UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

IEADE

CARRERA: FINANZAS

SEMESTRE SPTIMO

ASIGNATURA: ORGANIZACIN Y MTODOS I

TUTOR: FREDDY PALACIOS LOPEZ Ing. QUITO, Septiembre, 2011

Datos Personales: Nombre: Freddy Gonzalo Palacios Lpez Ing. Docente Preuniversitario, Docente Modalidad a Distancia, Escuela de Estadstica y Finanzas, Carrera de Finanzas, Director de Recursos Humanos, Universidad Central del Ecuador, Analista de Recursos Humanos Jefe Universidad Central del Ecuador, Analista de Coordinacin Acadmica Facultad de Ciencias Econmicas Universidad Central del Ecuador, Jefe de Personal Empresa Privada. Jefe del Departamento de Becas Universidad Central del Ecuador.

Experiencia:

Correo Electrnico: fredypalacios26@hotmail.com Telfono: 084251529

Bibliografa:

Texto bsico: Dr. Vctor Hugo Vsquez Rodriguez ,Organizacin Aplicada Tercera Edicin, Grficas Vsquez, Quito, 2007.

Textos complementarios: Enrique Benjamn Franklin Fincowsky, Guillermo Gmez Ceja, Organizacin y Mtodos, un Enfoque Competitivo. Facultad de Contadura y Administracin Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Stephen P. Robbins y Coulter, Mary, Administracin Octava edicin, Pearson Educacin,Mxico,2005 Guizar Rafael, Desarrollo Organizacional

ESTRUCTURA DE LA GUA La gua de Organizacin y Mtodos I, se estructura de la siguiente manera: En primer lugar, realizaremos una introduccin general de la materia, la misma que est dividida de la siguiente manera: Importancia, objetivos generales, macro-contenidos, mtodos de aprendizaje, estructura de la gua y textos. En segundo lugar se presenta una introduccin general a la gua de estudios, primera parte de la gua y segunda parte de la gua. En la introduccin general de la gua aparecen los siguientes aspectos: Importancia, objetivos, contenidos, mtodos de estudio, duracin del estudio, orientaciones especiales y vinculacin con conocimientos anteriores. La primera parte de la gua esta conformada por dos unidades al igual que la segunda, autoevaluacin cualitativa, consolidacin, evaluacin a distancia y glosario. Cada unidad tiene la siguiente estructura: Competencia, semana, contenido, trabajo autnomo y recursos.

INTRODUCCION GENERAL La primera parte de la materia de Organizacin y Mtodos I aborda el conocimiento de la importancia que reviste la misma en la formacin profesional as como tambin se describe una breve historia sobre la creacin de la materia de Organizacin y Mtodos. De igual manera se da una orientacin esquemtica de cual debera ser el perfil ideal de un especialista en el rea, de cuales son las resistencias para la aplicacin de las tcnicas de Organizacin y Mtodos. Se complementa esta primera parte de la materia con un profundo conocimiento de la organizacin y mtodos en general y de los niveles administrativos, los criterios de organizacin y la aplicacin prctica de la desconcentracin, descentralizacin, y autonoma. Finalmente se profundiza en el conocimiento del estudio, anlisis y aplicacin de los organigramas como herramienta para representar grficamente a las organizaciones pblicas o privadas, respetando los principios administrativos y manteniendo como poltica el reflejar las estructuras de organizacin como efectivamente funciona en la prctica.

IMPORTANCIA. Es importante porque va consolidando la formacin profesional al entrar en el conocimiento y anlisis de varios modelos de organizacin administrativa y de aplicacin de la teora a la prctica, especialmente en los sistemas de desconcentracin y descentralizacin.

OBJETIVOS Alcanzar el conocimiento de las herramientas necesarias para elaborar tcnicamente los perfiles de los cargos en el rea de formacin y en la definicin de las caractersticas humanas, en funcin de la tcnica de organizacin y mtodos. Lograr un adecuado conocimiento de la organizacin en general y desarrollar la capacidad para analizar las alternativas que mejor convengan para determinar el sistema de autonoma de un gobierno. Familiarizarse con el diseo de los varios tipos de organigramas para representar las estructuras de organizacin y conocer las tcnicas para elaborarlos correctamente.

OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO Entregar a los estudiantes los conocimientos tericos as como las herramientas administrativas bsicas que le permitan llegar a cabo estudios globales en las organizaciones para hacerles ms modernas y competitivas, fortaleciendo fundamentalmente su estructura orgnica funcional y os procesos de gestin para la toma de decisiones. Entregar al estudiante las herramientas metodolgicas para la investigacin de la realidad actual de las organizaciones y estar en condiciones y plantear recomendaciones que permitan superar los problemas. Aplicar mtodos y procedimientos que permitan la elaboracin de estructuras empresariales as como el diseo de manuales orgnico funcionales. OBJETIVO GENERAL INSTRUCTIVO Lograr que el estudiante alcance la destreza necesaria para llegar a determinar los estudios de desarrollo institucional y uso de modelos tcnicos debidamente garantizados para aplicarlos en las empresas del pas. Comprender el alcance y la importancia del uso de la materia en su vida profesional y la aplicacin empresarial a travs de todos los elementos de estudio que aprender en esta materia

METODOS DE APRENDIZAJE SUGERIDOS Se recomienda utilizar los siguientes mtodos: lectura comprensiva, inductivo, deductivo, anlisis y sntesis, que con la prctica de la lectura comprensiva lograrn aprender una metodologa que le permita adquirir conocimientos por comprensin para quien lo aplique, con ayuda de las tcnica de estudio el conocimiento necesario a la profesin y al desarrollo exitoso de la vida.

ORIENTACIONES GENERALES:

La materia de Organizacin y Mtodos permite un adecuado uso de los recursos que nos rodean para poder aplicar una verdadera gestin de procesos y procedimientos por lo que se le debe considerar a esta materia dentro de las Ciencias Administrativas de mucha importancia y no podra quedar al margen del avance de la ciencia y la tecnologa ya que mediante su implementacin se logra conocer la realidad actual de las empresas y as proponer acciones que sirvan al crecimiento sostenido de la misma.

ORIENTACIONES ESPECIALES. Luego de una lectura general de cada capitulo del texto correspondiente, efectu una lectura ms comprensiva, subrayando lo principal de cada tema o subtema, desarrolle los ejercicios indicados, resuelva las preguntas de anlisis, repase el glosario de trminos, resuelva los casos de estudio, y elabore el trabajo a presentar, de acuerdo al calendario de actividades respectivo, que le ser entregado oportunamente. Una vez efectuadas las actividades se3aladas anteriormente, asista a tutoras, para consultar sobre las dudas que tenga en su aprendizaje y en la resolucin de los distintos ejercicios y trabajos.

Adems ten en cuenta lo siguiente: Para mayor facilidad, trabaje paralelamente con el texto bsico y la gua. Analice los ejemplos y ejercicios resueltos en el texto, as como los ejemplos de la gua. Realice los ejercicios que aparecen en las actividades de autoevaluacin de su texto. Luego de estudiar un tema, establezca diferencias y semejanzas entre aquellos aspectos que guarden relacin entre ellos. Es aconsejable intercambiar opiniones con otros estudiantes (trabajo en grupo) respectos a las cuestiones discutibles para superar las dudas y lograr la total comprensin de los principales aspectos tericos y metodolgicos contenidos en esta materia. La consecucin de esquemas tambin podr facilitarle este cometido. Acuda a cualquiera de los tutores de esta asignatura para satisfacer sus dudas e inquietudes, consulte el horario de los mismos. Le recordemos que las tutoras pueden ser personales, telefnicas o por Internet.

Es importante que aplique lo que estudie como: subrayados, esquemas, cuadros sinpticos, resmenes, mapas conceptales, y otras tcnicas que le permiten recordar con facilidad lo estudiado. Lea junto a un diccionario para consultar aquellas palabras que desconoce, es una manera de adquirir lxico. Utilice fichas de trabajo para anotar lo ms importante. Vinculacin Con Competencias Anteriores. La materia de Organizacin y Mtodos desde sus inicios y hasta la actualidad se vincula con el conocimiento de las diferentes asignaturas aprobadas en los ciclos de estudios anteriores, preferentemente con materias como Administracin, Asministracin por Procesos y Planificacin Estratgica. Para poner en prctica se debe tener un amplio conocimiento de los contenidos referentes a la materia de Organizacin y Mtodos a lo que se debe asumir los diferentes conceptos o definiciones con sus respectivas explicaciones preliminares, cuestionamientos que de ninguna manera deben ser conflictivos si no mas bien de entendimiento simple para poder ser orientados al estudio como proceso, siguiendo la metodologa del estudio y el conocimiento como producto del estudio.

Syllabus

COMPETENCIA

SEMANAS

CONTENIDO

TRABAJO AUTNOMO

RECURSOS

UNIDAD I : ORGANIZACIN Y METODOS GENERALIDADES INDICACIONES: Recuerde el trabajo es individual, no es una copia del Internet o del Libro. El trabajo debe ser escrito a mquina o en computadora y en hojas de papel bond tamao A4. Debern entregar en las fechas establecidas por las autoridades. Los trabajos representan el 40% de la calificacin total y los exmenes tienen una ponderacin del 60%.
La Copia del trabajo corresponde a una nota de Cero.

- GENERALIDADES

- Conceptos De Organizacin y Mtodos, Indique tres razones que justifiquen el estudio de la Organizacin y Mtodos.

- Texto bsico Captulo I. - Textos complementarios - Texto bsico Captulo I. - Textos complementarios - Texto bsico Captulo II. - Textos complementarios

- GENERALIDADES 2

- Qu entiende por resistencia e indique las clases de resistencias

MODELO PARA EL ESTUDIO ASMINISTRATIVO.

- Explique cada una de las fases del estudio administrativo y ponga ejemplos

MODELO PARA EL ESTUDIO ASMINISTRATIVO.

- Diagnostico administrativo: Definicin, importancia. - Pasos del estudio administrativo.

- Texto bsico Captulo II.- Textos complementarios

UNIDAD II: DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y PLANIFICACION ESTRATEGICA

Definicin. En los siguientes Captulos, seor estudiante encontrars material que permite dicha comprensin, esto es el libro base, las ayudas didcticas de la gua, y si lo crees necesario acude donde tu tutor, quien absolver cualquier inquietud. 5 - DESARROLLO ORGANIZACIONAL Explique el Modelo de Desarrollo Organizacional

- Texto bsico Captulo III - Textos complementarios - Texto bsico Captulo III - Textos complementarios

- DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Escriba un ejemplo de un Modelo de propuesta de Desarrollo Institucional

PLANIFICACION ESTRATEGICA 7

Definicin. Contenido del FODA ejemplo

- Texto bsico Captulo IV. - Textos complementarios

- Texto bsico Captulo IV. 8 PLANIFICACION ESTRATEGICA Explique los beneficios de la planificacin estratgica, ponga un ejemplo. Textos complementarios

Semana 9 : Entrega de Evaluacin a Distancia (Trabajos Autnomos) Examen (producto integrador) primer hemisemestre

UNIDAD III : CIRCULOS DE CALIDAD Y ADMINISTRACION POR PROCESOS

INDICACIONES: 9 Recuerde el trabajo es individual, no es una copia del Internet o del Libro. El trabajo debe ser escrito a mquina o en computadora y en hojas de papel bond tamao A4. Debern entregar en las fechas establecidas por las autoridades. Los trabajos representan el 40% de la calificacin total y los exmenes tienen una ponderacin del 60%.
La Copia del trabajo corresponde a una nota de Cero.

Texto bsico Captulo V. CIRCULOS DE CALIDAD - Concepto, anlisis e importancia de los Crculos de Calidad - Textos complementarios

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CIRCULOS DE CALIDAD

- Realizar la aplicacin de los Crculos de Calidad, de su lugar de trabajo o en la cual le provean informacin, pginas 147 a 166

Texto bsico Captulo V - Textos complementarios

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ADMINISTRACIN POR PROCESOS

- Explique con un ejemplo que entiende por Administracin de Procesos

- Texto bsico Captulo VI. - Textos complementarios

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ADMINISTRACIN POR PROCESOS

- Fases del mejoramiento de Procesos

Texto bsico Captulo VI. - Textos Complementarios

UNIDAD IV : NIVELES ADMINISTRATIVOS Y TECNICAS DE ORGANIGRAMAS

En los siguientes Captulos, seor estudiante encontrars material que permite dicha comprensin, esto es el libro base, las ayudas didcticas de la gua, y si lo crees necesario acude donde tu tutor, quien absolver cualquier inquietud.
La Copia del trabajo corresponde a una nota de Cero.

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NIVELES ADMINISTRATIVOS, DESCENTRALIZACION, DESCONCENTRACIN, AUTONOMIAS

- Explique cada uno de los niveles administrativos

- Texto bsico Captulo VII. - Textos complementarios

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NIVELES ADMINISTRATIVOS, DESCENTRALIZACION, DESCONCENTRACIN, AUTONOMIAS

- Explique que entiende por Descentralizacin, Desconcentracin y Autonoma. (Ponga ejemplos de cada uno)

- Texto bsico Captulo VII. - Textos complementarios - Texto bsico Captulo VIII. - Textos complementarios

- Conceptos, objetivos, caractersticas de los organigramas. 15 TECNICA DE ORGANIGRAMAS - Ventajas y desventajas de los organigramas.

- Texto bsico Captulo VIII. 16 TECNICA DE ORGANIGRAMAS - Clasificacin de los organigramas. - Textos complementarios Semana 19: Entrega de Evaluacin a Distancia (Trabajos Autnomos) Examen (producto integrador) fin de semestre Semana 21 : Examen (producto integrador de la asignatura) de recuperacin

Forma de Evaluacin:
El estudiante de educacin a distancia deber resolver los ejercicios que se indican en Evaluacin a distancia Anexo 1 y 2 y entregar en la oficina de Coordinacin Acadmica de Educacin a Distancia en la fecha indicada en el calendario de actividades segn el curso. Tendr dos trabajos uno (anexo 1) en el medio y otro (anexo 2) al final de las unidades. La calificacin ser sobre cuatro puntos cada trabajo. Adems deber rendir dos exmenes presenciales uno a la mitad y otro al final del semestre con los contenidos respectivos, en las fechas establecidas en horarios que se indica en el calendario de actividades segn el curso, cada examen tiene el puntaje de seis puntos
La Copia del trabajo en todo o en parte, corresponde a una nota de Cero.

El puntaje mnimo para aprobacin es de 14/20. y de 12/20 para presentar un examen supletorio acumulativo impostergable en fecha sealada por Coordinacin Acadmica de Educacin a Distancia en el cual deber obtener mnimo 7/10 para aprobacin.de cada materia.

Bibliografa:

Texto bsico: Dr. Vctor Hugo Vsquez Rodriguez ,Organizacin Aplicada Tercera Edicin, Grficas Vsquez, Quito, 2007.

Textos complementarios: Enrique Benjamn Franklin Fincowsky, Guillermo Gmez Ceja, Organizacin y Mtodos, un Enfoque Competitivo. Facultad de Contadura y Administracin Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Stephen P. Robbins y Coulter, Mary, Administracin Octava edicin, Pearson Educacin,Mxico,2005 Guizar Rafael, Desarrollo Organizacional

Glosario de Trminos: Autoevaluacin: Consiste en la comprobacin por el propio alumno de su proceso de aprendizaje. A travs de ella el alumno puede conocer su progreso y el grado de consecucin de los objetivos.

Evaluacin: Es aquel proceso sistemtico y continuo de obtener informacin, est se lo aplica a lo largo de un estudio. Evaluacin a Distancia: Es aquella que consiste en incluir, a las unidades bibliogrficas, informticas, unidades didcticas, objetivos evaluables mediante un conjunto de actividades, a travs de un proceso didctico metodolgico y bibliogrfico con la finalidad de que el estudiante realice su propia investigacin ya sea en su propio domicilio o en cualquier parte donde se encontrare. Tutora: Es aquella cuya funcin es orientar, asesorar e ir evaluando el aprendizaje a los alumnos por parte del tutor en representacin de la institucin educativa. Encuentro Tutorial: Es toda estrategia recurso didctico, bibliogrfico, informtico o accin que facilite el estudio de auto aprendizaje de los estudiantes. Texto Gua: Es el libro o documento bsico que recoge toda la informacin de carcter orientador, necesario para que el estudiante pueda consultar y trabajar en forma autnoma y sea capaz de dar soluciones a las consultas que sean pertinentes. Material Bibliogrfico y Didctico: Lo constituyen todos aquellos materiales como textos, revistas, documentos y otros elaborados para proporcionar las suficiente comunicacin con el alumno segn los medios y los distintos caminos que se utilicen, como ya lo hemos indicado estos materiales pueden ser impresos audiovisuales e informticos. Tcnicas de Estudio: Son todos aquellos elementos conceptuales, instrumentales y procesales que vienen siendo descubiertos por el hombre y que son utilizados de una manera acelerada con la finalidad de mejorar el aprendizaje, y la prctica a travs del estudio. Conocimiento como producto del estudio: El conocimiento es producto de la interrelacin entre la mente humana y los aspectos concretos de la realidad. Organigramas generales: Muestran la organizacin completa, dando a primera vista un panorama de todas las relaciones entre las divisiones y departamentos o entre los cargos, segn su naturaleza. Por ejemplo el organigrama de un plantel. Organigrama Suplementarios: Estos organigramas se emplean para mostrar una parte de la estructura organizativa en forma mas detallada. Por ejemplo: el organigrama de una divisin, de un departamento o de una unidad en particular. Organigrama Analticos: Son organigramas muy especficos, suministran informacin detallada, llegado a complementarse con datos anexos y smbolos convencionales referidos a datos circunstanciales.

Organigramas Verticales: Son organigramas que representan la estructura jerrquica, desde arriba hacia abajo. Son los organigramas ms utilizados. Organigramas Horizontales: Son organigramas que representan la estructura organizativa de izquierda a derecha. Organigramas Circulares: Son organigramas que representan los niveles jerrquicos mediante crculos concntricos desde dentro o fuera y orden de importancia. Argumento: Es el conjunto de proposiciones mediante las cuales se dice que una se sigue de las otras, que pretenden apoyar o fundamentar su verdad. Esquema: Es el resultado de una lectura analtica que permite desmembrar el texto en ideas y establecer entre ellas una jerarqua. Resumen: Es la condensacin selectiva de un texto detallando, segn su importancia los aspectos ms importantes del contenido, empleando y resaltando fundamentalmente las expresiones del autor. Biblioteca: Es el almacn de publicaciones seriadas y organizadas donde se encuentran libros revistas o cualquier otro material grafico o audiovisual y al servicio de personas que deseen informacin o el uso de tales materiales en la forma en que sean requeridos para satisfacer sus necesidades de informacin de educacin, de investigacin o de recreacin. Ficha Bibliogrfica: Es Aquella que describe los materiales consultados como posibles fuentes proveedoras de informacin. Referencias Bibliogrficas: Es la suficiente recopilacin de datos precisos y que en forma ordenada identifican de una manera rpida la fuente que queremos investigar. Ficha Nemotcnica: La ficha nemotcnica sirve para describir toda la informacin obtenida de acuerdo con las necesidades de la investigacin. Informe: Es aquel que consiste necesariamente en una descripcin de todos los fenmenos observados y una interpretacin de ellos en trminos del conocimiento terico con que cuenta el alumno. Pruebas: Son las que realiza el alumno ante cualquier representante de la institucin, generalmente estas pruebas se rinden ante el profesor tutor. Su contenido estar de acuerdo a todo el conocimiento adquirido durante el periodo de aprendizaje. La evaluacin ser establecida de acuerdo a diferentes tipos de ensayo o respuestas libres estas pruebas generalmente son objetivas y prcticas.