Desarrollo humano

Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Mi proyecto de vida

Nombre: ____Ana Blanca Nava Rosas______________________________________

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Plan de vida

Mi misin: Mi misin es ser un ser humano ejemplar, una excelente hija, nieta, sobrina, prima y amiga primero para despus ser una excelente esposa, madre, ta, etc., todo esto de la mano con valores y principios que rijan siempre mi forma de pensar y actuar y que me permitan llegar a la cima de mi crecimiento personal y profesional.___________________ Una forma de definir la misin es a partir de identificar y analizar los valores que rigen tu vida y al ver los diferentes roles que desempeas (ejecutivo, lder, padre, hijo, hermano, amigo etc.), meditar un rato sobre tus dones, las cosas que haces bien, las que te apasionan y te llenan, as como las que verdaderamente te hacen feliz. El enunciado de nuestra misin, se debe revisar da a da, estudiar, cambiar y agregar cosas que vayas descubriendo poco a poco. La misin se refiere a la idea del porqu un individuo cree que est vivo. Es la respuesta a las preguntas: Quin soy? Qu hago? Por qu estoy aqu?

Mi visin: Ser una persona altamente competitiva y proactiva cuya formacin acadmica, valores, principios y experiencia me permitan contribuir al desarrollo de mi familia, mi empresa y mi comunidad, afrontando con xito los retos que ofrece el mundo actual, generando felicidad y conocimiento y reafirmando da a da mi ser como actora de mi propio destino respondiendo a las necesidades que se me presenten, propiciando el mejoramiento de mi calidad de vida y la de los mos._______

Qu deseo lograr? Visualzate en 5 aos. Si pudieras ser la persona que deseas: Cules seran tus cualidades? Qu bienes materiales te gustara poseer? Cul es tu entorno ideal para vivir? Cules son tus deseos respecto a tu salud, estado fsico, y todo lo que tiene que ver con tu cuerpo? Qu tipo de relaciones te gustara tener con tus amigos, familiares y otros? Cul sera tu situacin profesional ideal? Qu repercusiones quisieras lograr con tus esfuerzos? Qu te gustara aprender? A dnde te gustara viajar? Cul es tu visin para la comunidad o sociedad donde vives? Qu otras cosas quisieras crear en cualquier otra esfera de tu vida? Por qu te gustara ser recordado?

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: y creencias (jerarquzalos): facultad inherente a todo ser humano Mis valores, principios
Amor Autoestima Amistad Respeto Tolerancia Inclusin Hermandad Solidaridad Perseverancia Responsabilidad Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello que valoramos. Tienen muchos orgenes: nuestros padres, religin, escuela, la gente que admiramos, la cultura. Muchos se remontan a la infancia, y adoptamos otros cuando somos adultos. Existe una diferencia entre nuestros valores declarados, los que proclamamos en pblico, y nuestros valores en accin, los que realmente guan nuestra conducta. Una forma de encontrar tus valores fundamentales es elaborando una lista con los quince que te resultan ms importantes como guas de conducta, o como componentes de un modo de vida al que aspiras. Despus, elimina cinco, y slo qudate con diez, a cules renunciara? Sigue tachando hasta que llegues a cinco. sos son tus valores fundamentales. Puedes ayudarte con el cdigo de tica profesional que trabajaste previamente en el captulo 2.4.

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La prioritarias libertad: facultad inherente a todo ser humano Metas

Meta 1: Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Intelectual Descripcin de la meta: Terminar mi carrera de Administracin de empresas tursticas

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Mediano

Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Perseverancia y responsabilidad Meta 2: Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Intelectual Descripcin de la meta: Ingresar a la SEP

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Corto

Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Perseverancia

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Meta 3:

Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Intelectual Descripcin de la meta: Comenzar una nueva carrera esperando que dentro de 4 aos haya la que quiero que es Psicologa

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Mediano

Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Perseverancia, responsabilidad y autoestima Meta 4: Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Econmico Descripcin de la meta: Cambiar mi automvil

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Mediano

Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Perseverancia, autoestima.

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Meta 5:

Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Econmico Descripcin de la meta: Remodelar mi casa

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Largo

Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Perseverancia, autoestima, solidaridad, responsabilidad, hermandad

De esta hoja, tendrs que llenar tantas, como metas hayas fijado.

Fecha de elaboracin: _____22 de Octubre del 2012______________________________