SESIN DE APRENDIZAJE I

DATOS INFORMATIVOS: UGEL I.E REA GRADO DOCENTE FECHA TIEMPO HORAS . NIVEL

05 S.J.L. UNIDAD

Francisco Bolognesi

Comunicacin

5to.

Carmen Almanza

04-03-2013 TEMA:

SECUNDARIA La exposicin argumentativa

DIDCTICA

Conocemos la literatura clsica

II.PROPSITO DE LA SESIN: ORGANIZADOR COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS INDICADORES

EXPRESIN Y COMPRENSINORAL

Expresa sus ideas en forma organizada, original y elocuente en situaciones comunicativas interpersonales y grupales, demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.

Expone temas variados sobre los que emite su opinin

La exposicin argumentativa.

Presenta temas de importancia social. Opina sobre estos temas en sus exposiciones.

ACTITUD ANTE EL REA

INDICADOR

valora el intercambio positivo y crtico delas ideas

Cumple con desarrollar sus tareas

para una comunicacin asertiva y democrtica

oportunamente. Muestra tolerancia anta la operacin de sus compaeros. Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal

III.SECUENCIA DIDCTICA FASES PROCESOS PEDAGGICOS ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS PROCESOS COGNITIVOS RECURSOS DIDCTICOS TIEMPO

INTRODUCCIN

MOTIVACIN

El docente inicia la actividad brindando el saludo respectivo y hace una introduccin general al tema. Luego pregunta: Qu es un texto argumentativo?.

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS

Qu es argumentar? El docente declara y anota el tema en la pizarra declara la capacidad y los indicadores de logro de la sesin de aprendizaje.

Pizarra Tiza Mota 10 minutos

DESEQUILIBRIO COGNITIVO (Problematizacin)

Luego se realizar la siguiente pregunta. Qu importancia tiene la, exposicin argumentativa en nuestra vida.

CONSTRUCCIN Y APLICACIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO

PROCESAMIENTODE LA INFORMACIN

APLICACIN DE LOAPRENDIDO FIJACIN DELAPRENDIZAJE

TRANSFERENCIA GUIADA

El docente explica el tema con la ayuda del libro de comunicacin de los alumnos y con la participacin de estos Luego el docente pega dos papelotes, uno conteniendo un resumen del tema tratado y otro un ejemplo de texto argumentativo que los alumnos toman nota en su cuaderno. Recepcin de la informacin El docente sortea en parejas los equipos de trabajo con trece temas diversos para los textos argumentativos El docente oriente la forma de trabajo. Los alumnos en parejas trabajan sus textos argumentativos. Se fija le secuencia de exposiciones. Los alumnos exponen sus textos argumentativos frente a sus compaeros

75 min

Caracterizacin Reconocimiento

TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA

TRANSFERENCIA AUTONOMA A SITUACIONES NUEVAS

. El docente pregunta Qu les ha parecido los textos que les ha correspondido exponer? .

Metacognicin .

5 min.

IV.EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

CAPACIDAD Expone temas variados sobre los que emite su opinin

INDICADORES Presenta temas de importancia social. Opina sobre estos temas en sus exposiciones.

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

ACTITUD ANTE EL REA Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente

INDICADORES -Cumple con desarrollar sus tareas oportunamente. -Muestra tolerancia ante la operacin de sus compaeros

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

COMPORTAMIENTO Respeto Responsabilidad

INDICADORES Respeta las normas de convivencia Perseverancia en la tarea

ACTITUD Mantiene el orden. Emplea vocabulario adecuado. Culmina las tareas emprendidas

INSTRUMENTOS .Ficha de observacin

DIRECTOR

DOCENTE

BIBLIOGRAFA: Texto Comunicacin MED

MOMENTOS DE LAEXPOSICIN ARGUMENTATIVA

EXPOSICIN DE LA TESIS.

Se expone la idea que se va a sustentar con argumentos.

EL CUERPO DE LA ARGUMENTACIN. Es el conjunto de razones por las cuales una persona tiene una opinin.

LA CONCLUSIN.

Es la reafirmacin de la tesis, una vez justificada con los argumentos.

Ejemplo de texto argumentativo.

TESIS

Fumar perjudica seriamente la salud.

ARGUMENTO

Segn estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco produce cncer en un porcentaje elevado de la poblacin. Est comprobado que la gente que fuma tiene menos capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida.

CONCLUSIN

Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teora de que fumar perjudica seriamente la salud.