PyAL-2012 DESARROLLO FONOLGICO TRABAJO PRCTICO -

Unidad 2

Analice los siguientes ejemplos de palabras infantiles y caracterice su fonologa, en /gro/ [bro] /gro/ [xro] /gro/ [go] /diNte/ [dnte] /tsa/ [ksa] /pidRa/ [pjra] /pidRa/ [pjra] /klse/ [kalse] /bufNda/ [bufnta] /bufNda/ [ufnda] /bufNda/ [fnda] /plNa/ [pa] /fla/ [pla] /akta/ [akta] /blso/ [blo] /Rxo/ [gxo] /lbRo/ [lblo] /glbo/ [bbo] /taNbR/ [tambl] /taNbR/ [tambn] /kRistl/ [trihtl] /kra/ [ka] /lpis/ [lpi] /lpis/ [pis] /puRta/ [pta] /kabo/ [bo] /narNxa/ [xa] /kabsa/ [kfa] /sapto/ [pto] /spa/ [tpa] /kre/ [kle] /kRma/ [kma] /sle/ [tle] /mska/ [mka] /stano/ [tno]

comparacin con el modelo adulto:

PyAL-2012

Unidad 2

Datos extrados de http://people.cohums.ohio-state.edu/morgan3/fonologia.htm (nio hispanohablante de dos aos de edad originario de Valencia, Espaa) y del artculo Identificacin de procesos fonolgicos de simplificacin en el habla infantil, de Laura Bosch (Rev. Logop. Fonoaud., vol. III, n. 2 (96-102), 1983),