 4 x < 7}

MATEMTICA 1
TEORA DE CONJUNTOS II OPERACIONES CON CONJUNTOS I. UNIN O REUNIN (U): Dados los conjuntos A y B, la unin de A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A o a B. Si: A = {1,2,3} B = { 3,4,5} A B = {1,2,3,4,5} Graficando: IV.

DIFERENCIA SIMTRICA (): Dados dos conjuntos A y B, la diferencia simtrica de A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A B pero no a A B . Si: A = {1,2,3,4} B = {3,4,5,6,8} A B = {1,3,6,8} Grafica :

A .1 .3 .2 .4 .6 .8

A .1 .2
II.

B .3 .4 .5
V.

COMPLEMENTO (A): Es lo que le falta a un conjunto para ser igual al conjunto universal ( ), si el conjunto es A su complemento se denota A.

INTERSECCIN ( ): Dados dos conjuntos A y B, la interseccin de A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A y B. Si: M = {1,2,3,4,5} P = {1,3,5,6,7} M P = {1,3,5}

Grafica:

A A
U

Graficando:

M .2 .4 .1 .3 .5 .6 .7

PROBLEMAS SOBRE CONJUNTOS: 1) 12 camiones transportan ladrillos o arena para una construccin. Si 5 camiones transportan slo ladrillos, 6 transportan ladrillos y arena. Cuantos camiones

III.

DIFERENCIA(-):

Dados

transportan slo arena? Solucin:

conjuntos A y B, la diferencia d e A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A pero no a B. Si: A = {1,2,3,4} B = { 3,4,5} A B = {1,2} Graficando:

L 5 6 1

B .1 .2 .3 .4 .5

L = Camiones que llevan ladrillo A = Camiones que llevan arena

MATEMTICA 1
Transportan solo ladrillo 5 Transportan solo arena 6 Por lo tanto: Transportan solo arena: 12 - (5+6) = 1 2) En una encuesta a 20 nios se inform que: 8 estudian y trabajan y 5 slo estudian. Cuntos nios slo trabajan? Solucin: 2. conjuntos: P ={1,3,5,6,7} C = { r , a, b, i, a, s} Hallar: A B, A C , B C Graficar. 5 + 8+ x = 20 13+ x = 20 x=7 3) De un grupo de 100 personas, 65 saben nadar y 75 saben remar. Cuntas personas saben nadar y tambin remar? Solucin: Solo trabajan 7 nios 3. es vocal de la palabra negro Si: A = { x / x y Dados B = { r , a, b, o} los 1. A = { x N / 2 < x < 7} B = { 4,5,6} Hallar: A B y Graficar EJERCICIOS PROPUESTOS Si:

E 5 8 x

} }

B = { x / x es una vocal Hallar: A B y Graficar 4.

Si:

65-x
65 x + x + 75 x 140 x

x 75-x
= 100 = 100 40 =x

N ={3,4,6,7,8,9} B = { x N / 3 x 6} C = { x N / 1 x < 8} Hallar: A B, B C , A C y Graficar 5. conjuntos: A = { x N / 2 < x < 7} B = { x N / 1 < x < 9} Hallar y Graficar: A B 6. A = { c, o, l , a} B = { c, a, l , o, r } Dados los

140 100 = x Los que saben nadar y remar a la vez son 40 personas.

Sean:

MATEMTICA 1
Hallar y Graficar: A B 7. U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} A = {1,3,5,7} Hallar: A y B 8. Colorear en la tres B = { x U / 4 < x < 8} A) 58 12. abril, un nio almorz caldo y segundo? A) 8 13. segundo? A) 20 14. conjuntos. conjuntos: A = {1,2,3,4} C = { 4,5} a) y B = { 2,3,4,5} D = {1,5} B) 18 C) 12 D) 8 Dados E) 10 los B) 16 C) 6 D) 20 En E) 18 el B) 56 C) 64 D) 66 E) 54

Sea:

En el mes de caldo 18 das y

segundo 20 das, Cuntos das almorz

grafica la operacin de Interseccin de los

ejercicio anterior, Cuntos das almorz solo

Hallar y Graficar: A B

f) (C 9. En el mes de D) B b) B D junio, Juan desayuna leche o caf. Si toma slo leche durante 10 das, caf y leche durante 12 das, Cuntos das tom slo caf?} A) 15 10. B) 22 C) 10 D) 12 40 E) 8 nios B) (C D) c) A B

g) (A

h) (A B) (C D) d) C D

asisten a una fiesta, 18 reciben solamente globos, 15 reciben solamente sorpresas, si todos recibieron regalos Cuntos reciben globos y sorpresas? A) 7 11. B) 18 C) 15 D) 40 Todos E) 31 los 15.

i) (A B) (A C) e) B J) (C D) Dados B = { c, e, f , g } los D A

alumnos de un aula son evaluados, 15 han aprobado solo matemtica, 19 han aprobado matemtica y lenguaje y 20 solo lenguaje Cuntos alumnos hay en el aula?

conjuntos: A = { a, b, c, d } ,

MATEMTICA 1
C = { b, c, h, k } Hallar y Graficar. a) A B b) B A c) C A d) A C e) B C f) A (B C) g) B (A C) h) C (A C) i) B (C - A) J) (A C) B 22. De un total de 50 personas, hay algunos que se dedican a estudiar o trabajar y otros que ni estudian ni trabajan; adems: - 20 personas no estudian ni trabajan - 15 personas estudian - 7 personas estudian y trabajan. Cuntos de ellos slo trabajan? 23. Al realizar una encuesta entre un grupo de personas, 28 conocen Macchu Picchu, 32 conocen las pampas de Nazca y 15 ambos lugares; adems 5 no conocen alguno de estos lugares. Cuntas personas fueron encuestadas?

16.

Del

club

Amrica de un total de 319 socios, 78 juegan tenis, 61 juegan bsquet y 213 no juegan ninguno de estos deportes Cuntos juegan nicamente bsquet? 17. En un corral,

las gallinas comen maz o nicovita durante 30 das. Si 20 das comen maz y 17 das comen nicovita Cuantos das comen solamente maz? 18. En un aula de

45 alumnos, se sabe que 22 aprueban matemtica y 40 aprueban lenguaje Cuntos alumnos aprueban matemtica y lenguaje? 19. En un centro de investigacin trabajan 67 personas. De estas, haban ingls 47, 35 el alemn y 23 ambos idiomas. El numero de personas que no hablan ni ingles ni alemn es: 20. En un grupo de 73 personas: 55 hablan el quechua y 6 haban espaol Cuantas personas hablan quechua y espaol? 21. Un tcnico arregla durante 65 das televisores a color o en blanco y negro. Si 23 das arregla televisores a color y 58 das televisores en blanco y negro, Cuntos das arregla solamente televisores a color?